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名師是怎樣煉成的 版權信息
- ISBN：9787549910687
- 條形碼：9787549910687 ; 978-7-5499-1068-7
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
名師是怎樣煉成的 內容簡介
《名師是怎樣煉成的》(作者王笑君、王建明)是“行知工程新生代通派名師系列”之一，書中展示的個人成果分“名師檔案”“成長故事”“名師論苑”三部分，均先后在《名師之路》雜志上發(fā)表過。這些成果不是名師培養(yǎng)的*終總結，而是南通市名師培養(yǎng)工程的集中亮相。
名師是怎樣煉成的 目錄
序 陳曉冰 情理課堂助力兒童成長 成長故事 成長，只是因為不懈地行走 名師論苑 理念闡述：情理課堂——一種指向兒童成長的教學主張 經典課例：《游子吟》教學實錄 董一紅 和潤課堂歡快達成三維目標 成長故事 一路有師 名師論苑 理念闡述：花開雨潤時——“和潤課堂”的基本特點 經典課例：《談談姓名》——口語交際 實錄 姜樹華 “言”“意”共生——語文教學的本質取向 成長故事 正視 回首 抬頭——記專業(yè)發(fā)展路上 令我三次轉身的導師口令 名師論苑 理念闡述：“言”“意”共生：語文教學的本質取向 經典課例： 《鞋匠的兒子》第二課時教學實錄 李偉忠 情理課堂——現(xiàn)實而有效地走向教學 成長故事 我是一條語文的魚 名師論苑 理念闡述：情理課堂：一種現(xiàn)實而有效的 小學語文教學走向 經典課例：追求情理共生的教學佳境——《姥姥的剪紙》教學實錄 王笑梅 生命語文一關注兒童的生命靈性 成長故事 每一個夢想都開花 名師論苑 理念闡述：
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