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一路灑滿陽光-中小幼教育銜接研究 版權信息
- ISBN：9787811257212
- 條形碼：9787811257212 ; 978-7-81125-721-2
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
一路灑滿陽光-中小幼教育銜接研究 本書特色
司文編著的《一路灑滿陽光——中小幼教育銜接研究》不是一本專門的理論著述，卻凝聚著青島四方教育人對教育問題的理性思考和實踐智慧。其創新成果之一就是探索并形成了中小幼教育銜接的六個實施策略，即角色換位策略、能力培養策略、習慣養成策略、心理培養策略、外部支持策略、評價激勵策略。這六個策略源自研究者以育人為信仰、全面促進學生素質發展的本質追求。書中大量來自于一線的教育案例印證了他們教育創新的堅實足跡。從這個意義上講，本書不僅是對課題研究成果的總結回顧與理論提升，更是為素質教育實踐提供的一個可資借鑒的范例。
一路灑滿陽光-中小幼教育銜接研究 內容簡介
《一路灑滿陽光：中小幼教育銜接研究》探索形成了中小幼教育銜接的角色換位策略、能力培養策略、習慣養成策略、心理培養策略、外部支持策略、評價激勵策略，用大量來自一線的教育案例印證自己教育創新的堅實足跡。
一路灑滿陽光-中小幼教育銜接研究 目錄
序 **章 中小幼教育銜接問題凸顯【引言】對一段網上新聞的反思**節 教育思想的沖突第二節 教育方法的缺失第三節 教育內容的錯位 第二章 教育銜接問題理論研究【引言】銜接是一個國際化的議題**節 中小幼教育銜接的含義第二節 遵循兒童少年身心發展規律第三節 從經驗的連續性看中小幼教育銜接第四節 教育生態學的理論第五節 生態系統論的觀點第六節 終身教育的理念第七節 腦科學成果的借鑒第八節 系統工程的啟示 第三章 中小幼教育銜接的基本策略【引言】對一則故事的反思**節 角色換位策略第二節 能力培養策略第三節 習慣養成策略第四節 心理培養策略第五節 外部支持策略第六節 評價激勵策略 第四章 教育銜接實踐的途徑【引言】由一場官司說起**節 管理銜接第二節 德育銜接第三節 教學銜接 附錄 中小幼教育銜接研究【引言】“天價幼小銜接班”引發的思考1．幼小銜接研究調查問卷(家長卷)2．幼小銜接研究調查問卷分析報告3．中小銜接研究調查問卷(學生卷)4．中小銜接研究調查問卷分析報告5．四方區中小幼銜接工作指導手冊參考文獻
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