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高山景行.在課堂實踐中成長 版權信息
- ISBN：9787542634498
- 條形碼：9787542634498 ; 978-7-5426-3449-8
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
高山景行.在課堂實踐中成長 內容簡介
本書共分為基地概況、思索篇、成長篇、研究篇、教學篇五部分，主要內容包括：導師、名師風范；桃李風采；基地培養經驗總結——中學政治名師基地培養有效性的思考等。
高山景行.在課堂實踐中成長 目錄
·基地概況· 導師、名師風范 桃李風采 基地培養經驗總結——中學政治名師基地培養有效性的思考 ·思索篇· 關于政治教師專業化的思考 談政治教師的責任 學做有影響力的政治教師 從學科知識到課程價值 今天我們需要怎樣的德育 知識的邏輯分析與學生收益 課堂教學的“落實” 關于作業的幾點思考 也談考試改革與政治課教學 探索區域有效教研的基本思考和實踐 校本研修的價值指向 ·成長篇· 我們任重而道遠 實踐體驗促發展 又一次嶄新的啟程 學習·思索·實踐·探索 求真有靜氣 聚焦課堂，提高對政治教師知識結構的再認識 在學習中發展 ·研究篇· 關注學生能力的有效提高 提高學生思想政治學科理解能力淺探 促進初中社會課有效教學的五個“關注” 趣味教學法在中職政治課中的運用初探 論基于學情判斷的政治課教學 中學思想品德學科體驗教學的實踐與研究 思想政治課堂預設與生成關系的探究 ·教學篇· 建立真摯的同學友誼，教學設計與教學反思 關于《財政收入和財政支出》的教學設計 《認識自己確立自尊》教學設計 《做一個愛崗敬業的人 做一個真正快樂的人》的教學設計 《堅持實事求是的科學態度和作風》教案 對《經濟與社會協調發展》教學的反思 《當代國際關系中的合作與競爭》教學設計
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