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希望的足跡-上海市中學英語名師基地(一組)成果集 版權(quán)信息
- ISBN：9787542634535
- 條形碼：9787542634535 ; 978-7-5426-3453-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
希望的足跡-上海市中學英語名師基地(一組)成果集 本書特色
這本《希望的足跡——上海市中學英語名師基地(一組)成果集》由劉健主編，收入了《淺談“形式、意義、應用”三維度結(jié)合的中學英語語法教學》《初中英語寫作檔案袋在形成性評價中的實踐與研究》《初中英語課外作業(yè)的設(shè)計及反饋的思考與實踐》等論文。
希望的足跡-上海市中學英語名師基地(一組)成果集 內(nèi)容簡介
本書分基地概況、成長篇、實踐篇、探索篇，收錄了我是一棵普通的樹、我的教師專業(yè)化成長三步曲、在課堂中磨練，在教研中升華、我的成長進行時——學習等文章。
希望的足跡-上海市中學英語名師基地(一組)成果集 目錄
淺談“形式、意義、應用”三維度結(jié)合的中學英語語法教學How to Create a Commtmicative Classroom Atmosphere加強初中英語課堂活動有效性的研究初中英語寫作檔案袋在形成性評價中的實踐與研究以教育節(jié)奏觀理論指導初中低年級英語課外作業(yè)的設(shè)計初中英語課外作業(yè)的設(shè)計及反饋的思考與實踐遵循認知規(guī)律，促進學生有效學習優(yōu)化教學結(jié)構(gòu)和過程，提升課堂效率和效果——淺談多媒體在英語課堂教學中的作用試探新課程下初中英語課堂學習筆記設(shè)計與操作打破傳統(tǒng)，提高初三詞匯復習課的有效性初中英語探究性課程的探索與實踐——《五光十色的英語世界》教學給我們的啟示英語教研活動有效性芻議初中英語教師課堂教學行為比較與診斷的行動研究靈活處理牛津教材，提高農(nóng)村英語教學有效性畫龍不易，點睛更難——淺談“任務(wù)型教學”中引入任務(wù)的方法培養(yǎng)學生英語口語能力的實踐探索
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