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教育漫話-聆聽三百年前西方大師的育兒心得 版權信息
- ISBN：9787200092721
- 條形碼：9787200092721 ; 978-7-200-09272-1
- 裝幀：70g膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
教育漫話-聆聽三百年前西方大師的育兒心得 本書特色
目前對國內外文學作品的簡寫或改編的嘗試較多，也較為成功，而對于人文社會科學乃至自然科學名著的簡寫或改編的嘗試比較少，如我們這樣成規模重新譯改還未見到。一年多來，我們和眾多專家學者一起，經過難以想象的艱苦努力，終于迎來了叢書面世的一天。我們不敢奢望像康德和休謨自己改寫的那樣使普及本也成為經典，但我們確實希望這套“經典通讀”叢書，能夠祛除普通讀者對一些經典作品的望而生畏之感，真正實現對學術經典的輕松“悅” 讀。書目選編上，我們在廣泛征求有關專家學者意見的基礎上，精選幾十部經典學術名著書目，組織一批學有專長的青年學者編譯了全新的普及本，推出這套叢書，俾使普通讀者也能來共同領略經典名作的思想精髓，從而達到豐富知識和充實、提升自我的目的。我們這里所謂“通讀”的意思就是，經過普及本的通俗化，普通讀者也能輕松通讀經典，而不至于讓經典只是成為裝點門面的擺設，或成為催眠的道具。 在內容方面，我們力求普及本既能化繁為簡，提煉出原著精華，又能平樸流暢，使原著的內容通俗易懂。同時在封面、版式設計上，徹底改變傳統學術著作的固有風格，力求生動活潑，從而使普通讀者能把握要旨，輕松閱讀。一方面對于沒有能力或沒有時間“啃”原著的大眾讀者來說，它有“替代”原著的作用，能滿足大家增長知識，了解原著的基本需要；另一方面，對于想認真閱讀原著的讀者而言，它也有引導入門和輔助補充的作用。
教育漫話-聆聽三百年前西方大師的育兒心得 內容簡介
《教育漫話》是洛克教育思想的代表作。這本書是在概括并總結了自文藝復興以來在英國業已形成的紳士教育實踐的基礎上提出來的，體現出鮮明的實用性特征，旨在滿足英國工商業階層的實業家處理公私事務、開拓海外、充實生活的實際需要，同時，也反映了科學技術進步的時代潮流對教育的迫切需求。
教育漫話-聆聽三百年前西方大師的育兒心得 目錄
編者的話
導讀 教育如水流，請在源頭開始引導
致奇普譬的愛德華·克拉克先生
論教育
**篇 幼時的習慣——影響孩子一生的身體健康
孩子的健康教育
讓孩子的身體習慣“冷”
讓孩子熱愛游泳和戶外運動
孩子的衣服不能太緊
孩子的飲食要清淡
注意孩子的飲品
別讓孩子吃太多水果
讓孩子的睡眠變得有規律
孩子的排便得有規律
給孩子用藥要謹慎
第二篇 盡早調教孩子的精神世界
關注孩子精神世界的重要性
給孩子必要的約束
別讓大人的習慣教壞孩子
計孩子從小學會克制自己的欲望
應盡早樹立父母的威信
第三篇 管教孩子的具體方法
及時管教孩子的重要性
“體罰”的教育方式不可取
不要用孩子喜歡的東西作為獎勵品
讓孩子“愛名譽、知羞恥”
不要讓孩子死記硬背行為規則
改掉孩子做作的毛病
原諒孩子的某些過失
讓孩子遠離“惡人”
應該選擇學校教育還是家庭教育
怎樣讓孩子愛學習
不要經常責罵孩子
必須跟孩子講道理
給孩子一個好的榜樣
別用物質引誘孩子
該給孩子請怎樣的家教
與孩子成為朋友
摸準孩子的脾性來教導
如何對待孩子“耍性子”及“占有欲”
讓孩子學會與他的朋友相處
正確對待孩子的兩種哭
正確看待孩子的勇敢和怯懦
培養孩子仁慈善良的性格
盡量滿足孩子的好奇心
正確看待孩子的惰性
怎么樣對待孩子的玩具
孩子犯錯該怎么辦
第四篇 孩子應學習什么
孩子應具備的四種品質
避免孩子沾染惡劣品質
讓孩子有教養
僅學習知識就夠了嗎
在游戲中學習認讀
書寫與繪畫
孩子應該怎樣學外語
如何鍛煉孩子的記憶力
地理和數學的學習
歷史、法律及邏輯學的學習
自然哲學知識的學習
舞蹈、音樂、騎馬及射箭技能的學習
第五篇 孩子應掌握的一些技能
孩子學習技能的意義
繪畫、園藝等技能的學習
如何看待技能的娛樂性
孩子可以學習的其他手藝
商業算學及學會記賬的意義
送孩子出國旅行的必要性
結語
展開全部
教育漫話-聆聽三百年前西方大師的育兒心得 作者簡介
洛克，17世紀英國著名思想家，系統闡述憲政民主思想的第一人。 洛克作為英國資產階級革命中偉大的思想家，從理論上完成了為英國資產階級革命辯護的任務，其思想深刻地影響了美國的開國元勛及法國啟蒙運動的眾多哲學家。其代表作有：《政府論》、《人類理智論》、《論信仰自由書》等。
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