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最新學(xué)校與教育系列叢書 班級管理與活動(dòng)設(shè)計(jì) 版權(quán)信息
- ISBN:7212051500
- 條形碼:9787212051501 ; 978-7-212-05150-1
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
最新學(xué)校與教育系列叢書 班級管理與活動(dòng)設(shè)計(jì) 內(nèi)容簡介
《班級管理與活動(dòng)設(shè)計(jì)》是注重實(shí)際,使學(xué)者學(xué)了感覺有用,確實(shí)在教育教學(xué)實(shí)踐中用得上;是針對性較強(qiáng),主要面向師范生和一線中小學(xué)老師;是與實(shí)際結(jié)合緊密,尤其與“新課改”聯(lián)系密切;是消減了理論部分的內(nèi)容,突出教育教學(xué)實(shí)踐與學(xué)校管理的基本方法;是采用雙重視角的編寫方式,既注意到如何利于學(xué)生學(xué),又關(guān)注到有利于教師教。
最新學(xué)校與教育系列叢書 班級管理與活動(dòng)設(shè)計(jì) 目錄
前言 **章班級活動(dòng)概述 學(xué)校班級活動(dòng)的概念 不同類型的班級活動(dòng)特征 班級活動(dòng)的不同分類 中國班級活動(dòng)概況 外國班級活動(dòng)概況 中外班級活動(dòng)的不同之處 班級活動(dòng)形成和發(fā)展的三個(gè)階段 第二章班級活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織的原則 尊重并完善人的生命存在 班級活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織的個(gè)性化原則 班級活動(dòng)開放性原則 班級活動(dòng)生成性原則 第三章班級活動(dòng)的評價(jià) 班級活動(dòng)評價(jià)的三個(gè)目的 班級活動(dòng)評價(jià)要有的放矢 多方位評價(jià)班級活動(dòng) 班級活動(dòng)評價(jià)的促進(jìn)利用 班級活動(dòng)評價(jià)的四個(gè)階段 班級活動(dòng)評價(jià)方法分析法 第四章班級活動(dòng)設(shè)計(jì)策略 班主任快樂工作法 班主任要開展好班級活動(dòng) 怎樣開好主題班會(huì) 第五章新型班級活動(dòng)重建 傳統(tǒng)班級和新型班級的內(nèi)涵 新型班級活動(dòng)的詳細(xì)內(nèi)容與目標(biāo)的制定 新型班級活動(dòng)的幾個(gè)階段 開展班級活動(dòng)要堅(jiān)持的幾個(gè)要點(diǎn) 班級活動(dòng)中師生關(guān)系的特點(diǎn) 教師要成為班級活動(dòng)的策劃者、引導(dǎo)者和體驗(yàn)者 確立學(xué)生在班級活動(dòng)中的主人翁地位 第六章班級活動(dòng)的規(guī)劃與方案設(shè)計(jì) 班級活動(dòng)規(guī)劃制訂的幾點(diǎn)依據(jù) 完整班級活動(dòng)規(guī)劃的六大內(nèi)容 制訂班級活動(dòng)規(guī)劃的四大步驟 班級活動(dòng)方案設(shè)計(jì)的構(gòu)成要素 班級活動(dòng)方案策劃的要求 班級活動(dòng)規(guī)劃與方案的審議 班級活動(dòng)規(guī)劃與方案的審議種類與形式 活動(dòng)方案的審議評價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 第七章班級日;顒(dòng)的創(chuàng)意設(shè)計(jì) 學(xué)生晨會(huì)的設(shè)計(jì)與實(shí)施的要點(diǎn) 創(chuàng)造性設(shè)計(jì)午間活動(dòng) 班主任如何設(shè)計(jì)主題班會(huì) 如何開展節(jié)慶紀(jì)念日主題教育活動(dòng) 班級文藝活動(dòng)設(shè)計(jì)技巧 小實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的方案規(guī)劃與實(shí)施 班級讀書活動(dòng)設(shè)計(jì) 學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì) 體驗(yàn)式心理輔導(dǎo)課 第八章班級活動(dòng)案例分析
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