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家長開放日的活動設計與組織 版權信息
- ISBN：9787501989393
- 條形碼：9787501989393 ; 978-7-5019-8939-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
家長開放日的活動設計與組織 本書特色
幼兒園教師的質量決定著學前教育的質量，高素質專業化的幼兒園教師隊伍是高質量教育和兒童健康發展的重要保障。每一位教師都需要不斷學習、提高，都應具有終身學習與持續發展的意識和能力。幼兒園教師的專業化成長不是一蹴而就的，而是一個長期的過程，我們希望讀者通過學習這本《家長開放日的活動設計與組織》，結合個人的實踐與反思，達到不斷提高幼兒園教師專業素養、保障幼兒健康成長的目的。 本書由倪牟雙主編。
家長開放日的活動設計與組織 內容簡介
幼兒園教師的質量決定著學前教育的質量，高素質專業化的幼兒園教師隊伍是高質量教育和兒童健康發展的重要保障。每一位教師都需要不斷學習、提高，都應具有終身學習與持續發展的意識和能力。幼兒園教師的專業化成長不是一蹴而就的，而是一個長期的過程，我們希望讀者通過學習這本《家長開放日的活動設計與組織》，結合個人的實踐與反思，達到不斷提高幼兒園教師專業素養、保障幼兒健康成長的目的。 本書由倪牟雙主編。
家長開放日的活動設計與組織 目錄
緒論 家長開放日概述 一、家長開放日的重要意義 二、家長開放日計劃 三、家長開放日的內容 四、家長開放日的活動形式 **章 環境參觀活動的設計與組織 【設計指導】 一、環境參觀活動的特點與優勢 二、如何設計展示的內容 三、如何設計幼兒的活動 四、如何設計家長的活動 【活動設計案例】 一、“寶寶的新家”活動設計 二、“廚房與美食”活動設計 三、“娃娃書屋”活動設計 四、“參觀美術室環境”活動設計 五、“參觀科學發現室”活動設計 【組織要求】 一、組織家長的要求 二、組織幼兒的要求 【活動敘事案例】 一、“我愛我家”敘事案例 二、“廚房與美食”敘事案例 三、“參觀美術室”敘事案例 第二章 作品欣賞活動的設計與組織 【設計指導】 一、作品欣賞活動的特點和優勢 二、如何選擇所展示的幼兒作品 三、如何設計幼兒的活動 四、如何設計家長的活動 【活動設計案例】 一、“
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家長開放日的活動設計與組織 作者簡介
倪牟雙，女，吉林省教育學院副教授。1968年出生于吉林省長春市，1992年畢業于東北師范大學教育系，獲教育學碩士學位。曾就職于長春師范學校、長春市教育科學研究所，現為吉林省教育學院繼續教育辦公室／吉林省小學幼兒教師培訓l中心小學教師培訓教研室主任，從事吉林省小學幼兒教師培訓管理工作。參與編著《走進兒童一新課程理念下幼兒教師專業成長叢書》(東北師范大學出版社)、《幼兒園教師管理培訓系列教材》(首都師范大學出版社)，著有《幼兒園教育與家庭教育》、《學習活動與幼兒成長》等專著。
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