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集思廣益論教學(xué) AB習(xí)題可以這樣出 版權(quán)信息
- ISBN：9787553404929
- 條形碼：9787553404929 ; 978-7-5534-0492-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>
集思廣益論教學(xué) AB習(xí)題可以這樣出 本書特色
學(xué)校教育是每個(gè)人一生中所受教育*重要的組成部分，每個(gè)人在學(xué)校里接受計(jì)劃性的指導(dǎo)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)文化知識(shí)、社會(huì)規(guī)范、道德準(zhǔn)則和價(jià)值觀念。學(xué)校教育從某種意義上講，決定著個(gè)人社會(huì)化的水平和性質(zhì)，是個(gè)體社會(huì)化的重要基地。因此，學(xué)校教育越來(lái)越受重視，在社會(huì)中起到舉足輕重的作用。 本書立足學(xué)校教育與管理，理論結(jié)合實(shí)踐，是多位教育界專家、學(xué)者以及校長(zhǎng)、一線教師們集思廣益、辛勤筆耕的結(jié)晶。 現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，要求我們培養(yǎng)的一代新人不僅要掌握豐富的知識(shí)，而且必須具備獨(dú)立探索知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)的能力。現(xiàn)代教育應(yīng)該使學(xué)生獲得扎扎實(shí)實(shí)的知識(shí)，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主觀能動(dòng)性。只有正確理解和處理好教與學(xué)的互動(dòng)性關(guān)系，才能更好地完成教與學(xué)的任務(wù)。 本書具有以下幾個(gè)特點(diǎn)： 一是注重實(shí)際，使讀者所學(xué)知識(shí)便于在教學(xué)實(shí)踐中應(yīng)用； 二是針對(duì)性較強(qiáng)，主要面向師范生和一線中小學(xué)老師、班主任、校長(zhǎng)以及其他教育工作者； 三是緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)際，尤其與“新課改”聯(lián)系密切； 四是實(shí)用性強(qiáng)，重點(diǎn)介紹學(xué)校教育教學(xué)實(shí)踐與學(xué)校管理的基本方法； 五是互動(dòng)性強(qiáng)，既有利于學(xué)生學(xué)，又有利于教師教； 六是注重時(shí)代性，介紹了國(guó)內(nèi)外關(guān)于學(xué)校教學(xué)及其教育管理的*新研究成果。
集思廣益論教學(xué) AB習(xí)題可以這樣出 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書主要內(nèi)容包括：語(yǔ)文教學(xué)中的趣味題型運(yùn)用；語(yǔ)文教學(xué)中的趣味題型設(shè)計(jì)；數(shù)學(xué)教學(xué)中的趣味題型運(yùn)用；數(shù)學(xué)教學(xué)中的趣味題型設(shè)計(jì)等。
集思廣益論教學(xué) AB習(xí)題可以這樣出 目錄
一、語(yǔ)文教學(xué)中的趣味題型運(yùn)用
語(yǔ)文課堂的趣味性體現(xiàn)
語(yǔ)文教學(xué)的趣味性體現(xiàn)
語(yǔ)文教學(xué)趣味之謎的設(shè)計(jì)
語(yǔ)文趣味之謎在教學(xué)中的運(yùn)用
語(yǔ)文教學(xué)中趣味故事的巧妙運(yùn)用
語(yǔ)文教學(xué)中趣味識(shí)字的方法
趣味對(duì)聯(lián)在語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用
小學(xué)語(yǔ)文趣味教學(xué)法運(yùn)用
小學(xué)語(yǔ)文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的教學(xué)
初中語(yǔ)文趣味教學(xué)的設(shè)計(jì)
中學(xué)語(yǔ)文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的教學(xué)
語(yǔ)文教學(xué)中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用方法
漢字字形在語(yǔ)文教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)
謎語(yǔ)是語(yǔ)文教學(xué)的助手
用趣味性謎語(yǔ)提高識(shí)字能力
用趣味性謎語(yǔ)增添教學(xué)情趣
趣味謎語(yǔ)在教學(xué)中的體現(xiàn)
二、語(yǔ)文教學(xué)中的趣味題型設(shè)計(jì)
中國(guó)文字的起源
三、數(shù)學(xué)教學(xué)中的趣味題型運(yùn)用
四、數(shù)學(xué)教學(xué)中的趣味題型設(shè)計(jì)
語(yǔ)文課堂的趣味性體現(xiàn)
語(yǔ)文教學(xué)的趣味性體現(xiàn)
語(yǔ)文教學(xué)趣味之謎的設(shè)計(jì)
語(yǔ)文趣味之謎在教學(xué)中的運(yùn)用
語(yǔ)文教學(xué)中趣味故事的巧妙運(yùn)用
語(yǔ)文教學(xué)中趣味識(shí)字的方法
趣味對(duì)聯(lián)在語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用
小學(xué)語(yǔ)文趣味教學(xué)法運(yùn)用
小學(xué)語(yǔ)文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的教學(xué)
初中語(yǔ)文趣味教學(xué)的設(shè)計(jì)
中學(xué)語(yǔ)文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的教學(xué)
語(yǔ)文教學(xué)中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用方法
漢字字形在語(yǔ)文教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)
謎語(yǔ)是語(yǔ)文教學(xué)的助手
用趣味性謎語(yǔ)提高識(shí)字能力
用趣味性謎語(yǔ)增添教學(xué)情趣
趣味謎語(yǔ)在教學(xué)中的體現(xiàn)
二、語(yǔ)文教學(xué)中的趣味題型設(shè)計(jì)
中國(guó)文字的起源
三、數(shù)學(xué)教學(xué)中的趣味題型運(yùn)用
四、數(shù)學(xué)教學(xué)中的趣味題型設(shè)計(jì)
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