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嘗試教育研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787303154838
- 條形碼：9787303154838 ; 978-7-303-15483-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
嘗試教育研究 本書特色
從1980年正式開始嘗試教學(xué)法教學(xué)實(shí)驗(yàn)到現(xiàn)在，歷經(jīng)了32個春秋，在教學(xué)改革大潮的推動下，嘗試教學(xué)研究得到空前發(fā)展。 從理論層面看，從嘗試教學(xué)法—嘗試教學(xué)原則—嘗試教學(xué)理論—嘗試學(xué)習(xí)理論—嘗試教育理論，與時(shí)俱進(jìn)、不斷完善、不斷提高。 從實(shí)踐層面看，從一個學(xué)校的一個班級發(fā)展到遍及全國31個省、自治區(qū)、直轄市以及我國港、澳、臺地區(qū)，有90多萬個實(shí)驗(yàn)班，3千多萬名學(xué)生參與其中。
嘗試教育研究 內(nèi)容簡介
本書內(nèi)容是，緒論，**部分理論探討；第二部分專家評論摘錄；第三部分區(qū)域推進(jìn)；第四部分特色學(xué)校。
嘗試教育研究 目錄
緒論
**部分 理論探討
嘗試教學(xué)法具有時(shí)代性和先進(jìn)性
因嘗試而走向成功
透析嘗試教學(xué)流派
嘗試學(xué)習(xí)理論具有創(chuàng)新性和系統(tǒng)性
東方的嘗試學(xué)習(xí)與西方的引導(dǎo)探索學(xué)習(xí)
“嘗試教育”實(shí)踐和理論與蘇霍姆林斯基
教育思想是一脈相承的
嘗試教學(xué)法與建構(gòu)導(dǎo)向的數(shù)學(xué)教學(xué)
科學(xué)·精致·理性
中國的嘗試教學(xué)與西方的探索發(fā)現(xiàn)
嘗試教學(xué)升華為嘗試教育的客觀必然性與現(xiàn)實(shí)可能性
“嘗試教學(xué)”體現(xiàn)的教學(xué)思想及其當(dāng)代意義
學(xué)習(xí)動機(jī)心理輔導(dǎo)助推學(xué)生嘗試成功
人生只做一件事
嘗試：“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)法的核心思想
嘗試教育思想指導(dǎo)，構(gòu)建自主學(xué)習(xí)型高效課堂
邱學(xué)華與杜郎口
第二部分 專家評論摘錄
嘗試教學(xué)法給我們樹立了樣板
教育的“光明使者”
嘗試教學(xué)形成了獨(dú)具風(fēng)格、自成一派的教學(xué)法體系
從小學(xué)教師到教育家
有勝千古，有勝于洋
邱學(xué)華——當(dāng)之無愧的教育家
小學(xué)數(shù)學(xué)教師的排頭兵，是**兵
“邱學(xué)華現(xiàn)象”值得很好地研究
嘗試教學(xué)法其價(jià)值長存，其意義深遠(yuǎn)
中國人應(yīng)該學(xué)會珍愛自己的同胞
當(dāng)代教育家的思想人格和人文情懷
嘗試，是一種永恒的教育精神
在實(shí)踐中創(chuàng)立的嘗試教學(xué)法切合中國實(shí)際
始終把自己看做一個洋思人
嘗試教育理論必將對教育改革向縱深發(fā)展起著
不可低估的作用
你的智慧之火照亮了無數(shù)學(xué)子探索知識
一位編外的義務(wù)校長
第三部分 區(qū)域推進(jìn)
第四部分 特色學(xué)校
附錄一 嘗試教學(xué)研究之第
附錄二 歷屆全國嘗試教學(xué)法研討會簡介
代后記
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