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孩子的宇宙 版權信息
- ISBN:9787547300749
- 條形碼:9787547300749 ; 978-7-5473-0074-9
- 裝幀:簡裝本
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
孩子的宇宙 本書特色
《孩子的宇宙(精)》為日本集學者、心理治療大師和教育家于一身的河合隼雄的作品。書中通過兒童故事和作者的臨床案例,探討了孩子與家人、秘密、動物、時空、老人、死亡和異性的關系問題,引導成人們更趨近孩子心中的既陌生又神秘的宇宙。 說到孩子的心理療法,有些人會以為無非就是對孩子進行“分析”和“深入試探”。本書還稍微介紹了一些游戲療法的案例,也是為了消除這種誤解。說到底,治療要以對孩子的宇宙的敬畏之情為基礎來進行的。
孩子的宇宙 內容簡介
每個孩子的內心都存在著一個宇宙,然而,在成人世界往往忽視了它的存在,甚至反過來以“教育”、“指導”的名義,“善意”地扭曲、壓制和破壞孩子的宇宙。河合隼雄以豐富的兒童心理治療經驗為基礎,結合諸多孩子的出走、畏懼上學等具體實例以及兒童文學名著為例,探討孩子豐富、深邃的內心世界,教我們體會許多在生活中看來普通、細微的情感。
孩子的宇宙 目錄
I 孩子與家人
1. 討人嫌的孩子
2. 離家出走的愿望
3. 作為變革者的孩子
II 孩子與秘密
1. 秘密花園
2. 秘密的意義
3. 秘密的保守和解除
4. 尋找秘密的寶藏
III 孩子與動物
1. 動物的智慧
2. 拒絕上學與小狗
3. 幻想
IV 孩子與時空
1. 什么是時間
2. 通道
3. 來自云彩之上
4. 日本與西方
V 孩子與老人
1. 作為引導者的老人
2. 作為引導者的孩子
3. 搗蛋鬼
VI 孩子與死亡
1. 孩子會思考死亡
2. 追悼死者
3. 死的意義
VII 孩子與異性
1. 異性兄弟姐妹
2. 小王子
3. 對異性的接近
后記
孩子的宇宙 節選
關于本書的意圖,我已在前言中說過。盡管如此,我還是希望讀者朋友能夠理解,我之所以取了“孩子的宇宙”這樣一個宏大的標題,也是希望能把孩子所擁有的世界的寬廣深邃傳達給讀者這種心情的體現。說是宇宙,其實不過談到了太陽系而已,對于這樣的批評,我虛心接受。因為筆者的力量僅及于此。
本書中所介紹的兒童文學,很多都是極其出色的作品,希望讀者一定要閱讀原作并進行自己的思考,相信一定會有新的發現。
說到孩子的心理療法,有些人會以為無非就是對孩子進行“分析”和“深入試探”。本書還稍微介紹了一些游戲療法的案例,也是為了消除這種誤解。說到底,治療要以對孩子的宇宙的敬畏之情為基礎來進行的。
面對如此值得敬畏的存在,那些自認為“教育者”和“指導者”的人們,是多么積極地參與到扼殺它的行為中去,這一點我希望讀者朋友能夠了解。靈魂的扼殺不可能通過制度和法律來防止,只能依靠每個人深厚的自覺。在寫作本書的過程中,有時我忍不住寫下一些激烈的言辭,如同發起一場防止扼殺靈魂的運動一樣。考慮到孩子們的靈魂,有時我不得不大聲疾呼,這一點還請讀者朋友們諒解。畢竟,孩子靈魂的呼聲,往往沒有被任何人聽到,只是發出空洞的回聲。
作為大眾性的圖書,我希望能讓更多的讀者知道這本書的存在,因而有些內容難免與已經發表的內容有所重復,這一點也希望大家理解。如果讀者朋友能夠以本書作為入口,更深入地走進孩子那無限的宇宙之中,我將感到無比欣慰。
對于同意我在這里引用和講述寶貴的案例的各位治療師們,我要表示誠摯的謝意。這些案例都發表在專業的雜志上,我在引用的時候進行了概括。為此,這些案例是否還擁有原來的深度和感染力,也是我非常擔憂的一點。在游戲療法的場合中,孩子們所表現出來的值得驚嘆的強大,我希望能讓更多的人了解,但是要很好地把這一點傳達給別人卻是出乎意料地困難。書中所引用的案例,都得到了原作者的許可,只有“K君和烏龜”的案例,我已經忘記了講給我聽的老師是誰、是哪個學校了。我深感抱歉,但畢竟是很久以前的事情了,而且這個案例實在非常精彩,所以還是在這里討論了一下。希望可以借此機會表達我的感謝。
本書的完成,巖波書店編輯部的柿沼正子小姐起了很大作用。有了她的激勵和推動,生性懶散的筆者才終于寫完了本書。在此對她的努力表示衷心的感謝。
河合隼雄
……
孩子的宇宙 作者簡介
河合隼雄,臨床心理學家、日本心理學界重磅級人物,在瑞士榮格研究所取得日本個榮格學派精神分析師資格。河合隼雄不僅為臨床心理學的發展做出了杰出的貢獻,還深入探討日本人的新型,并因而攝入日本文化及日本宗教的研究。2002年,河合隼雄受日本首相力邀出任日本文化廳廳長。2007年,河合隼雄去世后,日本民眾曾感慨道:“日本再無心理大師。”他是日本超人氣作家村上春樹的良師益友,日本天后作家吉本芭娜娜的心靈導師,繪本大師幾米的靈感來源。河合隼雄一生著作高達300余種,涉及學術專著、心理學普及讀物、心理治療方法、學校教育和家庭教育、家庭問題和社會問題、心靈成長、與名人的對談等。
- 主題:值得家長們閱讀學習
每個孩子的內心都存在著一個宇宙,然而,在成人世界往往忽視了它的存在,甚至反過來以“教育”、“指導”的名義,“善意”地扭曲、壓制和破壞孩子的宇宙。
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