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大學生心理健康教育教程 版權信息
- ISBN：9787810674195
- 條形碼：9787810674195 ; 978-7-81067-419-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
大學生心理健康教育教程 本書特色
王菁華編著的《大學生心理健康教育教程》是山東省教育科學“十一五”重點規劃課題“獨立學院大學生心理健康研究”的*終成果。
心理健康問題是社會學、倫理學、心理學、醫學等多學科研究的重要課題。從心理學意義上看,心理健康是人的良好心理素質的表現,是人的整體健康狀況的必要組成部分。無論從社會人力資源開發與社會主義精神文明建設角度,還是從個人成長發展、活動效率提高及品質改善方面看,維護心理健康都是十分重要的工作。有關心理健康的研究,對深入探索人類心理行為的機制、促進人類群體及個體積極的內心體驗、良好的社會適應、有效發揮個人身心潛能有著十分重要的作用。
大學生心理健康教育教程 內容簡介
大學生心理健康教程是山東省“十一五”重點規劃課題成果，結合青島理工大學理工學院心理健康實際，多角度對獨立學院大學生的心理健康教育狀況進行調研的基礎上編寫，涉及獨立學院大學生的自我意識、情緒情感、人際關系、就業心理、戀愛心理等。
大學生心理健康教育教程 目錄
**章 積級 樂觀 向上——初識心理學與新生常見心理問題 **節 初識心理學 第二節 新生常見心理問題與調適第二章 一顆自我發現的心——大學生的自我意識 **節 認識你自己 第二節 自我意識發展的特點與沖突 第三節 自我意識的培養
展開全部
大學生心理健康教育教程 節選
王菁華編著的《大學生心理健康教育教程》是山東省教育科學“十一五”重點規劃課題“獨立學院大學生心理健康研究”的*終成果。
心理健康問題是社會學、倫理學、心理學、醫學等多學科研究的重要課題。從心理學意義上看,心理健康是人的良好心理素質的表現,是人的整體健康狀況的必要組成部分。無論從社會人力資源開發與社會主義精神文明建設角度,還是從個人成長發展、活動效率提高及品質改善方面看,維護心理健康都是十分重要的工作。有關心理健康的研究,對深入探索人類心理行為的機制、促進人類群體及個體積極的內心體驗、良好的社會適應、有效發揮個人身心潛能有著十分重要的作用。
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