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培養孩子做最好的自己 版權信息
- ISBN：9787518001439
- 條形碼：9787518001439 ; 978-7-5180-0143-9
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
培養孩子做最好的自己 本書特色
本書堅持 “有感動，有感悟”的寫作原則，采用說故事的形式，精心選擇了作者教育女兒的有趣故事，并結合當前教育的典型問題，系統地闡釋了作者的教育觀點和教育方法。在娓娓動聽的講述中，作者向讀者闡述了家庭教育的規律和關鍵點，并提供了可行的思路和操作性建議。全書內容感性、溫暖、柔軟，是一本很適合父母閱讀的教子書。
培養孩子做最好的自己 內容簡介
本書堅持 “有感動，有感悟”的寫作原則，采用說故事的形式，精心選擇了作者教育女兒的有趣故事，并結合當前教育的典型問題，系統地闡釋了作者的教育觀點和教育方法。在娓娓動聽的講述中，作者向讀者闡述了家庭教育的規律和關鍵點，并提供了可行的思路和操作性建議。全書內容感性、溫暖、柔軟，是一本很適合父母閱讀的教子書。
培養孩子做最好的自己 目錄
**章 教育，從了解和接納孩子開始
你的孩子是什么顏色——讓孩子做*好的自己
她也有不如你的地方——挖掘孩子的優點
媽媽怎么這么討厭我呀——用正確的方式愛孩子
你們的東西真沒勁——走進孩子的內心世界
她今天表現得怎么樣——多開辟溝通渠道
孩子你*棒——始終對孩子充滿希望
你的那張晴雨表——關注孩子的情緒
我要穿小背心、小短褲——尊重孩子的想法和意愿
那條溫柔的“皮鞭”——不要冷控制孩子
我就是相信你——給孩子信任和溫暖
第二章 教育成功的奧秘：理解、信任和尊重
這是你的事呀——不干涉孩子的私人事務
孩子你能行的——用信任激勵孩子前進
你說的真的、假的——不要無端猜測孩子
你怎么又摔壞東西了——寬容孩子的意外失誤
你的壞毛病呀——接納孩子的小缺點
你怎么又錯了——給孩子解釋錯誤的機會
守護你的秘密花園——別刺探孩子的隱私
痛苦的鋼琴之旅——別為孩子設計人生
我也想挑房子呀——支持孩子的好想法
來來回回哭了兩次——不強迫孩子遵從意愿
第三章 正向教養，給孩子心靈以正能量
這孩子，長得真好看——夸獎孩子的努力而非聰明
我考了**名——及時夸獎孩子
她真的這么說——借別人來夸夸孩子
沒事了，沒事了——學會關注孩子的“好心”
又在問傻問題——重視孩子的每一個提問
我發現了“新大陸”——尊重孩子的善于觀察
家里有個淘寶貝——正確看待孩子的淘氣
這個是不是錯了——培養孩子的懷疑精神
你們看看她的指法——學會在人前贊揚孩子
第四章 零吼叫零暴力，好關系成就好孩子
她總喜歡擺架子——別用權威姿態對待孩子
活在了童話世界——別用成人的眼光看孩子
你聽我說嘛——學會傾聽孩子的談話
爸爸，我也愛你——讓孩子真切感受到愛
聽聽爸爸的心事——適度對孩子敞開心扉
吹個大大的牛皮——學會聽孩子的話外音
孩子，你大膽地說——讓孩子學會清楚地表達想法
在浴缸里游泳——接納孩子的“出格”
這能怪我語氣差——注意親子交流的語氣
我們的“幽默寶盒”——營造幽默的家庭氛圍
第五章 培養孩子的自信，提升主角的魅力
“可以”還是“不可以”——號令前后要一致
等待會開花結果——別輕易插手孩子的事
**朵小紅花——讓榮譽激勵孩子前進
有很多人喜歡我——幫孩子建立融洽的關系圈
自己的小角落——尊重孩子的私人空間
寶貝，你又說錯啦——別直接傷害孩子的自信
寶貝，快來幫忙——鼓勵孩子幫父母做事情
**名也苦惱——不要橫向比較孩子
真棒，又成功了——多讓孩子體味成功
爸爸，我丑嗎——幫助孩子悅納外形缺陷
我要和你比一比——倡導孩子間良性競爭
第六章 大膽放手，不要一直攙扶著孩子成長
我想養蟲子——支持孩子大膽、新穎的想法
隨便玩，都由你——引導孩子學會鉆研、創新
我要“自己來”——不包辦，早日學會自理
太擔心他的學習——讓孩子學會自主學習
你自己做選擇吧——別強迫孩子執行父母的決策
我很重要嗎——不要過度關注孩子
嬌兒要上灶——不能事事嬌縱孩子
呀，鞋穿反啦——別輕易否定孩子的努力
跌倒后的微笑——讓孩子適度經歷挫折
想淋夏天的雨——讓孩子真切體驗大自然
爬樹摘風箏——鼓勵孩子適當地冒險
第七章 自強自立，培養孩子的獨立能力
誰是小主人——培養孩子獨立、自立的個性
我真會爬樹——讓孩子自己處理信任危機
那就簽份協議書吧——將責任用規則規范下來
我做點什么呢——教孩子自由支配時間
喜歡哭的孩子——允許孩子發泄負面情緒
我想靜靜地待著——給孩子獨處、靜思的機會
學泥塑的孩子——讓孩子發揮自主性
這是我的東西呀——別隨意處理孩子的物品
在超市里玩失蹤——訓練孩子的應變能力
想去新西蘭游學——幫孩子樹立遠大的理想
我們拉鉤吧——延遲滿足孩子，培養耐性
第八章 孩子的人生孩子做主，孩子的事情孩子決定
夢想不是“隨便”——理想要由孩子自己決定
摔倒了，就爬起來——讓孩子學會在挫折中成長
他們都有好性格——塑造孩子的健康性格
好習慣，幫助我成功——早日培養孩子的好習慣
長不大的孩子——別塑造孩子的依附型人格
世界是地球儀吧——樹立孩子正確的世界觀
掉了半杯冰激凌——教孩子樂觀地看待生活
幼兒園也賺錢啊——培養孩子正確的金錢觀
時間跑啦——培養孩子珍惜時間的觀念
就愛“書寶貝”——讓孩子養成閱讀習慣
我喜歡交朋友——讓孩子從小學會處理人際關系
第九章 成長是個試錯的過程，不要怕孩子犯錯誤
打針一點都不可怕——激發孩子的勇氣
我要自己吹頭發——告訴孩子生活中潛伏的“危險”
再睡一會兒——不給孩子的錯誤找理由
我不喜歡爸爸，也不喜歡媽媽——好爸媽要主動“笨”一點
不聽話，爸會生氣的——不要強求孩子聽話
自如地滑行——教會孩子直面挫折
我要打耳洞——讓孩子到良好群體中去
勇敢地試一試——讓體驗改變孩子
參考文獻
你的孩子是什么顏色——讓孩子做*好的自己
她也有不如你的地方——挖掘孩子的優點
媽媽怎么這么討厭我呀——用正確的方式愛孩子
你們的東西真沒勁——走進孩子的內心世界
她今天表現得怎么樣——多開辟溝通渠道
孩子你*棒——始終對孩子充滿希望
你的那張晴雨表——關注孩子的情緒
我要穿小背心、小短褲——尊重孩子的想法和意愿
那條溫柔的“皮鞭”——不要冷控制孩子
我就是相信你——給孩子信任和溫暖
第二章 教育成功的奧秘：理解、信任和尊重
這是你的事呀——不干涉孩子的私人事務
孩子你能行的——用信任激勵孩子前進
你說的真的、假的——不要無端猜測孩子
你怎么又摔壞東西了——寬容孩子的意外失誤
你的壞毛病呀——接納孩子的小缺點
你怎么又錯了——給孩子解釋錯誤的機會
守護你的秘密花園——別刺探孩子的隱私
痛苦的鋼琴之旅——別為孩子設計人生
我也想挑房子呀——支持孩子的好想法
來來回回哭了兩次——不強迫孩子遵從意愿
第三章 正向教養，給孩子心靈以正能量
這孩子，長得真好看——夸獎孩子的努力而非聰明
我考了**名——及時夸獎孩子
她真的這么說——借別人來夸夸孩子
沒事了，沒事了——學會關注孩子的“好心”
又在問傻問題——重視孩子的每一個提問
我發現了“新大陸”——尊重孩子的善于觀察
家里有個淘寶貝——正確看待孩子的淘氣
這個是不是錯了——培養孩子的懷疑精神
你們看看她的指法——學會在人前贊揚孩子
第四章 零吼叫零暴力，好關系成就好孩子
她總喜歡擺架子——別用權威姿態對待孩子
活在了童話世界——別用成人的眼光看孩子
你聽我說嘛——學會傾聽孩子的談話
爸爸，我也愛你——讓孩子真切感受到愛
聽聽爸爸的心事——適度對孩子敞開心扉
吹個大大的牛皮——學會聽孩子的話外音
孩子，你大膽地說——讓孩子學會清楚地表達想法
在浴缸里游泳——接納孩子的“出格”
這能怪我語氣差——注意親子交流的語氣
我們的“幽默寶盒”——營造幽默的家庭氛圍
第五章 培養孩子的自信，提升主角的魅力
“可以”還是“不可以”——號令前后要一致
等待會開花結果——別輕易插手孩子的事
**朵小紅花——讓榮譽激勵孩子前進
有很多人喜歡我——幫孩子建立融洽的關系圈
自己的小角落——尊重孩子的私人空間
寶貝，你又說錯啦——別直接傷害孩子的自信
寶貝，快來幫忙——鼓勵孩子幫父母做事情
**名也苦惱——不要橫向比較孩子
真棒，又成功了——多讓孩子體味成功
爸爸，我丑嗎——幫助孩子悅納外形缺陷
我要和你比一比——倡導孩子間良性競爭
第六章 大膽放手，不要一直攙扶著孩子成長
我想養蟲子——支持孩子大膽、新穎的想法
隨便玩，都由你——引導孩子學會鉆研、創新
我要“自己來”——不包辦，早日學會自理
太擔心他的學習——讓孩子學會自主學習
你自己做選擇吧——別強迫孩子執行父母的決策
我很重要嗎——不要過度關注孩子
嬌兒要上灶——不能事事嬌縱孩子
呀，鞋穿反啦——別輕易否定孩子的努力
跌倒后的微笑——讓孩子適度經歷挫折
想淋夏天的雨——讓孩子真切體驗大自然
爬樹摘風箏——鼓勵孩子適當地冒險
第七章 自強自立，培養孩子的獨立能力
誰是小主人——培養孩子獨立、自立的個性
我真會爬樹——讓孩子自己處理信任危機
那就簽份協議書吧——將責任用規則規范下來
我做點什么呢——教孩子自由支配時間
喜歡哭的孩子——允許孩子發泄負面情緒
我想靜靜地待著——給孩子獨處、靜思的機會
學泥塑的孩子——讓孩子發揮自主性
這是我的東西呀——別隨意處理孩子的物品
在超市里玩失蹤——訓練孩子的應變能力
想去新西蘭游學——幫孩子樹立遠大的理想
我們拉鉤吧——延遲滿足孩子，培養耐性
第八章 孩子的人生孩子做主，孩子的事情孩子決定
夢想不是“隨便”——理想要由孩子自己決定
摔倒了，就爬起來——讓孩子學會在挫折中成長
他們都有好性格——塑造孩子的健康性格
好習慣，幫助我成功——早日培養孩子的好習慣
長不大的孩子——別塑造孩子的依附型人格
世界是地球儀吧——樹立孩子正確的世界觀
掉了半杯冰激凌——教孩子樂觀地看待生活
幼兒園也賺錢啊——培養孩子正確的金錢觀
時間跑啦——培養孩子珍惜時間的觀念
就愛“書寶貝”——讓孩子養成閱讀習慣
我喜歡交朋友——讓孩子從小學會處理人際關系
第九章 成長是個試錯的過程，不要怕孩子犯錯誤
打針一點都不可怕——激發孩子的勇氣
我要自己吹頭發——告訴孩子生活中潛伏的“危險”
再睡一會兒——不給孩子的錯誤找理由
我不喜歡爸爸，也不喜歡媽媽——好爸媽要主動“笨”一點
不聽話，爸會生氣的——不要強求孩子聽話
自如地滑行——教會孩子直面挫折
我要打耳洞——讓孩子到良好群體中去
勇敢地試一試——讓體驗改變孩子
參考文獻
展開全部
培養孩子做最好的自己 作者簡介
成墨初。著名教育專家。騰訊教育名家博主。親子教育終身從業者和踐行者。多家教育機構顧問。多家親子教育類刊物特邀撰稿人。出版親子教育專著60余種。代表作《不打不罵教孩子60招》單本銷量25萬冊，繁體版位居金石堂教育類月榜第一。 以“有感動、有感悟”為創作原則，開發出集實用性和娛樂性于一體的故事化新文體，讓讀者們在“悅讀”中學到教子智慧。其作品以故事見長，說理精辟，被譽為“最會講故事的教育人”。 目前居京，專注于家庭成功教育、青少年心理健康等相關領域的研究，并主持運行國內第一家原創家教圖書開發中心——開智書坊。 作者博客：http://user.qzone.qq.com/622005015 作者微博：http://t.qq.com/chengmochu 作者郵箱：chengmochu@126.com
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