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學(xué)一點學(xué)習(xí)的魔法.你也可以是大腦強人

包郵 學(xué)一點學(xué)習(xí)的魔法.你也可以是大腦強人

出版社：立信會計出版社出版時間：2015-03-01
開本： 16開 頁數(shù)： 274
讀者評分：4分1條評論
本類榜單：成功/勵志銷量榜
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學(xué)一點學(xué)習(xí)的魔法.你也可以是大腦強人 版權(quán)信息

學(xué)一點學(xué)習(xí)的魔法.你也可以是大腦強人 本書特色

對于學(xué)習(xí)而言，*重要的不是你已經(jīng)學(xué)會了多少知識，而是在于是否掌握了適合自己的高效能的學(xué)習(xí)方法。知識經(jīng)濟時代需要能夠高效能學(xué)習(xí)的人才，不會學(xué)習(xí)的人，終將被時代的大浪所淘汰。“工欲善其事，必先先利其器”。掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，等于拿到了通向成功殿堂的鑰匙，就可以提高學(xué)習(xí)的效率，收到事半而功倍的效果。 　　《去梯言—學(xué)一點學(xué)習(xí)的魔法，你也可以是大腦強人》著眼于現(xiàn)代人應(yīng)具備的能力和素質(zhì)，總結(jié)和囊括了各種高效學(xué)習(xí)方法，從原理、訓(xùn)練、應(yīng)用三大方面，系統(tǒng)而又生動地探討了如何提高學(xué)習(xí)效率的竅門和途徑，為廣大讀者解決學(xué)習(xí)問題、突破學(xué)習(xí)障礙、提升學(xué)習(xí)能力提供了有力的幫助和科學(xué)的指南。書中所講解的學(xué)習(xí)方法針對性和實用性都很強，不僅適用于廣大莘莘學(xué)子，也適用于已經(jīng)走上社會工作崗位的各類成人讀者。 　　了解學(xué)習(xí)的魔法，學(xué)習(xí)立竿見影、輕松高效！掌握學(xué)習(xí)的魔法，做大腦強人、時代精英！

學(xué)一點學(xué)習(xí)的魔法.你也可以是大腦強人 內(nèi)容簡介

★神奇巧妙的學(xué)習(xí)魔法書，大腦強人的晉級手冊。 　　★提高學(xué)習(xí)成績，90%靠方法；提高學(xué)習(xí)效率，90%靠技巧。 　　★28個超級神奇高效的學(xué)習(xí)魔法，360度全方位提高你的學(xué)習(xí)力。 　　★任何人都能適用的學(xué)習(xí)方法，任何領(lǐng)域都能成功的學(xué)習(xí)之道。 　　★教你以*小的努力獲取*大的成果，更快樂、更有效、更快捷地學(xué)習(xí)。 　　★一本書搞定所有學(xué)習(xí)難題，讓你愛學(xué)習(xí)能學(xué)習(xí)會學(xué)習(xí)，晉級學(xué)習(xí)天才。 　　★未來學(xué)家托夫勒指出：“未來的文盲，不再是不識字的人，而是沒有學(xué)會怎樣學(xué)習(xí)的人。” 　　★方法為王，方法是開啟知識寶藏的魔杖。本書為你揭開*強學(xué)習(xí)大腦是怎樣煉成的—— 　　1.質(zhì)疑法：學(xué)從問處始，問倒整個世界。 　　2.思考法：開啟知識寶庫的金鑰匙。 　　3.觀察法：天才不過是一種以非習(xí)慣性的方式觀察事物的能力而已。 　　4.興趣法：興趣是學(xué)習(xí)*好的老師。 　　5.珍惜時間法：時間如海綿的水，越擠越多。 　　6.計劃法：計劃是學(xué)習(xí)*好的向?qū)А?　　7.預(yù)習(xí)法：贏在學(xué)習(xí)的起跑線上。 　　8.想象法：想象力讓學(xué)習(xí)插上騰飛的翅膀。 　　9.名人學(xué)習(xí)法：繼承人類*優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成果…… 　　★打開本書，走進學(xué)習(xí)魔法訓(xùn)練營，來一場頭腦學(xué)習(xí)風(fēng)暴，晉級學(xué)習(xí)強人，改變?nèi)松\。

學(xué)一點學(xué)習(xí)的魔法.你也可以是大腦強人 目錄

**章　質(zhì)疑法：學(xué)從問處始，問倒整個世界
懷有好奇心，就會產(chǎn)生問題 
學(xué)習(xí)中培養(yǎng)問題意識 
怎樣質(zhì)疑問難 
學(xué)語文的“質(zhì)疑九法” 
上課時多問幾個為什么 
大膽懷疑小心求證 
?
第二章　專注法：水滴石穿的求知韌性
注意與學(xué)習(xí)的關(guān)系 
上課專注 
擴展你的注意力 
注意力的培養(yǎng) 
第三章　思考法：開啟知識寶庫的金鑰匙
獨立思考 
多角度思考 
學(xué)會思考 
第四章　觀察法：修煉求知的慧眼
觀察是創(chuàng)造的前提 
典型觀察，找出差異 
觀察力的訓(xùn)練 
第五章　堅持法：恒心是征服知識高峰的法寶
容忍學(xué)習(xí)中的挫折 
培養(yǎng)你的學(xué)習(xí)耐心 
非常測試：測測你的學(xué)習(xí)堅持性 
第六章　記憶法：掌握記憶魔法，記得快記得牢
沒有記憶就沒有學(xué)習(xí) 
解決記憶力減退的辦法 
增強記憶力的措施 
有益增強記憶力的食物 
高效記憶的訣竅 
記憶七要訣 
第七章　興趣法：興趣催生學(xué)習(xí)的魔力
興趣在學(xué)習(xí)中的作用 
培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣 
非常測試：測測你的學(xué)習(xí)動機
第八章　統(tǒng)籌時間法：掌控時間就能掌控學(xué)習(xí)
時間不等人 
抓住零星時間 
學(xué)會創(chuàng)造時間 
節(jié)省時間的秘訣 
在規(guī)定的時間里學(xué)習(xí) 
合理利用時間 
*重要的事首先做 
*佳學(xué)習(xí)時間 
學(xué)習(xí)時間的統(tǒng)籌法 
課業(yè)學(xué)習(xí)時間的運籌方法 
第九章　計劃法：學(xué)習(xí)預(yù)則立，不預(yù)則廢
制訂學(xué)習(xí)計劃有方法 
將計劃執(zhí)行下去 
非常測試：測測你的學(xué)習(xí)計劃性 
第十章　合作學(xué)習(xí)法：他人是學(xué)習(xí)的一面鏡子
借用他人的智慧補充自己的不足 
合作學(xué)習(xí)的方法 
第十一章　積極休息法：7+1 >8的學(xué)習(xí)魔法
保持*佳的身體和心理狀態(tài) 
如何休息 
避免休息不當(dāng) 
第十二章　預(yù)習(xí)法：贏在學(xué)習(xí)起跑線上
預(yù)習(xí)有哪些好處 
行之有效的預(yù)習(xí)方法 
保障預(yù)習(xí)效果 
第十三章　復(fù)習(xí)法：學(xué)而時習(xí)之，溫故而知新
巴金讀書而無書詮釋溫故知新法 
及時復(fù)習(xí)法 
階段復(fù)習(xí)法 
四輪復(fù)習(xí)法 
第十四章　舉一反三法：觸類旁通，知識噴如泉涌
讀書時要舉一反三 
學(xué)習(xí)和生活中的舉一反三 
第十五章　筆記法：不動筆墨不讀書
摘抄法 
畫寫法 
寫讀書提要法 
符號圈點法 
毛澤東的讀書筆記 
課堂筆記法種種 
第十六章　讀書札記法：讀讀，寫寫，想想
讀書札記內(nèi)容靈活，形式多樣 
寫好讀書札記要分三步走 
第十七章　實踐法：實踐出真知，功夫在書外
親身體驗后方能信書 
在生活中體驗書籍 
魯迅主張讀書“自己有主意” 
名人活讀書、讀活書的故事 
能力須從實踐中來 
第十八章　想象法：想象力讓學(xué)習(xí)騰飛
想象力是科學(xué)研究的動力 
聯(lián)想想象力 
訓(xùn)練你的想象力 
第十九章　比較法：衡量學(xué)習(xí)差距的天平
比較學(xué)習(xí)的步驟 
比較學(xué)習(xí)中的注意事項 
比較在學(xué)習(xí)上的效果 
第二十章　循序漸進法：學(xué)習(xí)之道在于細(xì)嚼慢咽
循序漸進就是先易后難 
循序漸進是學(xué)習(xí)的必由之路 
循序漸進符合認(rèn)識規(guī)律 
第二十一章　名人學(xué)習(xí)法：以名人為師，學(xué)習(xí)少走彎路
斯金納的程序?qū)W習(xí)法 
布魯納的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)法 
歌德的猜測學(xué)習(xí)法 
老舍的變化學(xué)習(xí)法 
非常測試：你的學(xué)習(xí)方法正確嗎 
第二十二章　讀書先讀序文法：書山有路“序”為徑
先讀序文的好處 
先讀序文的幾種情況 
第二十三章　sq3r五步讀書法：讀懂一本書，一步不能少
概覽材料，獲得大的印象 
提出問題，引發(fā)思考 
帶著審判的眼光閱讀材料 
復(fù)述材料，檢驗閱讀的效果 
適時溫習(xí)材料，達(dá)到長期記憶 
第二十四章　篩選擇優(yōu)讀書法：讀一流的書，做一流的人
怎樣選擇書籍 
講究閱讀策略 
怎樣選擇優(yōu)秀書籍 
課外讀物不外乎三類 
第二十五章　薄厚互返法：厚從薄中來，薄到厚中去
**步：確定該讀的內(nèi)容 
第二步：明確重點 
第三步：反復(fù)理解、領(lǐng)會、記憶應(yīng)該內(nèi)儲的內(nèi)容 
第四步：歸納概括 
第五步：每隔一段時間復(fù)習(xí)一次 
第二十六章　區(qū)別對待讀書法：讀書也要量體裁衣
歷史學(xué)家陳垣讀書先分類 
作家伍爾芙夫人讀書有兩步驟 
呂叔湘認(rèn)為讀書人應(yīng)讀三類書 
華羅庚用猜讀法來篩選書 
詩人紀(jì)宇談讀書 
第二十七章　精讀法：“全盤細(xì)化”一本書
秦牧講“牛食”法 
毛澤東讀書，何止三五遍 
學(xué)習(xí)“牛食”法注意事項 

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商品評論(1條)
  • 主題：老師的好朋友

    曾相識的。那種被迫卷入時代潮流中的“歷史的誤會”，那種環(huán)境最終成為被動的壓抑品。但內(nèi)在的張力卻是對于生活的熱愛。

    2021/8/22 6:25:48
    讀者:ztw***(購買過本書)
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