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服刑人員心理矯治 版權信息
- ISBN：9787562058960
- 條形碼：9787562058960 ; 978-7-5620-5896-0
- 裝幀：60g膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
服刑人員心理矯治 本書特色
根據《教育部關于全面提高高等職業教育教學質量的若干意見》(教高2006第16號文件)的精神，高等職業教育要體現校企合作、課崗融合、能力本位。結合山西省監獄系統關于服刑人員心理矯治工作的實踐，我們將服刑人員心理矯治工作的任務分為心理健康教育、心理評估、心理咨詢、心理治療和心理危機干預五個部分。本教材在編寫的過程中努力做到理論聯系實際，教學內容緊扣崗位能力，同時還考慮到學生的可持續發展，以心理咨詢師國家職業資格要求的能力為培養標準。 本教材共分五個單元，分別是服刑人員心理教育、服刑人員心理評估、服刑人員心理咨詢、服刑人員心理治療和服刑人員心理危機干預。本教材是在服刑人員心理矯治課程教學團隊成員(山西警官職業學院杜仁義、秦海蓮吳春輝、周健，山西省平遙監獄賈旭紅，山西省女子強制隔離戒毒所陰勝玲)共同調研和探討的基礎匕完成的。
服刑人員心理矯治 內容簡介
本教材結合山西省監獄系統關于服刑人員心理矯治工作的實踐，將服刑人員心理矯治工作的任務分為心理健康教育、心理評估、心理咨詢、心理治療和心理危機干預五個部分，體現了高等職業教育要體現校企合作，課崗融合，能力本位的精神。本教材做到了理論聯系實際，教學內容緊扣崗位能力，同時還考慮到學生的可持續發展，以心理咨詢師國家職業資格要求的能力為培養標準。
服刑人員心理矯治 目錄
學習單元一服刑人員心理教育
學習任務一服刑人員心理健康教育
學習任務二服刑人員價值觀教育
學習任務三服刑人員自我意識教育
學習單元二服刑人員心理評估
學習任務四 服刑人員心理分析
學習任務五服刑人員心理評估
學習任務六服刑人員心理測驗
學習任務七服刑人員心理診斷
學習單元三服刑人員心理咨詢
學習任務八服刑人員心理咨詢的方法與技術
學習任務九一對一心理咨詢的程序
學習任務十 團體咨詢的運用
學習單元四服刑人員心理治療
學習任務十一精神分析的治療方法
學習任務十二行為主義的治療方法
學習任務十三認知理論的治療方法
學習單元五服刑人員心理危機干預
學習任務十四 服刑人員心理危機的識別與干預
學習任務十五服刑人員自殺的干預
學習任務十六服刑人員哀傷的干預
附錄
參考文獻
學習任務一服刑人員心理健康教育
學習任務二服刑人員價值觀教育
學習任務三服刑人員自我意識教育
學習單元二服刑人員心理評估
學習任務四 服刑人員心理分析
學習任務五服刑人員心理評估
學習任務六服刑人員心理測驗
學習任務七服刑人員心理診斷
學習單元三服刑人員心理咨詢
學習任務八服刑人員心理咨詢的方法與技術
學習任務九一對一心理咨詢的程序
學習任務十 團體咨詢的運用
學習單元四服刑人員心理治療
學習任務十一精神分析的治療方法
學習任務十二行為主義的治療方法
學習任務十三認知理論的治療方法
學習單元五服刑人員心理危機干預
學習任務十四 服刑人員心理危機的識別與干預
學習任務十五服刑人員自殺的干預
學習任務十六服刑人員哀傷的干預
附錄
參考文獻
展開全部
服刑人員心理矯治 作者簡介
秦海蓮，山西警官職業學院教師。吳春輝，山西警官職業學院教師。
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