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中國法學教育研究-2015.第2輯 版權信息
- ISBN：9787562060604
- 條形碼：9787562060604 ; 978-7-5620-6060-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
中國法學教育研究-2015.第2輯 內容簡介
《中國法學教育研究》是以法學教育為主題的論文集，所收論文既有從理論角度對法學教育的審視，也有從實踐角度對中國法學教育的思考，如法學教育的具體課程設置問題、法院教育的國際化問題、教育文化、案例教學法等等。同時對一些西方和中國職業倫理教育的經驗和理論亦有涉獵。本叢書所收文章既有發表過的，也有沒發表過的。希望以此收錄、總結及展示中國學者在法學教育領域的階段性研究成果。
中國法學教育研究-2015.第2輯 目錄
委員論壇
關于中國法學教育改革的幾點認識
法學教育
法律職業能力提升與法律診所教育
中國政法大學中歐法學院中國法項目——現狀和展望
高校法學研究生教育手段的困境與突破
課堂與教學
試論法學教材質量評價標準
創新知識產權法律碩士人才培養的實習規劃探討
社會保障法課程體系改革的探討
涉外法律人才培養視野下的法律英語教學方法探討
百花園
源于牛津的本科生導師制如何在中國生根發芽寧——基于運作困境的觀察及消解路徑的思考
文化視角下法律翻譯問題探究——以《中國法學（海外版）》為例
法國高等教育平等權的法律保護及其對中國的啟示
撩動恢復性司法的面紗——幾點質疑及有限引入
關于中國法學教育改革的幾點認識
法學教育
法律職業能力提升與法律診所教育
中國政法大學中歐法學院中國法項目——現狀和展望
高校法學研究生教育手段的困境與突破
課堂與教學
試論法學教材質量評價標準
創新知識產權法律碩士人才培養的實習規劃探討
社會保障法課程體系改革的探討
涉外法律人才培養視野下的法律英語教學方法探討
百花園
源于牛津的本科生導師制如何在中國生根發芽寧——基于運作困境的觀察及消解路徑的思考
文化視角下法律翻譯問題探究——以《中國法學（海外版）》為例
法國高等教育平等權的法律保護及其對中國的啟示
撩動恢復性司法的面紗——幾點質疑及有限引入
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中國法學教育研究-2015.第2輯 節選
《中國法學教育研究2015（第2輯）》： 一、當下高校法學研究生教育手段的困境 梳理我國法學研究生的教育歷程，可謂時間短，發展迅速。20世紀80年代后，我國法學研究生教育步入規范化發展的軌道。近幾年，伴隨著我國研究生擴招政策的實施，我國法學研究生數量急劇增長，法學（法律）碩土點在各高校遍地生花。據統計，中國開辦法學專業的法學教育機構為624所，截至2011年年底，中國具有法學碩土學位一級學科授權點的高校與研究機構達155所，全國攻讀法學碩士學位的在校生7萬多人。研究生數量的攀升昭示了我國法學教育的疾飛猛進，至少躋身于世界高端人才培養規模化的前列。但是，事物都具有多樣性，當法學研究生大躍進式地批量出爐的同時，其質量又如何呢？不可否認，眾多的研究生學有所用，在不同行業和部門發揮了重要作用。問題在于，教育是一門藝術，需要長期的精雕細琢而不是短平快的粗制濫造。任由其發展，不能不說研究生的整體質量會大打折扣。顯然，研究生的培養素質整體下滑是一個不爭的事實，比如基本素質薄弱明顯，科研創新能力缺失，畢業論文拼湊或抄襲屢見不鮮等。 究其原因，其中之一與教育手段的痼疾有密切的關系。靈活創新的教育手段可以培養和提高研究生的自主性和科研實踐創新能力，而呆板單一教條的灌輸方式只能使學生陷人被動聽話的境地，所以，提高研究生質量水平的重要路徑就是轉變研究生的教育手段。 ……
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