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初中化學有效教學 版權信息
- ISBN：9787303188246
- 條形碼：9787303188246 ; 978-7-303-18824-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
初中化學有效教學 本書特色
本叢書秉承服務一線的編寫宗旨，充分吸納課程改革10年來各學科課堂教學創生的新成果、新經驗，注重結合一線教學的實際問題，從新知識、新技能、新視野、新觀念方面指導學科的有效教學。求文本簡潔、實用，突出學科特點，讓一線教師有“一點就通”的感覺，同時兼顧內容的引領性和前瞻性，試圖做到立意高而不空，案例新而不虛，文字通而不澀。強調深挖學科內涵，旨在提高教學質量。
初中化學有效教學 內容簡介
本叢書秉承服務一線的編寫宗旨，充分吸納課程改革10年來各學科課堂教學創生的新成果、新經驗，注重結合一線教學的實際問題，從新知識、新技能、新視野、新觀念方面指導學科的有效教學。求文本簡潔、實用，突出學科特點，讓一線教師有“一點就通”的感覺，同時兼顧內容的引領性和前瞻性，試圖做到立意高而不空，案例新而不虛，文字通而不澀。強調深挖學科內涵，旨在提高教學質量。
初中化學有效教學 目錄
**章 初中化學有效教學目標的設計與實施 一、初中化學學習的總體要求 二、初中化學教學目標的形成 三、整體建構初中化學教學目標的有效實施策略第二章 初中化學實驗探究能力培養與實施 一、初中化學實驗與探究能力培養的總體要求 二、初中化學學生實驗活動的設計與實施 三、初中化學探究活動的設計與實施第三章 “身邊的化學物質”主題的有效教學 一、初中“身邊的化學物質”主題的總體學習要求 二、基于整體規劃開展“身邊的化學物質”教學 三、“身邊的化學物質”主題的不同教學模式及實施策略第四章 “物質的構成奧秘”主題的有效教學 一、初中“物質的構成奧秘”主題的總體學習要求 二、發揮認識功能開展“物質構成的奧秘”主題教學第五章 “物質的化學變化”主題的有效教學 一、初中“物質的化學變化”主題的總體學習要求 二、發展“物質變化觀”的教學內容分析與有效教學策略 三、化學變化定量認識的教學內容分析與有效教學策略附錄 初中化學有效教學常見問題解答
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