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有條理的孩子最優(yōu)秀 版權(quán)信息
- ISBN：9787568207577
- 條形碼：9787568207577 ; 978-7-5682-0757-7
- 裝幀：一般輕型紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
有條理的孩子最優(yōu)秀 本書特色
上小學(xué)后，許多孩子會(huì)出現(xiàn)一些小問題，例如注意力不集中；作業(yè)拖拖拉拉；東西丟三落四；書包、課桌和房間亂亂糟糟；做事不靠譜……這些小問題從哪里來的？究其原因，就是這個(gè)階段的孩子在思維層面和行為層面缺乏條理性造成的。 孩子的條理性并不是與生俱來，是需要通過后天培養(yǎng)才能形成。著名教育專家蒙臺(tái)梭利女士在100年前就提出，注重孩子的秩序敏感期教育，對(duì)培養(yǎng)他的條理性和秩序感極為重要。孩子的條理性并不難以培養(yǎng)，只要你懂得并會(huì)使用相應(yīng)的教育方法。 著名兒童心理專家袁俊峰老師和親子教育實(shí)踐專家王銀杰老師從兒童成長規(guī)律出發(fā)，為廣大家長提出了一系列如何培養(yǎng)孩子條理性的小方法。在書中，他們擯棄傳統(tǒng)家教書說教性太強(qiáng)的特質(zhì)，采用了有趣的敘事方式，能使你在愉快的閱讀中，獲得幫孩子建立條理性的種種方法，讓條理性成為伴隨孩子一生的好習(xí)慣。
有條理的孩子最優(yōu)秀 內(nèi)容簡介
本書主要內(nèi)容包括: 你的條理性都去哪兒了 —— 有條理的孩子學(xué)得好, 無條理的孩子亂糟糟 ; 改變孩子先改變自己 —— 改變教育方式, 條理性從此誕生 ; 好環(huán)境勝過好老師 —— 井然有序的學(xué)習(xí)環(huán)境, 提升孩子條理性等。
有條理的孩子最優(yōu)秀 目錄
【目錄】前言 課桌上的條理性 **章：你的條理性都去哪兒了 塞滿紙張的超重書包 丟三落四的“小丟丟” 趴在地板上寫作業(yè)的小男孩 會(huì)跳舞的“潦草字” 老師臺(tái)上講課，我在臺(tái)下睡覺 嘿，窗外的人在和我打招呼 丫丫夢的顏色 我的“時(shí)間奶酪”哪去了？ 內(nèi)心糾結(jié)的小女孩 第二章：改變孩子先改變自己 你今天可以只當(dāng)膽小鬼 爸爸帶來的正能量 爸爸媽媽這樣說話很“危險(xiǎn)” 放學(xué)后，和孩子一起吃薯?xiàng)l 嘮叨止步的溫暖媽媽 不給孩子貼“懶惰”標(biāo)簽 咱們家沒有“小黑屋” 家中的“命運(yùn)規(guī)劃局” 事事想在孩子前 第三章：好環(huán)境勝過好老師 從整理書包開始的奇跡 我*喜歡的學(xué)習(xí)桌 一起去超市買便攜文具箱 房間整潔有序&全家人變得高效 整理電腦，釋放無限可能 把作業(yè)“搬進(jìn)”圖書館 客廳變成了圖書室 在臥室學(xué)習(xí)的優(yōu)等生 全校**酷的“活頁夾” 第四章：孩子*不抵觸有愛的規(guī)矩 關(guān)于“不做小花貓”的一波三折 克隆作業(yè)？自己買單 秒掉“哭鬧殺手锏” “小哈利波特”也不能打架 看動(dòng)畫片“約法三章” 媽媽不是atm機(jī) 小丟丟嘗“自然后果” 那棵“不排隊(duì)”的樹 “夜貓子”終結(jié)者來了 第五章：自律的孩子更有條理性 把決定權(quán)交給孩子 給“健忘”的孩子來顆“記憶糖” 自己學(xué)，媽媽不再團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn) 一項(xiàng)特殊的“獨(dú)立”作業(yè) 延遲滿足？yes 不當(dāng)乖孩子也很好 那塊石頭沒有錯(cuò) 有責(zé)任心的小管家 對(duì)孩子*有用的爸爸媽媽 第六章：順著目標(biāo)的梯子往上爬 我到底是在為誰學(xué)習(xí) 機(jī)器人激發(fā)的學(xué)習(xí)熱情 家中那面“夢想墻” 夢想魔法師的“詭計(jì)” 小小人的“使命宣言” 像莎翁寫詩那樣整理目標(biāo) “*后期限”來了 磨刀不誤砍柴工 第七章：專注后，學(xué)習(xí)原來很簡單 關(guān)于聽課的“世界末日”說 米婭對(duì)決課堂白日夢 瞌睡蟲跑了 興趣班要減肥了 孩子做事的節(jié)奏 小猴子屁股也能坐得住 一次只做一件事就不會(huì)太多 換著科目學(xué)，更有意思 媽媽的魔鬼訓(xùn)練營 遇見世上**的老師 第八章：“小時(shí)間領(lǐng)主”的詭計(jì) 患上拖延癥的“小蝸牛” 送他一塊表，和時(shí)間賽跑 時(shí)間領(lǐng)主的秘密武器：日程本 “守時(shí)”的哈雷彗星 半小時(shí)的早晨≥一天 手機(jī)，ipad？不要綁架我 時(shí)間規(guī)劃局里的“周末時(shí)光” 餐桌上聊起了達(dá)爾文 拼接散落一地的時(shí)間碎片 第九章：身心都要無比強(qiáng)大 麥田和果菜園的味道 陽臺(tái)上的小小體育庫 拿到一副不太好的牌 遇到小小哲學(xué)家 雙贏才是真的贏 部落格里的資源整合 書房里的失敗獎(jiǎng) 遇到小小勇敢男子漢 附錄一：參考文獻(xiàn)
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有條理的孩子最優(yōu)秀 作者簡介
王銀杰，父母成功與子女成長關(guān)系研究與實(shí)踐專家，著名親子教育實(shí)踐專家。北京本元智慧教育咨詢有限公司創(chuàng)始人，曾著有《決定孩子命運(yùn)的七個(gè)小習(xí)慣》。 曾在中學(xué)任教的她，先棄教從商獨(dú)立創(chuàng)業(yè)，成功創(chuàng)立多家企業(yè)，后有感于事業(yè)的成功無法彌補(bǔ)教育的不足，從而開始潛心研究父母成功與子女成長的關(guān)系，專門研究并傳播兒童本元智慧激發(fā)，以“讓少年擁有未來智慧，讓少年成為未來精英”為使命，投身親子教育事業(yè)。 袁俊峰，國家心理學(xué)博士，兒童心理學(xué)研究專家，“全人教育”研究、實(shí)踐與傳播導(dǎo)師，北京本元智慧教育咨詢有限公司首席專家導(dǎo)師。曾參與國家重點(diǎn)課題“科學(xué)教育”子課題“0-16周歲全程一體化潛能開發(fā)教育應(yīng)用與技術(shù)研究”項(xiàng)目工作近15年，參與國家基礎(chǔ)小學(xué)至高中的數(shù)學(xué)教材研發(fā)與編寫的工作，并在兒童成長、兒童心理發(fā)育方面深有研究，先后治愈包括抑郁癥、多動(dòng)癥、網(wǎng)癮、自閉癥等近千名兒童心理患者。
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