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品格教育新紀元 版權信息
- ISBN：9787010154282
- 條形碼：9787010154282 ; 978-7-01-015428-2
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
品格教育新紀元 本書特色
20世紀80年代以來，美國道德教育理論界出現了從重視培養道德判斷能力向重視道德習慣和道德情感的重要轉向。面對美國道德教育的困境，品格教育得到了前所未有的回歸和復興。《品格教育新紀元（**輯）》九位作者運用了獨特的學術視角，試圖從理論和實踐層面解答如何有效地幫助青少年獲得正確的道德信念和價值理念，形成個體的道德認同，使其無論在何種情境中都能喚起個體的道德意識，堅守內心的道德信念，并為之付諸道德實踐。 《品格教育新紀元（**輯）》共九章，全面、系統地梳理了美國品格教育的核心理念、基本現狀、理論基礎、有效方法以及未來發展走向。**章，概述了在高度自我的時代傳播道德智慧的重要性和意義；第二章，主要探討了道德教育應如何回歸美國校園；第三章，將品格教育的基本哲學觀點和理論基礎作為一門科學進行了系統的介紹和論述；第四章，主要論述了道德典范在當下品格教育中不可替代的作用；第五章，重點介紹了關于禁欲主義戰士的品格教育思想；第六章，立足社群主義視角，對品格教育進行全新的審視；第七章，主要介紹了道德教育的根本方法應該是建設民主社區；第八章，具體論述了當代道德教育究竟應該宣揚何種價值觀；第九章，展望了民主社會中道德和倫理的發展走向。
品格教育新紀元 內容簡介
20世紀80年代以來，美國道德教育理論界出現了從重視培養道德判斷能力向重視道德習慣和道德情感的重要轉向。面對美國道德教育的困境，品格教育得到了前所未有的回歸和復興。本書九位作者運用了獨特的學術視角，試圖從理論和實踐層面解答如何有效地幫助青少年獲得正確的道德信念和價值理念，形成個體的道德認同，使其無論在何種情境中都能喚起個體的道德意識，堅守內心的道德信念，并為之付諸道德實踐。 本書共九章，全面、系統地梳理了美國品格教育的核心理念、基本現狀、理論基礎、有效方法以及未來發展走向。**章，概述了在高度自我的時代傳播道德智慧的重要性和意義；第二章，主要探討了道德教育應如何回歸美國校園；第三章，將品格教育的基本哲學觀點和理論基礎作為一門科學進行了系統的介紹和論述；第四章，主要論述了道德典范在當下品格教育中不可替代的作用；第五章，重點介紹了關于禁欲主義戰士的品格教育思想；第六章，立足社群主義視角，對品格教育進行全新的審視；第七章，主要介紹了道德教育的根本方法應該是建設民主社區；第八章，具體論述了當代道德教育究竟應該宣揚何種價值觀；第九章，展望了民主社會中道德和倫理的發展走向。
品格教育新紀元 目錄
導 言**章在高度自治時代傳播道德智慧 賴以生存的箴言 賴以生存的榮譽準則 結論第二章道德教育如何回歸美國校園 亞里士多德與盧梭的較量 價值中立兒童 改革者究竟錯在哪兒 兩個具有社會化障礙的男孩 改革之風第三章 品格教育的科學 關于概念術語的探討 品格教育：當前發展狀況 什么是品格? 品格發展 品格來源6， 家庭教育以及品格發展 在學校中什么是真正有效的? 有效方法的總結 今后的品格教育 我們將何去何從? 第四章道德典范 道德心理學新方向：人格與品格 應用與結論第五章培養禁欲主義勇士 偉大的新禁欲主義 健康的體魄與健全的心智 文明的禮節，崇高的道德 控制憤怒情緒 結論第六章 品格教育的社群主義視角 品格教育的原則：概覽 討論第七章構建民主社群：道德教育的根本方法 科爾伯格的社會學轉向 民主實踐 教師角色 通過集體規范構建社群 結論第八章誰的價值觀第九章民主社會中的道德與倫理發展作者介紹索引譯后記
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