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玩出智慧-游戲化學習的魅力 版權信息
- ISBN：9787512116986
- 條形碼：9787512116986 ; 978-7-5121-1698-6
- 裝幀：平裝
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
玩出智慧-游戲化學習的魅力 本書特色
當你翻開這本蔣宇著的《玩出智慧——游戲化學習的魅力》時，你將看到的是游戲之于學習的巨大潛力和無窮魅力。 游戲之于學習并不是一個新的話題，在漫長的人類歷史發展過程中，游戲為人類生存的訓練與文化的傳承做出了重大的貢獻。古代的軍事訓練、山水之游、琴藝禮樂都與游戲緊密相關，古代的學校又是人們游戲的場所，今天的運動賽事、虛擬現實、互動社交無不顯現出游戲的精神，今天的學校也開始擁抱并采納游戲。在技術時代，學生發生了巨大的變化，他們相伴游戲而生，其學習與游戲面臨著不得不融合的現實。
玩出智慧-游戲化學習的魅力 內容簡介
蔣宇著的《玩出智慧――游戲化學習的魅力》是“十二五”國家重點出版物出版規劃項目“網絡文化創新叢書”之一，以游戲在知識學習、能力訓練、高階思維養成方面的影響為主要內容展開，分析和探討游戲在學習領域的重要價值和作用方式。作為一本專門探討游戲與學習的書籍，本書力圖以生動的故事、嚴謹的研究案例、通俗的語言來描繪游戲化學習的前景和魅力，適合各級各類學校教師、教育研究者、高校學生、網絡教育和在線教育從業者閱讀，也適合糾結于孩子玩游戲的家長閱讀。
玩出智慧-游戲化學習的魅力 目錄
認識篇
**章 游戲無處不在的時代
一、找找你在哪里
二、這是你生活的世界
三、沒錯，就是游戲
四、過去：文明中孕育了游戲
五、今天：游戲正改變一切
第二章 人為什么游戲
一、誰來救救我的孩子？
二、抓住人性弱點
三、虛擬的朋友，真實的關系
四、我被“需要”
五、遲來的告別，不變的堅持
第三章 游戲與學習
一、一段并不短的歷史
二、從游戲中學到什么
三、游戲與大腦
四、不得不面對的現實
五、數字土著
六、學習游戲化
應用篇
第四章 游戲與知識
一、被重組的知識
二、不止知識，還有文化
三、成語大會：跨屏的百姓識字狂歡
四、學，為了“玩”得更好
五、體驗到而不是知道
第五章 游戲與探究
一、游戲就是探究
二、探險與憧憬
三、游戲何以能探究
四、游戲化探究是未來方向嗎？
第六章 游戲與領導力
一、一場輸不起的戰斗
二、人人都是領導
三、訓練領導力的實驗室
四、謀事不只在“人”
第七章 游戲與創造力
一、創造，創造，再創造！
二、你有創造力嗎？
三、為什么又是游戲
四、拓展的創作空間
實戰篇
第八章 游戲進學校
一、夢想在眼前
二、你與大家在一起
三、只為更貼近兒童心靈
四、為教育的游戲設計
五、準備跨學科的探險
六、教師該何去何從
第九章 和孩子一起出發
一、游戲再認識
二、還孩子一個快樂的童年
三、慧眼才能識珍珠
四、提防游戲成癮
五、不要打擾他
第十章 游戲化：新的生產力
一、人人都是產品安全員
二、看不見的廣告
三、別無選擇
四、員工也喜歡
五、無處不在的游戲化
后記
**章 游戲無處不在的時代
一、找找你在哪里
二、這是你生活的世界
三、沒錯，就是游戲
四、過去：文明中孕育了游戲
五、今天：游戲正改變一切
第二章 人為什么游戲
一、誰來救救我的孩子？
二、抓住人性弱點
三、虛擬的朋友，真實的關系
四、我被“需要”
五、遲來的告別，不變的堅持
第三章 游戲與學習
一、一段并不短的歷史
二、從游戲中學到什么
三、游戲與大腦
四、不得不面對的現實
五、數字土著
六、學習游戲化
應用篇
第四章 游戲與知識
一、被重組的知識
二、不止知識，還有文化
三、成語大會：跨屏的百姓識字狂歡
四、學，為了“玩”得更好
五、體驗到而不是知道
第五章 游戲與探究
一、游戲就是探究
二、探險與憧憬
三、游戲何以能探究
四、游戲化探究是未來方向嗎？
第六章 游戲與領導力
一、一場輸不起的戰斗
二、人人都是領導
三、訓練領導力的實驗室
四、謀事不只在“人”
第七章 游戲與創造力
一、創造，創造，再創造！
二、你有創造力嗎？
三、為什么又是游戲
四、拓展的創作空間
實戰篇
第八章 游戲進學校
一、夢想在眼前
二、你與大家在一起
三、只為更貼近兒童心靈
四、為教育的游戲設計
五、準備跨學科的探險
六、教師該何去何從
第九章 和孩子一起出發
一、游戲再認識
二、還孩子一個快樂的童年
三、慧眼才能識珍珠
四、提防游戲成癮
五、不要打擾他
第十章 游戲化：新的生產力
一、人人都是產品安全員
二、看不見的廣告
三、別無選擇
四、員工也喜歡
五、無處不在的游戲化
后記
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玩出智慧-游戲化學習的魅力 作者簡介
蔣宇，中央電化教育館助理研究員，香港中文大學教育學院訪問學者。從2005年開始參與網絡游戲成癮、教育游戲相關的研究工作，曾參與多項國家社會科學基金、教育部人文社科、北京市教育科學規劃等教育游戲與網絡成癮相關的研究課題，在靠前靠前會議上發表游戲化學習相關論文五篇，期刊論文十余篇。
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