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親歷寶寶0歲智力開發(fā) 版權(quán)信息
- ISBN：9787566909794
- 條形碼：9787566909794 ; 978-7-5669-0979-4
- 裝幀：暫無
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
親歷寶寶0歲智力開發(fā) 本書特色
本書首先把摧生了我新理念的早教專家們的獨到論述摘錄展示。這不僅為了與朋友們分享我獲得早教理念的過程，而且為了向朋友們提供一個既是國際性、又是中國式的嬰幼兒早期智力開發(fā)較全面的理論微縮。它函蓋了嬰幼兒早期智力開發(fā)的理論依據(jù)、實踐效果和基本原則。忙碌的父母、準父母和祖父母、準祖父母們將因此較為省力地了解并初步獲得嬰幼兒早期智力開發(fā)的新理念，使自身認識得到提升，并不失時機地對自家寶寶進行早期智力開發(fā)。作者著重從我的視覺角度介紹了我家寶寶在0歲智力開發(fā)中的特點和方法。特別介紹了半歲開展識字活動、視覺語言與聽覺語言同步發(fā)展的特點和方法。
親歷寶寶0歲智力開發(fā) 內(nèi)容簡介
本書主要內(nèi)容包括: 先“早教”自己 ; 寶寶早期智力開發(fā)集錦 ; 注重以視覺聽覺為重點的感官刺激, 促進感官靈敏度的提升 ; 適時開始識字活動, 視覺語言與聽覺語言同步發(fā)展 ; 生活中學 書本上看 游戲中悟 體驗中識 ; 認識大環(huán)境 擴展大視野等。
親歷寶寶0歲智力開發(fā) 目錄
**章 先“早教”自已1．人腦發(fā)展規(guī)律是早教理論的基礎(chǔ)2．早教專家們關(guān)于早教的論述3．教育要早到什么時候呢4．馮德全教授關(guān)于視覺語言的論述第二章 寶寶早期智力開發(fā)集錦1．初生寶寶的啟蒙從交流開始2．“認母敏感期”的神奇趣事3．寶寶*初的“不俗”表現(xiàn)得益于胎教4．用普通話語言與寶寶交流，不用兒語5．堅持多樣性運動，構(gòu)建協(xié)調(diào)平衡能力的潛意識板塊6．尊重寶寶的自我鍛練與自我開發(fā)7．確保寶寶快樂成長8．早期開發(fā)造就了寶寶的靈敏、自信、積極主動第三章 注重以視覺聽覺為重點的感官刺激，促進感官靈敏度的提升1．加快創(chuàng)造良好環(huán)境，滿足寶寶視覺聽覺擴展的迫切需求2．當好講解員，引領(lǐng)寶寶在視覺、聽覺信息的靈敏轉(zhuǎn)換集合中啟動思維第四章 適時開始識字活動，視覺語言與聽覺語言同步發(fā)展1．寶寶能用眼神快速準確地回答指向性問題，是開始識字的前提條件2．觀察寶寶情緒，尊重寶寶意愿，與寶寶達成高度默契3．鼓勵和喝彩貫穿識字全過程，快樂和激情成就寶寶自信心第五章 生活中學書本上看游戲中悟體驗中識1．生活中學，隨機識字2．書本上看，廣泛涉獵3．游戲中悟，啟迪思維4．體驗中識，觸摸內(nèi)涵第六章 認識大環(huán)境擴展大視野第七章 要想寶寶發(fā)展好鼓勵支持是法寶第八章 潛移默化培育孩子的良好素質(zhì)1．用世界優(yōu)秀人物的故事啟迪孩子的心靈2．在生活中學習勞動技能3．父母不讓過分關(guān)心孩子4．培養(yǎng)堅強的心理素質(zhì)和堅持精神5．在照顧他人的實踐中學習擔當6．培養(yǎng)自覺愛護環(huán)境的意識第九章 對小學教育制度與“0歲工程”接軌的思考參考書目 《親歷寶寶0歲智力開發(fā)》不僅為了與讀者們分享了作者李偉文獲得早教理念的過程，而且提供了一個既是國際性、又是中國式的嬰幼兒早期智力開發(fā)較全面的理論微縮。《親歷寶寶0歲智力開發(fā)》函蓋了嬰幼兒早期智力開發(fā)的理論依據(jù)、實踐效果和基本原則。作者著重從我的視覺角度介紹了我家寶寶在0歲智力開發(fā)中的特點和方法，特別介紹了半歲開展識字活動、視覺語言與聽覺語言同步發(fā)展的特點和方法。
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親歷寶寶0歲智力開發(fā) 作者簡介
李偉文，山西文水人。1947年生，1966年于第二工業(yè)機械部烏魯木齊職業(yè)學校畢業(yè)。1985年在寧波江北統(tǒng)計局負責綜合統(tǒng)計。2002年退休。
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