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包郵 義務(wù)教育階段 學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與評價 初中數(shù)學(xué)
作者：李青霞等著
開本：
16開
頁數(shù)：
134
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義務(wù)教育階段 學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與評價 初中數(shù)學(xué) 版權(quán)信息
- ISBN：9787303218233
- 條形碼：9787303218233 ; 978-7-303-21823-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
義務(wù)教育階段 學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與評價 初中數(shù)學(xué) 本書特色
《義務(wù)教育階段學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與評價》叢書以北京市十余年的義務(wù)教育階段學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測為基礎(chǔ)，選取語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科，根據(jù)義務(wù)教育階段學(xué)生的思維特征與中小學(xué)教學(xué)的實際情況，將國家課程標(biāo)準(zhǔn)所要求的以學(xué)段為單位、相對模糊的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)化為以年級為單位、從學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果呈現(xiàn)的學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，為教師和學(xué)生提供了便于理解又易于落實的學(xué)業(yè)成就水平評價操作指南。
每冊書的內(nèi)容結(jié)構(gòu)均由三部分構(gòu)成：學(xué)生學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，包括背景、目的和意義、評價框架、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)業(yè)成就水平描述；評價方式及評價樣例，包括評價方式及樣例、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)的評價樣例；教學(xué)設(shè)計樣例及評析。部分學(xué)科還呈現(xiàn)了學(xué)生學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)研究報告，供使用者和研究者進行深入分析和研究參考。
本書為李青霞等所*的《義務(wù)教育階段學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與評價--初中數(shù)學(xué)/義務(wù)教育階段學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與評價叢書》。
義務(wù)教育階段 學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與評價 初中數(shù)學(xué) 內(nèi)容簡介
本套叢書根據(jù)義務(wù)教育階段學(xué)生的思維特征與中小學(xué)教學(xué)的實際情況，將課程標(biāo)準(zhǔn)所要求的以學(xué)段為單位、相對模糊的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)化為以年級為單位、從學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果角度呈現(xiàn)的學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，從而成為教師和學(xué)生容易理解又便于落實的教與學(xué)的科學(xué)指南。
義務(wù)教育階段 學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與評價 初中數(shù)學(xué) 目錄
**部分 初中數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)生學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)一、背景二、目的和意義三、評價框架四、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)五、學(xué)業(yè)成就水平描述
第二部分 評價方式及評價樣例一、數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域二、圖形與幾何領(lǐng)域三、統(tǒng)計與概率領(lǐng)域四、綜合與實踐領(lǐng)域
第三部分 教學(xué)設(shè)計樣例及評析一、七年級教學(xué)設(shè)計樣例及評析二、八年級教學(xué)設(shè)計樣例及評析三、九年級教學(xué)設(shè)計樣例及評析
附錄 義務(wù)教育階段初中數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)生學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)研究與實踐報告
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