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年齡心理學問題-維果茨基全集-第5卷 版權信息
- ISBN：9787533683047
- 條形碼：9787533683047 ; 978-7-5336-8304-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
年齡心理學問題-維果茨基全集-第5卷 內容簡介
《維果茨基全集（第5卷）：年齡心理學問題》中維果茨基首先著力探討了兒童（年齡）心理學的基本問題，包括兒童年齡發展的階段劃分、發展的動力、發展的社會情境等問題；其次從兒童的認識、情緒、意志和個性及世界觀等方面闡述了兒童心理的發展問題；*后，對少年期的主要心理機能進行了系統而深入的分析研究。在此基礎上初步構建了年齡心理學的學科體系。
年齡心理學問題-維果茨基全集-第5卷 目錄
**部分 兒童心理學問題
**章 年齡問題
第二章 嬰兒年齡期
第三章 1歲危機
第四章 童年早期
第五章 3歲危機
第六章 7歲危機
第二部分 兒童心理的發展
第七章 知覺及其在童年期的發展
第八章 記憶及其在童年期的發展
第九章 思維及其在童年期的發展
第十章 情緒及其在童年期的發展
第十一章 想象及其在童年期的發展
第十二章 意志及其在童年期的發展
第十三章 兒童期高級注意形式的發展
第十四章 兒童個性與世界觀的發展
第三部分 少年兒童學
第十五章 過渡年齡期興趣的發展
第十六章 少年思維發展與概念形成
第十七章 過渡年齡高級心理機能的發展
第十八章 少年的想象與創造
第十九章 少年個性化與結構
**章 年齡問題
第二章 嬰兒年齡期
第三章 1歲危機
第四章 童年早期
第五章 3歲危機
第六章 7歲危機
第二部分 兒童心理的發展
第七章 知覺及其在童年期的發展
第八章 記憶及其在童年期的發展
第九章 思維及其在童年期的發展
第十章 情緒及其在童年期的發展
第十一章 想象及其在童年期的發展
第十二章 意志及其在童年期的發展
第十三章 兒童期高級注意形式的發展
第十四章 兒童個性與世界觀的發展
第三部分 少年兒童學
第十五章 過渡年齡期興趣的發展
第十六章 少年思維發展與概念形成
第十七章 過渡年齡高級心理機能的發展
第十八章 少年的想象與創造
第十九章 少年個性化與結構
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年齡心理學問題-維果茨基全集-第5卷 節選
《維果茨基全集（第5卷）：年齡心理學問題》： 我們研究的出發點是，純形式的注意無法觀察。大家知道，正是這一點被部分心理學家將此過程作為解釋發生在其他過程（如記憶、思維、回憶、意志等）中各不相同的變化的借口。另一些心理學家則相反，他們用這一點來否定注意作為特別的心理功能的存在，將注意從心理學的詞典中排除出去。福柯、魯賓等就是這樣建議的。此外，還有一類心理學家建議不講統一的注意，而代之以許多種注意，他們考慮的是這一功能在每個單一情況中的專門性。事實上，目前心理學正將統一的注意區分為各種單一的功能。所以我們也沒有理由把注意和定式的過程看成永遠是單一意義上進行的過程。我們需要找出的是一個*原始、*自然的活動，使我們得以從中揭示出純粹的定式作用，純粹的注意作用并研究純粹的注意文化。我們挑選對結構關系的選擇反應作為這種*原始的活動。沃·苛勒在對家雞、猩猩和兒童的實驗中**個使用了選擇反應，而后艾·伊恩施和其他人也做了類似的實驗。 ……
年齡心理學問題-維果茨基全集-第5卷 作者簡介
列·謝·維果茨基（1896-1934），是蘇聯杰出的心理學家，社會文化歷史學派創始人。在世界心理學界，維果茨基的學說獨樹～幟，他以辯證唯物主義為指導。在心理學方法論、心理學史、普通心理學、發展心理學、教育心理學、藝術心理學、兒童缺陷學、臨床神經學以及其他人文科學（符號學、語言學、文化學等）的廣闊領域進行了卓有成效的研究。他不僅是蘇俄心理學的奠基人之一，也是20世紀世界范圍內*有影響力的心理學家之一。在過去20多年中，西方興起“維果茨基研究熱”絕非偶然。
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