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機電控制技術 版權信息
- ISBN：9787536155077
- 條形碼：9787536155077 ; 978-7-5361-5507-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
機電控制技術 內容簡介
《機電控制技術/裝備制造技術叢書》主要對三菱可編程控制器編程的編程方法、常用的機電控制元件、常用電動機類型及原理、三菱觸摸屏的編程方法以及典型的機電控制系統原理等知識進行項目化講解。全書包涵9個項目，內容涉及三菱可編程控制器基本編程指令、三菱可編程控制器編程軟件的使用方法、三菱觸摸屏的編程軟件簡介及使用方法介紹。 《機電控制技術/裝備制造技術叢書》適用于高職學校自動化相關專業學生的三菱可編程控制器的教學過程，有利于學生系統地學習工業自動化控制中的邏輯編程、硬件選擇、電路接線等核心技術。
機電控制技術 目錄
項目一 可編程邏輯控制器的認識和編程軟件的使用
一、學習要點
二、PLC軟件操作要求
三、PLC相關基礎知識
四、課內實訓內容
項目二 三菱可編程控制器的接線及調試
一、學習目標
二、接線及調試要求
三、相關知識
四、項目實施
項目三 基礎控制電路——啟保停電路
任務1 簡單控制單元的啟動一保持一停止邏輯控制
一、教學目標
二、任務要求
三、啟動一保持一停止邏輯控制任務分析
四、啟動一保持一停止邏輯控制相關知識
五、PLC的工作原理
六、繼電器
七、電動機
八、任務實施
任務2 三相異步電動機狀態轉移啟動的控制
一、教學目標
二、任務要求
三、三相異步電動機狀態轉移啟動的控制相關知識
四、任務實施
五、綜合練習
項目四 十字路口交通燈
一、學習目標
二、實踐目標
三、知識儲備
四、編程分析
五、綜合練習
項目五 步進電動機驅動工作臺自動往返運動的控制
一、教學目標
二、知識儲備
三、項目實施
四、綜合練習
項目六 運輸帶運料裝車系統
一、教學目標
二、項目要求
三、知識儲備
四、傳感檢測技術的應用
五、項目實施
六、綜合練習
項目七 機械手的控制
一、教學目標
二、項目要求
三、相關知識
四、觸摸屏
五、項目實施
六、綜合練習
項目八 四則運算
一、教學目標
二、項目要求
三、相關知識
四、項目實施
五、綜合練習
項目九 電梯控制
一、教學目標
二、項目要求
三、相關知識
四、變頻器
五、項目實施
六、綜合練習
附錄
一、學習要點
二、PLC軟件操作要求
三、PLC相關基礎知識
四、課內實訓內容
項目二 三菱可編程控制器的接線及調試
一、學習目標
二、接線及調試要求
三、相關知識
四、項目實施
項目三 基礎控制電路——啟保停電路
任務1 簡單控制單元的啟動一保持一停止邏輯控制
一、教學目標
二、任務要求
三、啟動一保持一停止邏輯控制任務分析
四、啟動一保持一停止邏輯控制相關知識
五、PLC的工作原理
六、繼電器
七、電動機
八、任務實施
任務2 三相異步電動機狀態轉移啟動的控制
一、教學目標
二、任務要求
三、三相異步電動機狀態轉移啟動的控制相關知識
四、任務實施
五、綜合練習
項目四 十字路口交通燈
一、學習目標
二、實踐目標
三、知識儲備
四、編程分析
五、綜合練習
項目五 步進電動機驅動工作臺自動往返運動的控制
一、教學目標
二、知識儲備
三、項目實施
四、綜合練習
項目六 運輸帶運料裝車系統
一、教學目標
二、項目要求
三、知識儲備
四、傳感檢測技術的應用
五、項目實施
六、綜合練習
項目七 機械手的控制
一、教學目標
二、項目要求
三、相關知識
四、觸摸屏
五、項目實施
六、綜合練習
項目八 四則運算
一、教學目標
二、項目要求
三、相關知識
四、項目實施
五、綜合練習
項目九 電梯控制
一、教學目標
二、項目要求
三、相關知識
四、變頻器
五、項目實施
六、綜合練習
附錄
展開全部
機電控制技術 節選
《機電控制技術/裝備制造技術叢書》： 隨著工業自動化的發展，基于PLC的自動化系統與自動化設備幾乎普及到每個工業領域。雖然PLC能實現各種控制任務，但無法顯示控制數據。為能使工業現場操作員與PLC之間方便對話，與之相應的人機交互系統應運而生，并得到了同步發展。 觸摸屏能以圖形方式顯示所連接的PLC的狀態、當前數據和過程故障信息，同時操作員也可在人機界面上直接操作設備和監視整個生產過程的設備或系統。借助工業觸摸屏這一智能人機界面（Human and Machine Interface，HMI），操作員與PLC設備之間架起了一座雙向溝通的橋梁。 觸摸屏作為人機界面的主要設備，包括HMI硬件和相應的專用畫面組態軟件。觸摸屏系統一般包括觸摸檢測裝置和觸摸屏控制器兩個部分。觸摸檢測裝置用于檢測用戶觸摸位置，接收到觸摸信號后，將信號發送到觸摸屏控制器。觸摸屏控制器用于接收從觸摸檢測裝置發來的觸摸信息，并將它轉換成觸點坐標，再送給觸摸屏的CPU，觸摸屏控制器能同時接收CPU發來的命令并加以執行。 ……
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