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S發育障礙兒童診斷與訓練指導 版權信息
- ISBN：9787508089362
- 條形碼：9787508089362 ; 978-7-5080-8936-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
S發育障礙兒童診斷與訓練指導 本書特色
作者把兒童表現出的臨床現象歸納在發育診斷評估表中，并介紹了與其相適應的訓練方法。書中的發育診斷評估表還可以用來評價兒童發育中的異變，結合在使用過程中對兒童臨床表現的詳細記錄，家長對孩子會有一個正確的認識。
S發育障礙兒童診斷與訓練指導 內容簡介
作為一個孤獨癥男孩的母親，作者就國內孤獨癥兒童家庭在就醫、教育、情感糾葛、社會接納等方面的種種遭遇，對七個孤獨癥患者的家庭、為孤獨癥群體工作的教師、志愿者、社工及專業人士進行了采訪，涉及三十幾位被采訪者，以全景紀實的形式展現了孤獨癥群體所面臨的困境和壓力。本書中，有夫妻離異、父子投江的家庭悲劇，更有平凡人對愛與責任的堅守，這些故事為讀者呈現了一個孤獨癥群體的世界。
S發育障礙兒童診斷與訓練指導 目錄
第1章 追蹤發育步伐1．保育方面的發育診斷目的2．發育診斷評估表及使用方法3．訓練項目的制定方法4．一般性的訓練原則
第2章 對自身及他人的理解1．對自身及他人關系的理解2．對身體部分及身邊的人的認識相關用語鏈接第3章 奠定社會生活的基礎1．奠定人際關系的基礎2．從獨自玩耍向集體游戲過渡3．在集體中獲得規則及角色分配的常識相關用語鏈接第4章 培養興趣，理解事物1．觸覺、視覺、聽覺2．理解即將發生的事件3．認識兩個事物之間的關系4．提高模仿能力5．用形狀、圖畫、文字表達相關用語鏈接第5章 語言理解及溝通1．指示溝通2．模仿發音、說話3．動作表現4．提高語言理解能力5．理解故事的脈絡相關用語鏈接第6章 促進身體的運動1．大運動2．協調運動3．手指精細運動4．發聲器官的運動相關用語鏈接第7章 基本生活習慣1．進食的自理2．大小便的自理3．穿衣的自理4．小幫手
譯后記
展開全部
S發育障礙兒童診斷與訓練指導 作者簡介
作者簡介 白崎研司，1945年生，教育學博士，臨床發育心理學學士。曾任歧阜大學教育學部特別支援教育中心研究員，北海道伊達高等養護學校教師，華東師范大學心理學系客座教授。自1968年起，長期從事公立學校的智障兒童、發育障礙兒童、語言障礙兒童的治療教育，在日本教育大學、筑波大學、昭和大學學習障礙兒童的教育、發育、心理、醫學、療法等專門知識和技術，并在學校、幼兒園及機構等從事障礙兒童的基礎及臨床研究。自1995年起，多次訪問中國，對障礙兒童、家長及教師進行培訓，并擔任北京星星雨教育研究所名譽所長，青島以琳自閉癥研究中心及西安、上海等地孤獨癥兒童訓練機構的顧問，西安高新技術開發區高新第一小學、第二小學名譽校長，中日研達獎學金理事會理事長等多職。 柚木馥(1936-2007)，教育學博士，日本岐阜大學教育學部、醫學部教授。曾任養護學校教師，北海道教育大學特聘教師，歧阜大學附屬小學及中學校長，歧阜大學附屬障礙兒童教育中心主任等職。柚木先生以障礙兒童的個人發育和自我實現為宗旨，并將具有治療訓練性的臨床活動作為研究重點，培養了大量的年輕研究人員和障礙兒童家長，設立了社會福利法人明日會，積極參與障礙兒童生活村、心身障礙兒童入園設施、小規模工廠、集體之家等福利機構的運營及實踐活動，并撰寫了多篇研究論文和書籍，為障礙兒童及其家庭的幸福，奉獻了自己全部的情感與智慧。 譯者簡介 王寧，1968年生于南京，現任江蘇省精神殘疾人及親友協會孤獨癥委員會副主任，中國精神殘疾人及親友協會家長服務協會江蘇工作站站長。2003年起做全職媽媽。2004年為白崎研司先生在中國的講學活動擔任翻譯，開始接觸國外發育障礙兒童療育訓練。2006~2008年在日本東京居住，期間參觀并訪問不同的發育障礙兒童訓練機構，與那里的訓練人員及特殊支援教育老師建立了廣泛的聯系，深入了解了日本發育障礙兒童入園、就學及訓練的現狀。2007~2008年參加了日本精神發育障礙指導教育協會舉辦的訓練課程研修，并成為該協會的年度會員。2009年創辦南京歐皮兒童發展營。2012年創辦南京鼓樓區歐皮孤獨癥兒童康復托養中心（2015年更名為南京歐皮孤獨癥社會工作中心），專注服務于孤獨癥兒童及其家庭。
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