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新編教育管理學(xué)-第2版 版權(quán)信息
- ISBN：9787561761724
- 條形碼：9787561761724 ; 978-7-5617-6172-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
新編教育管理學(xué)-第2版 本書特色
《新編教育管理學(xué)（第二版）》共分六篇十六章，大體按照教育管理原理、教育管理體制和機構(gòu)、教育政策和法律、教育人員和教育對象管理、教育實務(wù)管理等內(nèi)容循序編排。
新編教育管理學(xué)-第2版 內(nèi)容簡介
教育管理學(xué)在我國高等師范院校教育管理系或教育系教育管理專業(yè)已開設(shè)多年。 在長期的教學(xué)實踐中深感原有的兩元式課程分類的不足： 一是講授內(nèi)容重復(fù)。 二是課程界限劃分機械。 在教育管理領(lǐng)域，很多管理現(xiàn)象和活動原本是很難以學(xué)校為界一分為二的。鑒于此，編著者編寫了這本能適應(yīng)新形勢需要的、一元式框架體系的教育管理學(xué)教材。基于兩元合一的思想，本書共分六篇十六章，大體按照教育管理原理、教育管理體制和機構(gòu)、教育政策和法律、教育人員和教育對象管理、教育實務(wù)管理等內(nèi)容循序編排。各篇、章內(nèi)部也將宏觀行政與微觀管理內(nèi)容一并串聯(lián)論述，不再強作劃分。
新編教育管理學(xué)-第2版 目錄
前言
第2版前言
**篇
教育管理學(xué)總論
**章
管理、教育管理和教育管理學(xué)
**節(jié)
管理的意義和特
管理是人類社會*普遍的現(xiàn)象
管理和行政
管理活動的意義
管理活動的特性
第二節(jié)
教育管理活動概述
教育管理活動的意義
教育管理活動與其他管理活動的比較
從經(jīng)驗管理走向科學(xué)管理
教育管理的元價值
教育管理：蓬勃發(fā)展的事業(yè)
第三節(jié)
教育管理學(xué)學(xué)科分析
教育管理學(xué)的研究對象
教育管理學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展
教育管理學(xué)與相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域
教育管理學(xué)的研究范圍
教育管理學(xué)的研究方法教育管理學(xué)的未來發(fā)展
第二章
教育管理實踐和思想的歷史軌跡
第二篇
教育管理體制和機構(gòu)
第三章
教育管理體制
第四章
教育組織機構(gòu)
第三篇
教育政策和法律
第五章
教育政策和教育管理
第六章
教育法律與教育管理
第四篇
教育人員和教育對象管理
第七章
教育領(lǐng)導(dǎo)者及其管理
第八章
教師管理
第九章
學(xué)生管理
第五篇
教育實務(wù)管理（上）
第十章
課程與教學(xué)管理
第十一章
德育管理
第十二章
體育與衛(wèi)生管理
第六篇
教育實務(wù)管理（下）
第十三章
教育科研管理
第十四章
教育經(jīng)費管理
第十五章
教育設(shè)施管理
第十六章
社會工作管理
展開全部
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