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(美)安·S.愛潑斯坦(Ann S. E¥37.7¥49.0
幼兒行為觀察與案例 版權(quán)信息
- ISBN：9787567559622
- 條形碼：9787567559622 ; 978-7-5675-5962-2
- 裝幀：暫無
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
幼兒行為觀察與案例 本書特色
《幼兒行為觀察與案例》針對當(dāng)前幼兒觀察中存在的問題，結(jié)合《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等*政策精神，以案例形式講解五類十二種幼兒行為觀察的方法及其運用，并在此基礎(chǔ)上講述觀察實施的程序及需注意的問題。
幼兒行為觀察與案例 內(nèi)容簡介
《幼兒行為觀察與案例》是高等院校學(xué)前教育專業(yè)的基礎(chǔ)課教材，由華東師范大學(xué)出版社出版。
幼兒行為觀察與案例 目錄
目錄
**章認識幼兒行為觀察1
**節(jié)觀察的含義2
第二節(jié)行為與行為觀察4
第三節(jié)幼兒行為觀察與記錄的意義6
第四節(jié)幼兒行為觀察的分類11
第五節(jié)成為專業(yè)觀察者需要具備的能力18
第二章幼兒行為觀察與兒童發(fā)展理論26
**節(jié)幼兒發(fā)展的整體觀27
第二節(jié)幼兒行為的理論解讀29
第三章當(dāng)前幼兒行為觀察中存在的問題39
**節(jié)觀察方法上存在的問題40
第二節(jié)觀察記錄上存在的問題43
第三節(jié)觀察記錄分析上存在的問題46
第四節(jié)觀察倫理上存在的問題48
第四章運用《指南》科學(xué)觀察幼兒52
**節(jié)《指南》對幼兒行為觀察的意義52
第二節(jié)運用《指南》科學(xué)觀察幼兒56
第五章描述觀察法62
**節(jié)日記描述法的運用與案例分析63
第二節(jié)軼事記錄法的運用與案例分析67
第三節(jié)實況詳錄法的運用與案例分析73
第四節(jié)班級兒童日志的運用與案例分析78
第六章圖表觀察法84
**節(jié)追蹤觀察法的運用與案例分析85
第二節(jié)社交圖形法的運用與案例分析92
第七章取樣觀察法102
**節(jié)時間取樣法的運用與案例分析103
第二節(jié)事件取樣法的運用與案例分析111
第八章評價觀察法124
**節(jié)行為檢核表法的運用與案例分析125
第二節(jié)等級評定法的運用與案例分析135
第三節(jié)頻次記錄法的運用與案例分析145
第四節(jié)持續(xù)時間記錄法的運用與案例分析148
第九章將訪談與觀察有機結(jié)合154
**節(jié)訪談的含義、分類與意義155
第二節(jié)幼兒訪談的特殊性161
第三節(jié)將訪談與觀察有機結(jié)合168
第十章觀察實施的程序及觀察中的自我反省175
**節(jié)觀察實施的一般程序176
第二節(jié)觀察中的自我反省184
目錄
**章認識幼兒行為觀察1
**節(jié)觀察的含義2
第二節(jié)行為與行為觀察4
第三節(jié)幼兒行為觀察與記錄的意義6
第四節(jié)幼兒行為觀察的分類11
第五節(jié)成為專業(yè)觀察者需要具備的能力18
第二章幼兒行為觀察與兒童發(fā)展理論26
**節(jié)幼兒發(fā)展的整體觀27
第二節(jié)幼兒行為的理論解讀29
第三章當(dāng)前幼兒行為觀察中存在的問題39
**節(jié)觀察方法上存在的問題40
第二節(jié)觀察記錄上存在的問題43
第三節(jié)觀察記錄分析上存在的問題46
第四節(jié)觀察倫理上存在的問題48
第四章運用《指南》科學(xué)觀察幼兒52
**節(jié)《指南》對幼兒行為觀察的意義52
第二節(jié)運用《指南》科學(xué)觀察幼兒56
第五章描述觀察法62
**節(jié)日記描述法的運用與案例分析63
第二節(jié)軼事記錄法的運用與案例分析67
第三節(jié)實況詳錄法的運用與案例分析73
第四節(jié)班級兒童日志的運用與案例分析78
第六章圖表觀察法84
**節(jié)追蹤觀察法的運用與案例分析85
第二節(jié)社交圖形法的運用與案例分析92
第七章取樣觀察法102
**節(jié)時間取樣法的運用與案例分析103
第二節(jié)事件取樣法的運用與案例分析111
第八章評價觀察法124
**節(jié)行為檢核表法的運用與案例分析125
第二節(jié)等級評定法的運用與案例分析135
第三節(jié)頻次記錄法的運用與案例分析145
第四節(jié)持續(xù)時間記錄法的運用與案例分析148
第九章將訪談與觀察有機結(jié)合154
**節(jié)訪談的含義、分類與意義155
第二節(jié)幼兒訪談的特殊性161
第三節(jié)將訪談與觀察有機結(jié)合168
第十章觀察實施的程序及觀察中的自我反省175
**節(jié)觀察實施的一般程序176
第二節(jié)觀察中的自我反省184
展開全部
幼兒行為觀察與案例 作者簡介
李曉巍，著有《兒童生活中我是誰：學(xué)前教育導(dǎo)論（第九版）》 ，參編教育部全國中職生國家規(guī)劃教材《心理健康》、《透視處境不利兒童的心理世界》、《處境不利兒童的發(fā)展狀況報告》。
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