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包郵 廣東教育“創(chuàng)強(qiáng)爭(zhēng)先建高地”紀(jì)實(shí)
作者：羅偉其主編
開本：
16開
頁(yè)數(shù)：
804
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廣東教育“創(chuàng)強(qiáng)爭(zhēng)先建高地”紀(jì)實(shí) 版權(quán)信息
- ISBN：9787536157897
- 條形碼：9787536157897 ; 978-7-5361-5789-7
- 裝幀：暫無(wú)
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
廣東教育“創(chuàng)強(qiáng)爭(zhēng)先建高地”紀(jì)實(shí) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
《廣東教育“創(chuàng)強(qiáng)爭(zhēng)先建高地”紀(jì)實(shí)》共120余萬(wàn)字，圍繞教育“創(chuàng)強(qiáng)爭(zhēng)先建高地”戰(zhàn)略構(gòu)想、戰(zhàn)略實(shí)踐、戰(zhàn)略成效與經(jīng)驗(yàn)、戰(zhàn)略展望，對(duì)近10年來(lái)我省教育改革發(fā)展成就作了系統(tǒng)梳理總結(jié)，以詳實(shí)的資料、數(shù)據(jù)和豐富的案例，忠實(shí)記載了這一時(shí)期廣東教育改革發(fā)展的整體歷程。《廣東教育“創(chuàng)強(qiáng)爭(zhēng)先建高地”紀(jì)實(shí)》按照教育“創(chuàng)強(qiáng)爭(zhēng)先建高地”戰(zhàn)略實(shí)施過(guò)程，圍繞工作部署、政策舉措和成果成就等，從創(chuàng)建過(guò)程中深刻地認(rèn)識(shí)教育發(fā)展路徑，緣事析理、深入淺出，述論結(jié)合、觀點(diǎn)深邃，主題鮮明、可讀性強(qiáng)，閃耀著廣東教育改革發(fā)展寶貴的思想光芒。《廣東教育“創(chuàng)強(qiáng)爭(zhēng)先建高地”紀(jì)實(shí)》在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上對(duì)未來(lái)教育發(fā)展作了前瞻性研判，既是一部記載新世紀(jì)以來(lái)廣東教育發(fā)展的“簡(jiǎn)史”，也是一本謀劃未來(lái)廣東教育改革發(fā)展的參考書，對(duì)各級(jí)黨委政府、教育研究機(jī)構(gòu)和各級(jí)各類學(xué)校做好教育工作都具有指導(dǎo)作用，亦可供關(guān)心支持廣東教育改革發(fā)展的社會(huì)各界人士參考使用。
廣東教育“創(chuàng)強(qiáng)爭(zhēng)先建高地”紀(jì)實(shí) 目錄
概述
**篇 教育“創(chuàng)強(qiáng)爭(zhēng)先建高地”戰(zhàn)略構(gòu)想
**章 教育“創(chuàng)強(qiáng)爭(zhēng)先建高地”戰(zhàn)略緣起
**節(jié) 教育“創(chuàng)強(qiáng)爭(zhēng)先建高地”的思想理論淵源
第二節(jié) 教育“創(chuàng)強(qiáng)爭(zhēng)先建高地”的現(xiàn)實(shí)背景
第三節(jié) 教育“創(chuàng)強(qiáng)爭(zhēng)先建高地”的基礎(chǔ)條件
第二章 教育“創(chuàng)強(qiáng)爭(zhēng)先建高地”戰(zhàn)略構(gòu)建
**節(jié) 教育“創(chuàng)強(qiáng)爭(zhēng)先建高地”的醞釀
第二節(jié) “打造南方教育高地”的成型
第三節(jié) 教育“創(chuàng)強(qiáng)爭(zhēng)先建高地”的解讀
第四節(jié) 教育“創(chuàng)強(qiáng)爭(zhēng)先建高地”的深化發(fā)展
第三章 教育“創(chuàng)強(qiáng)爭(zhēng)先建高地”戰(zhàn)略主體框架
**節(jié) 教育“創(chuàng)強(qiáng)爭(zhēng)先建高地”戰(zhàn)略的指導(dǎo)思想和基本原則
第二節(jié) 教育“創(chuàng)強(qiáng)爭(zhēng)先建高地”戰(zhàn)略的主要內(nèi)容
第三節(jié) 教育“創(chuàng)強(qiáng)爭(zhēng)先建高地”戰(zhàn)略的邏輯關(guān)系
第二篇 教育“創(chuàng)強(qiáng)爭(zhēng)先建高地”戰(zhàn)略實(shí)踐
第四章 加快推進(jìn)基礎(chǔ)教育“創(chuàng)強(qiáng)爭(zhēng)先”
**節(jié) 推進(jìn)基礎(chǔ)教育“創(chuàng)強(qiáng)爭(zhēng)先”的重要意義
第二節(jié) 創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn)、強(qiáng)縣（市、區(qū)）、強(qiáng)市
第三節(jié) 實(shí)施學(xué)前教育行動(dòng)計(jì)劃
第四節(jié) 創(chuàng)建義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣（市、區(qū)）
第五節(jié) 爭(zhēng)當(dāng)教育現(xiàn)代化先進(jìn)縣（市、區(qū)）、先進(jìn)市
經(jīng)典案例
第五章 著力推進(jìn)高中階段教育普及和跨越式發(fā)展
**節(jié) 普及高中階段教育的重要意義
第二節(jié) 普及高中階段教育的歷史進(jìn)程
第三節(jié) 全面普及高中階段教育的主要舉措
第四節(jié) 鞏固提高高中階段教育普及水平
經(jīng)典案例
第六章 率先建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系
**節(jié) 建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系的重要意義
第二節(jié) 全省職業(yè)教育改革發(fā)展概述
第三節(jié) 建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系的主要舉措
第四節(jié) 創(chuàng)建現(xiàn)代職業(yè)教育綜合改革試點(diǎn)省的布局設(shè)計(jì)和主要實(shí)踐
第五節(jié) 實(shí)施高等職業(yè)教育“創(chuàng)新強(qiáng)校工程”
經(jīng)典案例
第七章 深入實(shí)施高等教育“創(chuàng)新強(qiáng)校工程”
**節(jié) 新時(shí)期廣東高等教育功能定位的理解
第二節(jié) 全面實(shí)施高等教育“創(chuàng)新強(qiáng)校工程”
第三節(jié) 建設(shè)高水平大學(xué)
第四節(jié) 建設(shè)高水平理工科大學(xué)及學(xué)科
第五節(jié) 推進(jìn)應(yīng)用型本科和示范性一流高職院校建設(shè)
第六節(jié) 高等教育協(xié)同創(chuàng)新的理念、對(duì)策與推進(jìn)
第七節(jié) 加強(qiáng)高校黨的建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)
經(jīng)典案例
第八章 全面深化教育領(lǐng)域綜合改革
**節(jié) 深化教育管理體制改革
第二節(jié) 深化辦學(xué)體制改革
第三節(jié) 深化考試招生制度改革
第四節(jié) 擴(kuò)大省級(jí)政府教育統(tǒng)籌權(quán)
第五節(jié) 推進(jìn)教育領(lǐng)域其他改革
經(jīng)典案例
第九章 精心實(shí)施“強(qiáng)師工程”
**節(jié) 教師隊(duì)伍建設(shè)的重要意義
第二節(jié) “強(qiáng)師工程”實(shí)施前教師隊(duì)伍的總體狀況
第三節(jié) “強(qiáng)師工程”的部署和推進(jìn)
第四節(jié) 強(qiáng)化教師專業(yè)化發(fā)展的主要舉措
經(jīng)典案例
第十章 扎實(shí)推進(jìn)教育信息化發(fā)展
**節(jié) 推進(jìn)教育信息化發(fā)展的重要意義
第二節(jié) 推進(jìn)教育信息化發(fā)展的基本情況
第三節(jié) 推進(jìn)教育信息化發(fā)展的主要舉措
經(jīng)典案例
第十一章 積極推進(jìn)教育國(guó)際化發(fā)展
**節(jié) 推進(jìn)教育國(guó)際化發(fā)展的重要意義
第二節(jié) 推進(jìn)教育國(guó)際化發(fā)展的基本情況
第三節(jié) 推進(jìn)教育國(guó)際化發(fā)展的主要舉措
經(jīng)典案例
第十二章 加強(qiáng)德育和思想政治工作
**節(jié) 建立完善工作保障體系，發(fā)揮學(xué)校德育和思想政治教育課主渠道作用
第二節(jié) 創(chuàng)新學(xué)校德育和思想政治教育工作路徑，主動(dòng)創(chuàng)占育人新陣地
第三節(jié) 突出實(shí)踐育人與服務(wù)育人，增強(qiáng)學(xué)校德育和思想政治工作針對(duì)性及實(shí)效性
第四節(jié) 強(qiáng)化學(xué)校德育和思想政治工作隊(duì)伍建設(shè)，提升隊(duì)伍專業(yè)發(fā)展能力
第十三章 加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)
**節(jié) 加強(qiáng)黨風(fēng)廉潔教育
第二節(jié) 加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)
第三節(jié) 深化風(fēng)險(xiǎn)防控
第四節(jié) 加強(qiáng)監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)
第三篇 教育“創(chuàng)強(qiáng)爭(zhēng)先建高地”戰(zhàn)略成效與經(jīng)驗(yàn)
第十四章 教育事業(yè)發(fā)展情況
**節(jié) 述說(shuō)教育事業(yè)發(fā)展
第二節(jié) 述說(shuō)教育“創(chuàng)強(qiáng)爭(zhēng)先建高地”成就
第三節(jié) 述說(shuō)實(shí)施學(xué)前教育行動(dòng)計(jì)劃成就
第四節(jié) 述說(shuō)建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系成就
第五節(jié) 述說(shuō)高等教育“創(chuàng)新強(qiáng)校工程”成就
第十五章 推進(jìn)教育現(xiàn)代化新成效
**節(jié) 教育現(xiàn)代化指標(biāo)及其內(nèi)涵、意義
第二節(jié) 教育公平度明顯提升
第三節(jié) 教育質(zhì)量和辦學(xué)水平明顯提升
第四節(jié) 教育滿意度持續(xù)提高
第五節(jié) 教育對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的貢獻(xiàn)度和科技支撐能力不斷提高
第六節(jié) 教育國(guó)際化和影響力日益增強(qiáng)
第七節(jié) 教育經(jīng)費(fèi)保障力度不斷增強(qiáng)
經(jīng)典案例
第十六章 走出廣東特色教育發(fā)展路子
**節(jié) 注重做好一個(gè)總體設(shè)計(jì)
第二節(jié) 注重發(fā)揮“兩個(gè)積極性”
第三節(jié) 注重加強(qiáng)“三個(gè)統(tǒng)籌”
第四節(jié) 注重遵循“三大規(guī)律”
第五節(jié) 注重踐行“五大理念”
經(jīng)典案例
第四篇 教育“創(chuàng)強(qiáng)爭(zhēng)先建高地”戰(zhàn)略展望
第十七章 新形勢(shì)新挑戰(zhàn)新任務(wù)
**節(jié) 教育改革發(fā)展面臨的主要機(jī)遇和挑戰(zhàn)
第二節(jié) 教育改革發(fā)展的基本思路和目標(biāo)任務(wù)
第十八章 教育現(xiàn)代化發(fā)展前瞻
**節(jié) 教育現(xiàn)代化趨勢(shì)與走向
第二節(jié) 教育治理現(xiàn)代化發(fā)展
第三節(jié) 教育優(yōu)質(zhì)化發(fā)展
第四節(jié) 教育多樣化發(fā)展
第五節(jié) 教育信息化發(fā)展
第六節(jié) 教育國(guó)際化發(fā)展
第十九章 各級(jí)各類教育發(fā)展規(guī)劃
**節(jié) 基礎(chǔ)教育內(nèi)涵式發(fā)展
第二節(jié) 現(xiàn)代職業(yè)教育高位發(fā)展
第三節(jié) 高等教育“雙一流”提升發(fā)展
廣東教育大事記
廣東教育2008年大事記
廣東教育2009年大事記
廣東教育2010年大事記
廣東教育2011年大事記
廣東教育2012年大事記
廣東教育2013年大事記
廣東教育2014年大事記
廣東教育2015年大事記
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2008-2016年期間，省委教育工委、省教育廳領(lǐng)導(dǎo)班子成員一覽表
中共廣東省委、廣東省人民政府及省教育廳等有關(guān)重要政策文件目錄
中共廣東省委、廣東省人民政府及省教育廳等有關(guān)重要政策文件目錄
后記
**篇 教育“創(chuàng)強(qiáng)爭(zhēng)先建高地”戰(zhàn)略構(gòu)想
**章 教育“創(chuàng)強(qiáng)爭(zhēng)先建高地”戰(zhàn)略緣起
**節(jié) 教育“創(chuàng)強(qiáng)爭(zhēng)先建高地”的思想理論淵源
第二節(jié) 教育“創(chuàng)強(qiáng)爭(zhēng)先建高地”的現(xiàn)實(shí)背景
第三節(jié) 教育“創(chuàng)強(qiáng)爭(zhēng)先建高地”的基礎(chǔ)條件
第二章 教育“創(chuàng)強(qiáng)爭(zhēng)先建高地”戰(zhàn)略構(gòu)建
**節(jié) 教育“創(chuàng)強(qiáng)爭(zhēng)先建高地”的醞釀
第二節(jié) “打造南方教育高地”的成型
第三節(jié) 教育“創(chuàng)強(qiáng)爭(zhēng)先建高地”的解讀
第四節(jié) 教育“創(chuàng)強(qiáng)爭(zhēng)先建高地”的深化發(fā)展
第三章 教育“創(chuàng)強(qiáng)爭(zhēng)先建高地”戰(zhàn)略主體框架
**節(jié) 教育“創(chuàng)強(qiáng)爭(zhēng)先建高地”戰(zhàn)略的指導(dǎo)思想和基本原則
第二節(jié) 教育“創(chuàng)強(qiáng)爭(zhēng)先建高地”戰(zhàn)略的主要內(nèi)容
第三節(jié) 教育“創(chuàng)強(qiáng)爭(zhēng)先建高地”戰(zhàn)略的邏輯關(guān)系
第二篇 教育“創(chuàng)強(qiáng)爭(zhēng)先建高地”戰(zhàn)略實(shí)踐
第四章 加快推進(jìn)基礎(chǔ)教育“創(chuàng)強(qiáng)爭(zhēng)先”
**節(jié) 推進(jìn)基礎(chǔ)教育“創(chuàng)強(qiáng)爭(zhēng)先”的重要意義
第二節(jié) 創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn)、強(qiáng)縣（市、區(qū)）、強(qiáng)市
第三節(jié) 實(shí)施學(xué)前教育行動(dòng)計(jì)劃
第四節(jié) 創(chuàng)建義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣（市、區(qū)）
第五節(jié) 爭(zhēng)當(dāng)教育現(xiàn)代化先進(jìn)縣（市、區(qū)）、先進(jìn)市
經(jīng)典案例
第五章 著力推進(jìn)高中階段教育普及和跨越式發(fā)展
**節(jié) 普及高中階段教育的重要意義
第二節(jié) 普及高中階段教育的歷史進(jìn)程
第三節(jié) 全面普及高中階段教育的主要舉措
第四節(jié) 鞏固提高高中階段教育普及水平
經(jīng)典案例
第六章 率先建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系
**節(jié) 建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系的重要意義
第二節(jié) 全省職業(yè)教育改革發(fā)展概述
第三節(jié) 建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系的主要舉措
第四節(jié) 創(chuàng)建現(xiàn)代職業(yè)教育綜合改革試點(diǎn)省的布局設(shè)計(jì)和主要實(shí)踐
第五節(jié) 實(shí)施高等職業(yè)教育“創(chuàng)新強(qiáng)校工程”
經(jīng)典案例
第七章 深入實(shí)施高等教育“創(chuàng)新強(qiáng)校工程”
**節(jié) 新時(shí)期廣東高等教育功能定位的理解
第二節(jié) 全面實(shí)施高等教育“創(chuàng)新強(qiáng)校工程”
第三節(jié) 建設(shè)高水平大學(xué)
第四節(jié) 建設(shè)高水平理工科大學(xué)及學(xué)科
第五節(jié) 推進(jìn)應(yīng)用型本科和示范性一流高職院校建設(shè)
第六節(jié) 高等教育協(xié)同創(chuàng)新的理念、對(duì)策與推進(jìn)
第七節(jié) 加強(qiáng)高校黨的建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)
經(jīng)典案例
第八章 全面深化教育領(lǐng)域綜合改革
**節(jié) 深化教育管理體制改革
第二節(jié) 深化辦學(xué)體制改革
第三節(jié) 深化考試招生制度改革
第四節(jié) 擴(kuò)大省級(jí)政府教育統(tǒng)籌權(quán)
第五節(jié) 推進(jìn)教育領(lǐng)域其他改革
經(jīng)典案例
第九章 精心實(shí)施“強(qiáng)師工程”
**節(jié) 教師隊(duì)伍建設(shè)的重要意義
第二節(jié) “強(qiáng)師工程”實(shí)施前教師隊(duì)伍的總體狀況
第三節(jié) “強(qiáng)師工程”的部署和推進(jìn)
第四節(jié) 強(qiáng)化教師專業(yè)化發(fā)展的主要舉措
經(jīng)典案例
第十章 扎實(shí)推進(jìn)教育信息化發(fā)展
**節(jié) 推進(jìn)教育信息化發(fā)展的重要意義
第二節(jié) 推進(jìn)教育信息化發(fā)展的基本情況
第三節(jié) 推進(jìn)教育信息化發(fā)展的主要舉措
經(jīng)典案例
第十一章 積極推進(jìn)教育國(guó)際化發(fā)展
**節(jié) 推進(jìn)教育國(guó)際化發(fā)展的重要意義
第二節(jié) 推進(jìn)教育國(guó)際化發(fā)展的基本情況
第三節(jié) 推進(jìn)教育國(guó)際化發(fā)展的主要舉措
經(jīng)典案例
第十二章 加強(qiáng)德育和思想政治工作
**節(jié) 建立完善工作保障體系，發(fā)揮學(xué)校德育和思想政治教育課主渠道作用
第二節(jié) 創(chuàng)新學(xué)校德育和思想政治教育工作路徑，主動(dòng)創(chuàng)占育人新陣地
第三節(jié) 突出實(shí)踐育人與服務(wù)育人，增強(qiáng)學(xué)校德育和思想政治工作針對(duì)性及實(shí)效性
第四節(jié) 強(qiáng)化學(xué)校德育和思想政治工作隊(duì)伍建設(shè)，提升隊(duì)伍專業(yè)發(fā)展能力
第十三章 加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)
**節(jié) 加強(qiáng)黨風(fēng)廉潔教育
第二節(jié) 加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)
第三節(jié) 深化風(fēng)險(xiǎn)防控
第四節(jié) 加強(qiáng)監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)
第三篇 教育“創(chuàng)強(qiáng)爭(zhēng)先建高地”戰(zhàn)略成效與經(jīng)驗(yàn)
第十四章 教育事業(yè)發(fā)展情況
**節(jié) 述說(shuō)教育事業(yè)發(fā)展
第二節(jié) 述說(shuō)教育“創(chuàng)強(qiáng)爭(zhēng)先建高地”成就
第三節(jié) 述說(shuō)實(shí)施學(xué)前教育行動(dòng)計(jì)劃成就
第四節(jié) 述說(shuō)建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系成就
第五節(jié) 述說(shuō)高等教育“創(chuàng)新強(qiáng)校工程”成就
第十五章 推進(jìn)教育現(xiàn)代化新成效
**節(jié) 教育現(xiàn)代化指標(biāo)及其內(nèi)涵、意義
第二節(jié) 教育公平度明顯提升
第三節(jié) 教育質(zhì)量和辦學(xué)水平明顯提升
第四節(jié) 教育滿意度持續(xù)提高
第五節(jié) 教育對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的貢獻(xiàn)度和科技支撐能力不斷提高
第六節(jié) 教育國(guó)際化和影響力日益增強(qiáng)
第七節(jié) 教育經(jīng)費(fèi)保障力度不斷增強(qiáng)
經(jīng)典案例
第十六章 走出廣東特色教育發(fā)展路子
**節(jié) 注重做好一個(gè)總體設(shè)計(jì)
第二節(jié) 注重發(fā)揮“兩個(gè)積極性”
第三節(jié) 注重加強(qiáng)“三個(gè)統(tǒng)籌”
第四節(jié) 注重遵循“三大規(guī)律”
第五節(jié) 注重踐行“五大理念”
經(jīng)典案例
第四篇 教育“創(chuàng)強(qiáng)爭(zhēng)先建高地”戰(zhàn)略展望
第十七章 新形勢(shì)新挑戰(zhàn)新任務(wù)
**節(jié) 教育改革發(fā)展面臨的主要機(jī)遇和挑戰(zhàn)
第二節(jié) 教育改革發(fā)展的基本思路和目標(biāo)任務(wù)
第十八章 教育現(xiàn)代化發(fā)展前瞻
**節(jié) 教育現(xiàn)代化趨勢(shì)與走向
第二節(jié) 教育治理現(xiàn)代化發(fā)展
第三節(jié) 教育優(yōu)質(zhì)化發(fā)展
第四節(jié) 教育多樣化發(fā)展
第五節(jié) 教育信息化發(fā)展
第六節(jié) 教育國(guó)際化發(fā)展
第十九章 各級(jí)各類教育發(fā)展規(guī)劃
**節(jié) 基礎(chǔ)教育內(nèi)涵式發(fā)展
第二節(jié) 現(xiàn)代職業(yè)教育高位發(fā)展
第三節(jié) 高等教育“雙一流”提升發(fā)展
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2008-2016年期間，省委教育工委、省教育廳領(lǐng)導(dǎo)班子成員一覽表
中共廣東省委、廣東省人民政府及省教育廳等有關(guān)重要政策文件目錄
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