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統(tǒng)編語文推薦閱讀叢書西游記 版權(quán)信息
- ISBN:9787020137329
- 條形碼:9787020137329 ; 978-7-02-013732-9
- 裝幀:暫無
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
統(tǒng)編語文推薦閱讀叢書西游記 本書特色
★ 質(zhì)量上乘的精校詳注的四部古典之一。 ★ 累計發(fā)行量逾百萬冊 ★ 教育部統(tǒng)編《語文》推薦閱讀書目 古典小說《西游記》共一百回,唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧是主要人物。*回至第十二回主要講了孫悟空的出世和大鬧天宮、唐僧取經(jīng)的緣由。第十三回至一百回是全書的主體,寫孫悟空皈依佛門,徒弟三人保唐僧西天取經(jīng),歷經(jīng)九九八十一難,終成正果的故事。《西游記》通過神話的形式,曲折地反映出現(xiàn)實的社會矛盾,表現(xiàn)了人民群眾懲惡揚善的愿望和要求。另外為便于讀者閱讀,此次收入“教育部統(tǒng)編《語文》推薦閱讀叢書”,特為中小學生課外閱讀制作,書前配有“導讀”,書后有“知識鏈接”,以給青少年朋友以必要閱讀指引和知識積累。
統(tǒng)編語文推薦閱讀叢書西游記 內(nèi)容簡介
古典小說《西游記》共一百回,唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧是主要人物。靠前回至第十二回主要講了孫悟空的出世和大鬧天宮、唐僧取經(jīng)的緣由。第十三回至一百回是全書的主體,寫孫悟空皈依佛門,徒弟三人保唐僧西天取經(jīng),歷經(jīng)九九八十一難,終成正果的故事。《西游記》通過神話的形式,曲折地反映出現(xiàn)實的社會矛盾,表現(xiàn)了人民群眾懲惡揚善的愿望和要求。另外為便于讀者閱讀,此次收入“教育部統(tǒng)編《語文》推薦閱讀叢書”,特為中小學生課外閱讀制作,書前配有“導讀”,書后有“知識鏈接”,以給青少年朋友以必要閱讀指引和知識積累。
統(tǒng)編語文推薦閱讀叢書西游記 目錄
統(tǒng)編語文推薦閱讀叢書西游記 相關資料
經(jīng)典名篇是人類思想智慧和審美感受的結(jié)晶,人民文學出版社在中外經(jīng)典的整理、譯介和出版上有著卓越貢獻和值得信賴的品質(zhì),“教育部統(tǒng)編《語文》推薦閱讀叢書”同樣如此。 ——著名作家 王蒙 我這些年是提倡讓中小學生“海量閱讀”的。要給孩子自由閱讀的空間,也可以讀些“閑書”,這樣才能培養(yǎng)興趣。人民文學出版社這套書品種齊全、版本可靠、質(zhì)量上乘,非常適合學生閱讀。 ——北京大學教授、教育部統(tǒng)編義務教育語文教科書總主編 溫儒敏 作為專業(yè)的文學出版社,人民文學出版社的這套“教育部統(tǒng)編《語文》推薦閱讀叢書”書目完整而全面,在古典名著、外國作品的整理和譯介上,也都采用了獨家的大師底本,值得推薦! ——著名作家、北京大學教授 曹文軒 統(tǒng)編語文教科書陸續(xù)使用后,文學閱讀在中小學教育中的地位空前提高。人民文學出版社這套書緊扣統(tǒng)編教材的內(nèi)容,充分照顧到了學生拓展閱讀的需要,內(nèi)容豐富,結(jié)構(gòu)合理,是一套理想的語文讀本。 ——中國教育政策研究院副院長、新教育實驗發(fā)起人 朱永新 “教育部統(tǒng)編《語文》推薦閱讀叢書”緊密對接語文教學的*動態(tài),對提升孩子的語文素養(yǎng)及審美能力,形成正確的價值觀,均大有裨益。 ——中國教育學會中學語文教學專業(yè)委員會理事長 顧之川 這套書不僅有典范文本,還將“知識鏈接”與導讀內(nèi)容精心組合,為學生更充分、深刻地理解作品及做進一步思考和討論,提供了必要指引,是中小學生閱讀經(jīng)典的上佳之選。 ——中國教育學會中學語文教學專業(yè)委員會原理事長、 教育部教師司教師培訓專家 蘇立康
統(tǒng)編語文推薦閱讀叢書西游記 作者簡介
吳承恩(約1500—約1582),字汝忠,號射陽山人,淮安山陽(今江蘇淮安縣)人。明代小說家。童年時即以文才聞名于鄉(xiāng)里,嘉靖中補貢生。由于性格耿直,在官場屢不得志。他自幼喜愛神話故事,后來能借助神話故事抒發(fā)對當時社會的不滿。《西游記》為其晚年時的作品,該作品為中國古典四大著名小說之一。他一生著述頗多,能詩能文,其詩風格清逸,收見于《射陽先生存稿》中。
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