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小學(xué)書法基礎(chǔ)教學(xué)(15) 版權(quán)信息
- ISBN：9787507543520
- 條形碼：9787507543520 ; 978-7-5075-4352-0
- 裝幀：暫無(wú)
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
小學(xué)書法基礎(chǔ)教學(xué)(15) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
《小學(xué)書法基礎(chǔ)教學(xué)》從顏真卿《顏勤禮碑》入手，從對(duì)文房四寶的認(rèn)識(shí)、書寫坐姿、執(zhí)筆方法、基本筆畫書寫等方面對(duì)小學(xué)生進(jìn)行書法啟蒙教育，配以簡(jiǎn)單的文字文明，并附有名家作品欣賞。《小學(xué)書法基礎(chǔ)教學(xué)》從思想教育滲透到中國(guó)書法技能的習(xí)練都很適合小學(xué)生，是一本難得的好教材。
小學(xué)書法基礎(chǔ)教學(xué)(15) 目錄
上篇
**課 臨帖常識(shí)
第二課 畫單線
第三課 拙歹弓
第四課 拙歹弓練習(xí)
第五課 線上法——壓在線上截取點(diǎn)
第六課 線上法及拙巧練習(xí)
第七課 三邊法——落在房?jī)?nèi)看三邊
第八課 三邊法及拙歹弓練習(xí)
第九課 字間拙歹弓
第十課 畫線及把握字間拙歹弓
第十一課 橫豎筆畫整體位置的把握
第十二課 橫豎筆畫整體把握及拙歹弓練習(xí)
第十三課 撇捺筆畫整體位置的把握
第十四課 撇捺筆畫整體把握及拙巧練習(xí)
第十五課 行筆“三步曲”
第十六課 脫單線的用筆練習(xí)
第十七課 中國(guó)古代楷書四大家——?dú)W、顏、柳、趙
下篇
**課 橫的起筆
第二課 橫的收筆
第三課 橫的姿態(tài)及線條變化
第四課 橫的組合
第五課 豎的起筆
第六課 豎的收筆
第七課 豎的姿態(tài)及線條變化
第八課 豎的組合
第九課 橫與豎的組合形式
第十課 撇的寫法
第十一課 不同位置上的撇
第十二課 撇的組合
第十三課 捺的基本寫法
第十四課 捺的一折
第十五課 撩的二折
第十六課 捺的三折
第十七課 撇與捺的組合形式
第十八課 書圣——王羲之
**課 臨帖常識(shí)
第二課 畫單線
第三課 拙歹弓
第四課 拙歹弓練習(xí)
第五課 線上法——壓在線上截取點(diǎn)
第六課 線上法及拙巧練習(xí)
第七課 三邊法——落在房?jī)?nèi)看三邊
第八課 三邊法及拙歹弓練習(xí)
第九課 字間拙歹弓
第十課 畫線及把握字間拙歹弓
第十一課 橫豎筆畫整體位置的把握
第十二課 橫豎筆畫整體把握及拙歹弓練習(xí)
第十三課 撇捺筆畫整體位置的把握
第十四課 撇捺筆畫整體把握及拙巧練習(xí)
第十五課 行筆“三步曲”
第十六課 脫單線的用筆練習(xí)
第十七課 中國(guó)古代楷書四大家——?dú)W、顏、柳、趙
下篇
**課 橫的起筆
第二課 橫的收筆
第三課 橫的姿態(tài)及線條變化
第四課 橫的組合
第五課 豎的起筆
第六課 豎的收筆
第七課 豎的姿態(tài)及線條變化
第八課 豎的組合
第九課 橫與豎的組合形式
第十課 撇的寫法
第十一課 不同位置上的撇
第十二課 撇的組合
第十三課 捺的基本寫法
第十四課 捺的一折
第十五課 撩的二折
第十六課 捺的三折
第十七課 撇與捺的組合形式
第十八課 書圣——王羲之
展開全部
小學(xué)書法基礎(chǔ)教學(xué)(15) 作者簡(jiǎn)介
高俊生，首都師范大學(xué)書法專業(yè)畢業(yè)。自1991年始教授兒童書法，現(xiàn)海淀區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)從教。1999年5月，中國(guó)教育電視臺(tái)中國(guó)書協(xié)展覽部，祖國(guó)頌——慶祝建國(guó)50周年“華夏之星將”中國(guó)書畫藝術(shù)交流大展賽成年賽區(qū)，獲銅獎(jiǎng)。2002年2月。文化部社會(huì)文化司，中國(guó)詩(shī)酒文化協(xié)會(huì)，中國(guó)國(guó)際科技文化成果博覽會(huì)書畫大展，中青年書畫家組，獲金獎(jiǎng)。2004年6月。東升學(xué)區(qū)“小班化教育實(shí)驗(yàn)研究”論文評(píng)選，獲一等獎(jiǎng)。2004年10月，論文在海淀區(qū)小班化教育課題組舉辦的“共話小班”征文活動(dòng)中，獲一等獎(jiǎng)。2005年3月，海淀區(qū)中小學(xué)藝術(shù)教育論文評(píng)選中，獲一等獎(jiǎng)。2010年12月，北京市中小學(xué)第三屆《京美懷》征文，論文《少兒執(zhí)筆方法論》，獲市教委三等獎(jiǎng)。2011年6月，在全國(guó)中小學(xué)教師“精彩一課”評(píng)比中，課堂實(shí)錄《豎彎鉤與小鴨子》榮獲“教研成果獎(jiǎng)”一等獎(jiǎng)。2011年9月，在北京市教育學(xué)會(huì)主辦的教育教學(xué)研究論文《米宇格與九宮格的使用效果比較》獲北京市第五屆“京研杯”征文二等獎(jiǎng)。2012年3月，在全國(guó)教育科學(xué)教育部規(guī)劃課題《專家型教師培養(yǎng)及教育影響力研究》課題組學(xué)科課題《專家型音樂(lè)、美術(shù)教師培養(yǎng)策略研究》課題組舉辦的全國(guó)中小學(xué)音樂(lè)、美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)論文評(píng)選中，《豎彎鉤與小鴨子》獲一等獎(jiǎng)。2012年3月，在全國(guó)教育科學(xué)教育部規(guī)劃課題《專家型教師培養(yǎng)及教育影響力研究》課題組學(xué)科課題《專家型音樂(lè)、美術(shù)教師培養(yǎng)策略研究》課題組舉辦的全國(guó)中小學(xué)音樂(lè)、美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)論文評(píng)選中，《邀“張猛龍”走進(jìn)小學(xué)校》獲二等獎(jiǎng)。2014年5月，論文《小學(xué)書法教材使用初探》獲北京市基礎(chǔ)教育科學(xué)研究一等獎(jiǎng)。
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