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共享區域活動-幼兒園共生課程特色實施模式 版權信息
- ISBN:9787567575073
- 條形碼:9787567575073 ; 978-7-5675-7507-3
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
共享區域活動-幼兒園共生課程特色實施模式 內容簡介
《共享區域活動:幼兒園“共生課程”特色實施模式》詳細介紹了深圳實驗教育機構幼教中心園本課程——“共生課程“實施模式之”共享區域活動“的概念、源起、內涵,以及研究實踐。本書注重理論與實踐相結合,在第三章和第四章等章節中提供了大量的研究案例和實例,這些信息資源均來自于對長期實踐研究的提煉,具有一定的可操作性,和參考、借鑒價值。
共享區域活動-幼兒園共生課程特色實施模式 目錄
**章 共享區域活動的概念和源起
**節 共享區域活動的概念界定
第二節 共享區域活動的發展歷程
第二章 共享區域活動的理論依據
**節 政策引領
第二節 教育思想的啟發
第三章 共享區域的環境和資源
**節 共享區域規劃
第二節 共享區域設置
第三節 共享區域材料投放
第四章 共享區域活動的實施
**節 共享區域活動推進的步驟
第二節 共享區域活動的組織環節
第五章 共享區域活動中的教師和幼兒
**節 共享區域活動中的教師
第二節 共享區域活動中的幼兒
第三節 共享區域活動中的師幼分享與互動
結語
參考文獻
展開全部
共享區域活動-幼兒園共生課程特色實施模式 作者簡介
劉紅喜,2014年、2012年、2010年被市教育督導室邀參與《深圳市等級評估指導手冊》《深圳市學習型社區督導評估手冊》和《深圳市規范化幼兒園評估標準》的編寫出版工作。2002年至2004年作為副主編先后編寫出版了《幼兒園“完整”課程實踐》、《幼兒園制度文化研究與實踐》等園本課程專著2003年參與編寫和出版了《幼兒科技教育概論》。
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