包郵 紙聲遠(yuǎn)
收錄作者閱讀郁達(dá)夫、豐子愷、紀(jì)德、桑塔格等名人書信的札記,作者通過(guò)閱讀這些中外名人的日記,又用精煉的語(yǔ)言勾勒出他們的人文情懷、思想活動(dòng)、政治主張、性情趣味。
預(yù)估到手價(jià)是按參與促銷活動(dòng)、以最優(yōu)惠的購(gòu)買方案計(jì)算出的價(jià)格(不含優(yōu)惠券部分),僅供參考,未必等同于實(shí)際到手價(jià)。
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紙聲遠(yuǎn) 版權(quán)信息
- ISBN:9787520703819
- 條形碼:9787520703819 ; 978-7-5207-0381-9
- 裝幀:簡(jiǎn)裝本
- 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
- 重量:暫無(wú)
- 所屬分類:>
紙聲遠(yuǎn) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書是作者張冠生閱讀中外日記類書籍的札記,與此前出版的《錦書來(lái)》(書信類書籍的部分札記)可作姊妹篇。從文化積累看,日記和書信可謂雙璧,既記錄了歷史,也參與了人文世界的建構(gòu)。作者選閱了浦江清、郁達(dá)夫、潘光旦、王云五、豐子愷、紀(jì)德、奧維爾、本雅明、桑塔格等28位中外名人的日記。這些名人,其身份、閱歷、性情、趣味迥異,作者在閱讀他們的日記之后,以高妙的裁剪能力,勾畫出了一個(gè)個(gè)血肉豐滿的日記主人形象來(lái)。他們的人文情懷、思想活動(dòng)、政治主張、性情趣味等等,都被作者以精練的文字集中呈現(xiàn)出來(lái)。每篇文字,都是一個(gè)人的生命。
紙聲遠(yuǎn) 目錄
上篇
郁達(dá)夫:“我像是被勾了魂,攝了魄” / 003
張謇:“實(shí)業(yè)與教育迭相為用” / 009
柳亞子:“前途真喜向光明” / 016
宋云彬:“心中有三扇門緊閉著” / 024
王云五:“真有過(guò)屠門而大嚼之概” / 034
梁漱溟:“把我留在政府外邊不好嗎?” / 040
豐子愷:“人是到處尋苦之動(dòng)物” / 051
鄭天挺:斯人不出,如蒼生何? / 060
潘光旦:“志于教讀并將老于教讀” / 071
浦江清:“恐仍須西去” / 080
徐鑄成:“今后不寫日記矣” / 086
夏濟(jì)安:“干脆死了這條心吧!” / 096
劉晉:用人家當(dāng)手紙的紙訂成日記本 / 105
顧圣嬰:她的水晶般的純粹 / 113
下篇
梭羅:“哪兒去尋找更文雅的社會(huì)?” / 125
蒙田:“有多少為說(shuō)而說(shuō)的空話!” / 132
李;舴遥骸敖裉烊绱藢P挠谘芯恐袊(guó)” / 141
安娜:“不必?fù)?dān)心他會(huì)愛(ài)上另一個(gè)什么人了” / 151
紀(jì)德:“做過(guò)壯麗旅行的人多么幸福!” / 158
司徒雷登:“國(guó)際關(guān)系中的一個(gè)特別任務(wù)” / 165
拉貝與魏特琳:用兩代人的心力翻動(dòng)一本書 / 176
馬林諾夫斯基:“形成對(duì)生活更為深刻的理解” / 188
本雅明:“我的自由撰稿職業(yè),不屬于任何黨” / 198
奧威爾:首先是一個(gè)社會(huì)主義者 / 206
凱南:“為了這本日記,無(wú)所期待,無(wú)所指望” / 214
鮑曼:“在意想不到的地方發(fā)現(xiàn)慰藉” / 224
桑塔格:手指間總有潛力在熠熠生輝 / 236
曼古埃爾:“徑直采取行動(dòng)就是回答” / 245
外篇
揚(yáng)州日記(五則) / 255
溫故日記(四則) / 283
“紙年輪講堂”籌辦日記(五則) / 295
清讀日記(九則) / 321
后記 / 347
紙聲遠(yuǎn) 作者簡(jiǎn)介
張冠生,生于1954年,祖籍江蘇,現(xiàn)居北京,學(xué)者,供職于民盟中央委員會(huì)。做過(guò)費(fèi)孝通先生的助手十多年,深受費(fèi)老先生田野調(diào)查的熏染。曾在《讀書》《東方》《隨筆》《天涯》等刊物發(fā)表文章,出版《鄉(xiāng)土先知》《世紀(jì)老人的話:費(fèi)孝通卷》《知道:沈昌文口述自傳》《遠(yuǎn)古的紙草》《紙年輪》《紙日月》《過(guò)去的先生》《晴耕雨讀》《錦書來(lái)》等作品。
- 主題:非常好的書
挺好的一本書,就是品相差了點(diǎn)。
- 小編回復(fù):
- 抱歉,本書為出版社尾貨,尾貨圖書品相一般為8-10成新,如對(duì)圖書質(zhì)量不滿意,可在賬戶里申請(qǐng)退換,或聯(lián)系客服辦理。
- 主題:
讀書是學(xué)習(xí),使用也是學(xué)習(xí),而且是更重要的學(xué)習(xí)。常常不是先學(xué)好了再干,而是干起來(lái)再學(xué)習(xí),干就是學(xué)習(xí)。《中國(guó)革命戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)略問(wèn)題》
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