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兒童行為心理學 版權信息
- ISBN:9787518050147
- 條形碼:9787518050147 ; 978-7-5180-5014-7
- 裝幀:一般輕型紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
兒童行為心理學 本書特色
《兒童行為心理學》通過孩子的肢體行為、語言行為、學習行為、社交行為等日常行為,以生活中常見的教育問題為案例,佐以科學理論的分析及指導,深入淺出地闡述兒童行為的心理秘密。
兒童行為心理學 內容簡介
《兒童行為心理學》通過孩子的肢體行為、語言行為、學習行為、社交行為等日常行為,以生活中常見的教育問題為案例,佐以科學理論的分析及指導,深入淺出地闡述兒童行為的心理秘密。
兒童行為心理學 目錄
《兒童行為心理學》通過孩子的肢體行為、語言行為、學習行為、社交行為等日常行為,以生活中常見的教育問題為案例,佐以科學理論的分析及指導,深入淺出地闡述兒童行為的心理秘密。
兒童行為心理學 作者簡介
孩子喜歡跟別人攀比孩子們攀比的內容有各式各樣的,可能比誰有好吃的、玩具高級,有可能比交際能力。對于那些純粹提出物質要求的孩子,父母應積極引導,幫助其建立更強大的內心。因為那些不夠有力量的孩子,往往不自信,容易因一兩件小事情而自卑,從而希望在攀比中獲得自信。當然,有時候孩子內心不夠有力量可能源于父母。有的父母本身很要強或是家中經濟不太寬裕,擔心自己的孩子受欺負,讓人看不起,當孩子說同學也有什么東西的時候,父母便會迫不及待地也給孩子買同樣的東西。即便自己再苦再累也在所不惜,這是導致孩子產生攀比心理的一個重要原因。曉月在學校里喜歡跟其他小朋友攀比,同學的媽媽給同學買的小洋裝很漂亮,還是從國外帶回來的,曉月回到家也哭著鬧著央求媽媽買一套,媽媽沒辦法,帶著她去商場選了一件,第二天曉月就穿去向其他同學炫耀。不久曉月又看到其他同學上學用的是iPad,回去和媽媽發脾氣說:“同學的媽媽給他買了個iPad,很酷很好玩,你為什么不給我買一個?”媽媽好言相勸:“不行,那個太貴了,你要來也沒用,別鬧了!”曉月馬上開始哭鬧:“不行不行,我一年才過一次生日,我就要!”媽媽失去耐心了:“你這孩子怎么回事?不好好學習,就知道買這買那,那個MP3才買了幾天啊?”曉月一賭氣,轉身不理媽媽就跑了。孩子上了幼兒園之后,接觸的小朋友漸漸地越來越多,有的孩子喜歡攀比,慢慢地自家孩子也會產生一些攀比心理。父母不要覺得自己的孩子變壞了,孩子的一些想法未必就是攀比,作為父母應慢慢引導,孩子就會正視這種不健康的心態,從而消除這種不健康的心理。孩子為什么會產生攀比心理呢?心理學家分析,有的孩子追求名牌效應心理,這是受社會上高消費的影響,隨著生活水平的不斷提高,越來越多的人開始重視穿著打扮,許多人都以新奇時髦、名牌服飾為美,許多廣告都在宣揚物質享受,在這樣的環境下,孩子自然會產生攀比心理。有的孩子則屬于性格較為敏感,當周圍的同學吃、穿、用等方面都比自己強時,即便自己本身還比較優秀,也還是擔心會受到同學們的嘲笑,缺乏自信心,所以想靠一些表面的東西來彌補。小貼士父母們該如何對待孩子的攀比心理呢?1.避免采用武斷的方法小孩子的攀比心理比較常見,當孩子提出要求,父母不要小題大做,需要耐心聽聽他們到底在想什么。孩子天真幼稚的天性為攀比提供心理基礎,由于不太了解人的需要和滿足是要受一定條件制約的,充滿好奇心的孩子往往借助學習模仿其他對象提出各種要求,比如別人有了什么東西,自己也想要。這時父母切忌對孩子說:“不行,不能買,要聽話。”武斷地制止孩子,會讓孩子擔心被批評,而越來越不敢說真話,變得謹小慎微,父母就會失去一個了解孩子的機會。2.不要因為孩子攀比而否定他其實,每個人都可能有或多或少的攀比心理,只是成年人可以控制自己的一些貪念。當孩子出現攀比心理時,父母別輕易否定孩子的本質,不要一棒子把孩子打否定了,讓孩子一下子失去信心。既然出了問題,那就需要正視這個問題,不要夸大問題。3.別對孩子太嚴格有的孩子看著別人吃東西自己也想要,看別人穿著漂亮的鞋子自己也想穿,這些都不算是攀比,而是孩子遇到喜歡的東西想擁有而已。父母能滿足就滿足一下,不過這僅限于偶爾的,每次都這樣是不行的。4.和孩子聊天父母可以與孩子講道理,可以通過一些故事,比如小熊覺得自己的爸爸不夠好,去找別人的爸爸當爸爸,最后才發現原來還是自己的爸爸最好,和孩子講一下,別人有的雖然自己沒有,但是自己有的別人也沒有,任何人都是不一樣的,沒有必要變成和別人一樣。5.避免成為愛慕虛榮的父母孩子的攀比通常是和父母的愛慕虛榮聯系在一起的,假如父母表現得非常愛慕虛榮,那孩子也會容易出現攀比的病態心理。父母假如心態很平和,那孩子也會受到感染,因此,別常常和別人比較自己的孩子,把孩子當作自己炫耀的資本。6.引導孩子將攀比化為動力實際上,孩子與別人攀比,說明孩子當時的心理有競爭傾向,想達到別人同樣的水平或超越別人,假如父母可以抓住這種心理,讓孩子在學習、才能、意志力等方面進行攀比,正確引導孩子發奮努力,有助于孩子的心理健康發展。同時,將攀比轉化為動力,讓孩子想辦法實現自己的需要,以培養孩子的獨立性、自主性等良好品質。此外,父母可以引導孩子了解更多的知識,比如文學、歷史、地理等,一旦孩子關注點轉移了,那他就不會想到要和別人攀比了。
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