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新聞采訪與寫作 版權信息
- ISBN：9787300259727
- 條形碼：9787300259727 ; 978-7-300-25972-7
- 裝幀：簡裝本
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
新聞采訪與寫作 本書特色
新聞業的發展目前正處在歷史的關鍵轉型期，特別是自2009年以后，新傳播技術呈井噴式發展態勢，使新聞的生產方式和消費方式發生了巨大的轉變，這些變化促使新聞人不得不重新反思這個行業。目前各家出版社出版的新聞采寫類教材均未能對新一輪傳播技術革新給新聞報道帶來的挑戰給出系統的梳理。本教材將總結新媒體環境下新聞報道的總體原則和專業理念的更新，歸納目前國內外新聞媒體主要使用的新聞報道體裁的采寫方法，對消息、特稿、人物報道、調查性報道、解釋性報道、連續報道和專題報道的操作規程與技術進行詳細的講述。在當今新聞傳播業受到網絡數字技術的強大影響之際，本教材將以獨到的視角分析媒介融合時代信息傳播的趨勢及特征，多媒體報道寫作的方式方法，并著重講述數字媒體新聞報道的相關理念和方法。
新聞采訪與寫作 內容簡介
新聞業的發展目前正處在歷史的關鍵轉型期，特別是自2009年以后，新傳播技術呈井噴式發展態勢，使新聞的生產方式和消費方式發生了巨大的轉變，這些變化促使新聞人不得不重新反思這個行業。目前各家出版社出版的新聞采寫類教材均未能對新一輪傳播技術革新給新聞報道帶來的挑戰給出系統的梳理。本教材將總結新媒體環境下新聞報道的總體原則和專業理念的更新，歸納目前國內外新聞媒體主要使用的新聞報道體裁的采寫方法，對消息、特稿、人物報道、調查性報道、解釋性報道、連續報道和專題報道的操作規程與技術進行詳細的講述。在當今新聞傳播業受到網絡數字技術的強大影響之際，本教材將以獨到的視角分析媒介融合時代信息傳播的趨勢及特征，多媒體報道寫作的方式方法，并著重講述數字媒體新聞報道的相關理念和方法。
新聞采訪與寫作 目錄
**章 新聞報道的功能與新聞記者的職責
**節 新聞的特征
第二節 新聞報道的功能
第三節 新聞媒體的演變歷史和趨勢
第四節 新聞記者的責任
第五節 新媒體的發展及對新聞的再定義
第二章 新聞報道的原則與新聞記者的素質
**節 追求真實
第二節 保證準確
第三節 交代來源
第四節 謹慎驗證
第五節 堅守客觀
第六節 保持公正
第七節 新聞記者的職業素質
第三章 新聞發現與新聞選題
**節 新聞發現的意義
第二節 新聞發現的目標與依據
第三節 新聞發現思維的動態過程
第四節 如何確立新聞選題
第五節 如何進行報道策劃
第六節 報道策劃的原則與方法
第四章 怎樣采訪新聞
**節 采訪的職業狀態與心理準備
第二節 線索初步判斷與現場采訪
第三節 重要的職業素養：與采訪對象溝通的能力
第四節 觀察和記錄
第五節 關于采訪的提示和建議
第五章 怎樣寫作消息
**節 消息及其基本構成元素
第二節 消息導語的寫作
第三節 消息主體的建構
第四節 消息的背景
第六章 怎樣采寫特稿
**節 特稿的定義
第二節 理解特稿
第三節 特稿的選題類型及來源
第四節 特稿的采訪
第五節 特稿的寫作
第七章 怎樣從事深度報道
**節 調查性報道概述
第二節 選題從哪里來
第三節 怎樣尋找采訪對象
第四節 調查性報道的采訪與寫作
第五節 記者為什么錯了
第六節 解釋性報道概述
第七節 解釋性報道的采訪與寫作
第八章 怎樣從事專業領域報道
**節 時政新聞報道
第二節 財經新聞報道
第三節 法制新聞報道
第五節 科技新聞報道
第九章 怎樣運用背景和數據
**節 背景的作用
第二節 背景的類型
第三節 背景的呈現
第四節 背景的寫作
第五節 數據的使用
第十章 怎樣從事融合媒介報道
**節 媒介融合推動新聞報道模式的變革
第二節 全能型記者：融媒報道的專業素質和專業技能
第三節 融媒報道中的新聞價值與新聞倫理
第四節 融媒技術工具對新聞工作的影響
第五節 融媒報道的信息獲取及集成方式
第六節 融合媒介的深度報道
后 記
**節 新聞的特征
第二節 新聞報道的功能
第三節 新聞媒體的演變歷史和趨勢
第四節 新聞記者的責任
第五節 新媒體的發展及對新聞的再定義
第二章 新聞報道的原則與新聞記者的素質
**節 追求真實
第二節 保證準確
第三節 交代來源
第四節 謹慎驗證
第五節 堅守客觀
第六節 保持公正
第七節 新聞記者的職業素質
第三章 新聞發現與新聞選題
**節 新聞發現的意義
第二節 新聞發現的目標與依據
第三節 新聞發現思維的動態過程
第四節 如何確立新聞選題
第五節 如何進行報道策劃
第六節 報道策劃的原則與方法
第四章 怎樣采訪新聞
**節 采訪的職業狀態與心理準備
第二節 線索初步判斷與現場采訪
第三節 重要的職業素養：與采訪對象溝通的能力
第四節 觀察和記錄
第五節 關于采訪的提示和建議
第五章 怎樣寫作消息
**節 消息及其基本構成元素
第二節 消息導語的寫作
第三節 消息主體的建構
第四節 消息的背景
第六章 怎樣采寫特稿
**節 特稿的定義
第二節 理解特稿
第三節 特稿的選題類型及來源
第四節 特稿的采訪
第五節 特稿的寫作
第七章 怎樣從事深度報道
**節 調查性報道概述
第二節 選題從哪里來
第三節 怎樣尋找采訪對象
第四節 調查性報道的采訪與寫作
第五節 記者為什么錯了
第六節 解釋性報道概述
第七節 解釋性報道的采訪與寫作
第八章 怎樣從事專業領域報道
**節 時政新聞報道
第二節 財經新聞報道
第三節 法制新聞報道
第五節 科技新聞報道
第九章 怎樣運用背景和數據
**節 背景的作用
第二節 背景的類型
第三節 背景的呈現
第四節 背景的寫作
第五節 數據的使用
第十章 怎樣從事融合媒介報道
**節 媒介融合推動新聞報道模式的變革
第二節 全能型記者：融媒報道的專業素質和專業技能
第三節 融媒報道中的新聞價值與新聞倫理
第四節 融媒技術工具對新聞工作的影響
第五節 融媒報道的信息獲取及集成方式
第六節 融合媒介的深度報道
后 記
展開全部
新聞采訪與寫作 作者簡介
本教材由學界和業界作者合作完成，各章分別由一位老師撰寫。
第一章編撰者唐錚，中國人民大學新聞學院副教授，有十余年媒體記者工作經驗，多次獲得亞洲卓越新聞獎、中國新聞獎、北京新聞獎，獲評北京市優秀新聞工作者，曾入選北京市宣傳文化系統“四個一批”人才。
第二章編撰者高鋼，中國人民大學新聞學院教授。從事職業新聞工作25年，采寫了大量反映中國社會發展進程的新聞報道。2003年到中國人民大學新聞學院任教。主講“新聞采訪寫作”等課程，曾獲“中國人民大學十大教學標兵”。主要研究領域為新聞報道采寫技術和網絡信息傳播。
第三章編撰者張征，中國人民大學新聞學院教授。1985年開始任教于中國人民大學新聞學院。主講“新聞采訪寫作”“名記者研究”“采訪寫作專題研究”“傳播學”等課程，曾兩次榮獲“中國人民大學十大教學標兵”稱號。曾獲北京市高等教育教學名師獎、教育部高等教育教學名師獎。主要研究領域為新聞發現的理論與實踐。本教材由學界和業界作者合作完成，各章分別由一位老師撰寫。
第一章編撰者唐錚，中國人民大學新聞學院副教授，有十余年媒體記者工作經驗，多次獲得亞洲卓越新聞獎、中國新聞獎、北京新聞獎，獲評北京市優秀新聞工作者，曾入選北京市宣傳文化系統“四個一批”人才。
第二章編撰者高鋼，中國人民大學新聞學院教授。從事職業新聞工作25年，采寫了大量反映中國社會發展進程的新聞報道。2003年到中國人民大學新聞學院任教。主講“新聞采訪寫作”等課程，曾獲“中國人民大學十大教學標兵”。主要研究領域為新聞報道采寫技術和網絡信息傳播。
第三章編撰者張征，中國人民大學新聞學院教授。1985年開始任教于中國人民大學新聞學院。主講“新聞采訪寫作”“名記者研究”“采訪寫作專題研究”“傳播學”等課程，曾兩次榮獲“中國人民大學十大教學標兵”稱號。曾獲北京市高等教育教學名師獎、教育部高等教育教學名師獎。主要研究領域為新聞發現的理論與實踐。
第四章編撰者劉暢，《中國青年報》國內時事部主任，從事新聞工作20余年，先后在《黑龍江工人報》《中國婦女報》擔任記者，1999年進入《中國青年報》，從事過很多重大突發事件的現場采訪，也采寫了大量的調查性報道，第六屆范長江新聞獎獲得者，全國新聞界抗非典優秀記者。
第五章編撰者許穎，中國人民大學新聞學院副教授，現任意大利博洛尼亞大學孔子學院中方院長。1998年3月到2004年3月求學之余在中央電視臺從事不間斷的新聞工作，歷任社會新聞部記者、新聞評論部《東方時空》欄目策劃、新聞頻道《共同關注》欄目執行主編。
第六章編撰者南香紅，中國非虛構寫作的踐行者。曾任《南方周末》高級記者、《南方都市報》首席記者。著有《王選的八年抗戰》《巨災時代的媒體操作》《眾神棲落新疆——東西方文明的偉大相遇與融合》《野馬的故事》等。對北京舊城改造、細菌戰、三峽工程、新疆歷史文化等鍥而不舍地進行了多年的調查和研究，作品以歷史記錄價值和文本閱讀價值被業界評價為“對抗時間的寫作”。
第七章編撰者劉萬永，《中國青年報》深度調查部主任，高級記者。中共十八大代表。曾三次獲得中國新聞獎，2012年獲第十二屆長江韜奮獎（長江系列）。2014年，獲第二屆范敬宜新聞教育良友獎。中國人民大學新聞學院專業碩士業界導師，清華大學新聞與傳播學院專業碩士業界導師，清華大學法學院專業碩士聯合導師。代表作有《一個退休高官的生意經》《公安局政委女兒冒名頂替上大學》等。2015年出版專著《調查性報道》（人民日報出版社）。
第八章編撰者潘曙雅，中國人民大學新聞學院講師。2001—2005年在新華社信息部工作，進行過財經專線、醫藥衛生專線的采訪寫作工作。之后赴美國南加州大學新聞傳播學院攻讀博士學位，于2011年完成學業，2012到中國人民大學新聞學院任教。教授課程有“新聞實務基礎”“新聞采訪寫作”“英語采訪與報道”“英語新聞消息寫作”“應用傳播學方法”等，主要研究方向是新聞實務、社交媒體研究以及健康傳播，近年來在這些領域的核心期刊發表中英文論文十余篇。
第九章編撰者翁昌壽，中國人民大學新聞學院副教授。有十年的新聞報道和編輯部管理經驗，曾任職于《羊城晚報》《中華讀書報》《出版人》等報刊，并參與創辦中華讀書網、管理中文在線等新媒體。專注新聞傳播實務、新媒體內容生產領域，主講“新聞實務基礎”“新聞采訪寫作”“法治新聞報道”“網絡信息整合”等課程。獲北京市第八屆青年教師基本功大賽二等獎、第三屆中華優秀出版物獎?論文獎，參與“馬克思主義理論研究和建設工程”重點教材《新聞采訪與寫作》相關章節的編寫工作，受聘擔任中國新聞獎、長江韜奮獎審核委員（2014）。
第十章編撰者李沁，中國人民大學新聞學院副教授，國家傳播戰略研究中心主任。畢業于美國哥倫比亞大學新聞學院研究生院廣播電視專業，旅居美國十余年從事全球新聞傳播的研究與實踐，曾在紐約大學藝術學院講學。曾先后擔任《人民日報》記者和編輯、美國時代華納有線欄目In the Spotlight with Qin總制片人兼主持人、華爾街媒介專欄財經評論員，長期兼任美國WKDM跨洋直播欄目《李沁在線》主持人。主要研究領域為沉浸傳播的理論與實踐，是全球范圍內最早進行沉浸傳播和沉浸新聞研究的學者之一，在SSCI、CSSCI發表論文數十篇。獲美國國家電視“艾美獎”學院獎、全國政協好新聞一等獎，入選北京市“千人計劃”，為北京市特聘專家。
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