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教學技能訓練系列數學課堂教學技能訓練 版權信息
- ISBN：9787561760253
- 條形碼：9787561760253 ; 978-7-5617-6025-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
教學技能訓練系列數學課堂教學技能訓練 本書特色
本書為高等師范院校數學（師范）專業教材，主要內容為數學課堂教學的基本介紹和訓練，包括數學課堂教學的導入、結束、語言等技能。本書的特點之一是數學課堂教學技能設置全面，而且不限于課堂教學本身；特點之二是緊密結合數學課堂教學實踐，本書收集了大量鮮活的課堂教學案例，并給出必要的點評，有利于準教師進一步地細細揣摩；特點之三是每章都設有情景引入；特點之四是在每章后設置了技能訓練實踐的項目供讀者思考與訓練，以便加深理解，消化所學技能；特點之五是章節設計的主線圍繞技能訓練，有關技能必要的理論闡述盡量簡化，以突出技能的操作方法和實施要點。
教學技能訓練系列數學課堂教學技能訓練 內容簡介
本書為高等師范院校數學（師范）專業教材，主要內容為數學課堂教學的基本介紹和訓練，包括數學課堂教學的導入、結束、語言等技能。本書的特點之一是數學課堂教學技能設置全面，而且不限于課堂教學本身；特點之二是緊密結合數學課堂教學實踐，本書收集了大量鮮活的課堂教學案例，并給出必要的點評，有利于準教師進一步地細細揣摩；特點之三是每章都設有情景引入；特點之四是在每章后設置了技能訓練實踐的項目供讀者思考與訓練，以便加深理解，消化所學技能；特點之五是章節設計的主線圍繞技能訓練，有關技能必要的理論闡述盡量簡化，以突出技能的操作方法和實施要點。
教學技能訓練系列數學課堂教學技能訓練 目錄
前言
導論 數學課堂中的教學技能概述**節 教師課堂教學行為及其變化第二節 教師在課程實施中的地位與作用第三節 課堂教學技能的研究現狀
**章 數學課堂教學設計與課后反思**節 數學學課堂教學與設計第二節 數學課堂課后反思
第二章 數學課堂導入技能**節 數學課堂導入技能運用的目的與設計原則第二節 數學課堂導入技能的類型與方法第三節 數學課堂導入技能實施要點
第三章 數學課堂結束技能**節 數學課堂結束技能類型與使用方法第二節 數學課堂技能實施要點及誤區分析
第四章 數學課堂語言技能**節 數學課堂語言技能結構要素與類型第二節 數學課堂語言技能基本要求
第五章 數學課堂講解技能**節 數學課堂技能實施要點第二節 數學課堂講解技能實施要點
第六章 數學課堂強化技能**節 數學課堂強化技能類型與實施方法第二節 數學課堂強化技能實施誤區
第七章 數學課堂變化技能**節 數學課堂變化技能的類型與方法第二節 數學課堂變化技能實施要點
第八章 數學課堂多媒體設計與使用技能**節 數學課堂多媒體設計與使用技能類型與方法第二節 數學課堂多媒體設計與使用技能實施要點
第九章 數學課堂觀察技能**節 課堂觀察的對象與范圍第二節 課堂觀察技能的使用方法第三節 課堂觀察干擾分析第四節 課堂觀察技能的實施要點
第十章 數學課堂傾聽技能**節 課堂傾聽的對象第二節 課堂傾聽技能的類型與方法第三節 課堂傾聽的誤區分析
第十一章 數學課堂啟發引導技能**節 課堂啟發引導技能的使用原則第二節 課堂啟發引導技能的使用時機第三節 課堂啟發引導技能的使用方法
第十二章 指導數學合作學習技能**節 數學合作學習概說第二節 指導數學合作學習技能的使用方法第三節 指導數學合作學習技能的實施要點與誤區分析
第十三章 數學課堂提問技能**節 數學問題產生機制分析第二節 課堂提問技能的功能分析第三節 課堂提問技能的類型與方法第四節 課堂提問技能的實施要點
第十四章 數學課堂反應技能**節 課堂反應技能的功能分析第二節 課堂反應技能的類型和運用方法第三節 課堂反應技能的實施要點
第十五章 數學說課技能
主要參考文獻
后記
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