婷婷五月情,国产精品久久久久久亚洲小说,runaway韩国电影免费完整版,国产乱在线观看视频,日韩精品首页,欧美在线视频二区

歡迎光臨中圖網 請 | 注冊
> >
大教育書系給教師的建議(誕辰100周年修訂版)/大教育書系

包郵 大教育書系給教師的建議(誕辰100周年修訂版)/大教育書系

出版社：長江文藝出版社出版時間：2017-02-01
開本： 其他 頁數： 336
讀者評分：5分1條評論
中 圖 價:¥37.4(6.7折) 定價  ¥56.0 登錄后可看到會員價
加入購物車 收藏
開年大促， 全場包郵
?新疆、西藏除外
本類五星書更多>
買過本商品的人還買了

大教育書系給教師的建議(誕辰100周年修訂版)/大教育書系 版權信息

  • ISBN：9787570203574
  • 條形碼：9787570203574 ; 978-7-5702-0357-4
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊數：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>

大教育書系給教師的建議(誕辰100周年修訂版)/大教育書系 本書特色

★ 蘇霍姆林斯基誕辰100周年紀念版 ★ 教育學經典之作，暢銷百萬冊 ★ 蘇霍姆林斯基女兒鄭重授權的版本

大教育書系給教師的建議(誕辰100周年修訂版)/大教育書系 內容簡介

這是紀念蘇霍姆林斯基誕辰100周年的修訂紀念版！督o教師的建議》是蘇聯當代教育家蘇霍姆林斯基圖書中，極其有名、且被人廣泛傳頌的作品。《給教師的建議》原名《給教師的100條建議》，作者蘇霍姆林斯基是一位具有30多年教育實踐經驗的教育理論家。為了解決中小學中教師面臨的實際問題，切實提高教育、教學質量，他專門針對教師，寫了一百條給老師的建議。內容充實，全面地反應了作者的教育思想和教師實踐。這一百條建議，每談一個問題，既有生動的實際事例，又有精辟的理論分析。文字深入淺出，包含情感，很好利于閱讀，是一本教育的經典圖書。

大教育書系給教師的建議(誕辰100周年修訂版)/大教育書系 目錄

上篇


1什么是從事教師工作的才能，它是怎樣形成的003
2談談教師的健康和充實的精神生活問題
——有關工作樂趣的幾句話009
3怎樣在日；顒舆^程中防止神經衰弱014
4要善意待人018
5請記住，沒有也不可能有抽象的學生023
6從哪兒找時間，一晝夜只有24小時027
7教師的時間和各教學階段的相互依存性030
8讓學生記住基本知識033
9“兩個教學大綱”，發展學生的思維036
10關于做“困難”學生的工作039
11知識既是目的又是手段042
12關于獲取知識045
13怎樣引導學生從了解事實到認識抽象真理048
14教材的首次學習051
15理解新教材是課堂教學的一個階段054
16怎樣使家庭作業的檢查成為有效的腦力勞動057
17評分應當有分量059
18學習之母不應變成后娘061
19怎樣減輕批改作業之苦063
20學生學習課程的積極活動內容065
21教學生觀察，教學生細看068
22怎樣通過閱讀發展知識070
23閱讀是“困難”學生智力教育的重要手段072
24技能和知識之間不可比例失調074
25興趣的奧秘何在078
26要贏得學生的思想和心靈081
27怎樣使思想和公民尊嚴感融成一體086
28傳播知識與參加社會生活088
29怎樣按季節安排學生的學習090
30關于學生的智力生活093
31為了不造成負擔過重，必須有自由活動時間095
32教兒童利用自由活動時間098
33把每個學生引向興趣的發源地100
34通過愛勞動促進學生智力發展102
35怎樣使學生注意力集中106
36直觀是認識的途徑，是照亮認識途徑的光輝109
37向初到學校工作的教師提一些建議113
38向準備擔任一年級工作的教師提一些建議118
39怎樣研究學前兒童的思維120
40怎樣發展兒童的思維和智力123
41怎樣培養記憶力124
42愛惜并發展青少年的記憶力126
43培養兒童熱愛繪畫128
44怎樣訓練兒童流利地書寫130
45教兒童用左右手工作132
46向在規模大的學校里工作的教師提一些建議134
47給單班制學校教師的建議137
48教師應制訂哪些計劃139
49關于寫教育日記的建議141
50關于對自己子女的教育問題144

下篇
51誰在教育兒童，什么在教育兒童，在教育方面什么取決于
教師，什么取決于其他教育者149
52怎樣培養母親和父親做好學校和家庭的協同教育工作153
53怎樣使教育者的話進入受教育者的內心158
54作為教育者的父母怎樣做到行動統一162
55培養情感的教育應當是怎樣的166
56為使兒童愿意好好學習該做些什么169

57怎樣隨著兒童的成長和發展而加深對家長的教育工作172
58怎樣同家庭一道指導兒童勞動175
59怎樣通過勞動使心靈高尚和培養人性177
60怎樣和家長一道培養未來的母親和父親179
61怎樣培養對婦女——姑娘、母親的尊重182
62作為教育者的教師應具備什么品質184
63集體是教育的工具，怎樣建立集體，它靠什么來維持188
64怎樣通過集體使個性全面發展192
65怎樣培養服從和領導的能力，怎樣用高度嚴格要求的精神進行教育195
66怎樣培養少年列寧主義者，教師在少先隊組織生活中的作用197
67怎樣向少年列寧主義者灌輸共產主義思想201
68怎樣使青年在領到印有偉大列寧肖像的紅色共青團證時激情滿懷，怎樣使他們珍惜共青團員的稱號204
69怎樣培養共青團員的上進心209
70怎樣激勵人們經常不斷地發展和完善道德211
71怎樣使青年對我們的生活和斗爭不要漠不關心213
72怎樣使共青團員胸懷社會主義祖國217
73青少年的思想是怎樣成熟起來的219
74不要害怕困難，有困難是好事，否則就談不上對青少年
進行思想教育222
75要保護青少年內心的純潔激情224
76怎樣教育共青團員關心公共利益227
77怎樣在學校集體內建立勞動關系230
78不同年齡學生組成的集體不是憑空建立起來的232
79要使受教育者同時又是教育者234
80要教育學生對孤獨者不要漠不關心236
81要教育學生不說空話238
82怎樣教學生自己教育自己240
83要掌握與學生個別談話的藝術243
84怎樣激發學生在道德方面進行自我教育248
85怎樣啟發學生在勞動和學習中進行自我教育254
86怎樣在腦力勞動中培養自覺的紀律258
87怎樣在體育方面引導學生進行自我教育262
88在哪些條件下集體才能有效地發揮教育個人的作用264
89在學校集體中什么可以討論和什么不可以討論268
90集體的自主活動重在什么272
91什么是課堂上的思想教育276
92怎樣把時代精神送到青少年的心坎里281
93要善于使美德具有吸引力284
94教師的**是什么，應該表現在哪里286
95怎樣愛惜兒童的信任289
96要用書籍、智慧與信念控制學生的心靈294
97怎樣做教育工作計劃296
98怎樣同集體進行有教育作用的談話299
99怎樣和懶惰作斗爭304
100*后一條建議——保密……308
注釋310
譯后話——像蘇霍姆林斯基那樣創新！315
展開全部

大教育書系給教師的建議(誕辰100周年修訂版)/大教育書系 節選

請記住，沒有也不可能有抽象的學生 為什么一年級就常有成績不好、落后的學生，而到二三年級有時還會遇到不可救藥的落后生，教師對他已經不抱希望了?這是因為在學校生活的*重要領域，即腦力勞動領域，對幼小學生沒有個別對待。 可以假設，要求所有剛當上學生的7歲孩子都完成同一種體力勞動，比如提水。一個孩子提了5桶水就已筋疲力盡了，而另一個孩子可以提20桶。要求弱小的孩子提20桶水，會使他過于勞累而受內傷。他到明天就什么事都不能做了，甚至進了醫院。同樣，兒童從事腦力勞動的力量也是不一樣的。一個學生對事物領會、理解并記住得很快，能持久和牢固地保持；而另一個學生的腦力勞動則完全是按另一種方式進行的：教材領會得很慢，知識記憶得不持久、不牢固，但在以后，正是這個學生比那個當初學習好的學生在學業上和智力發展上取得了更大的成績(這是常有的事)。沒有抽象的學生可以對之機械地搬用一切教育和教學的規律。沒有什么統一的先決條件能使全體學生都獲得好的學習成績。好的學習成績這個概念本身是相對的：對一個學生來說5分是成績好的標志，而對另一個學生來說3分就是很大的成功。會正確地判斷每個學生當前在哪方面有才能，今后他的智力怎樣發展，是教育才智中極為重要的部分。 保持和培養每個學生的自尊心，取決于教師如何看待學生的個人學習成績。不能要求學生做他做不到的事。任何一門課程的教學大綱，只不過是一定水平和一定范圍的知識，而不是活生生的兒童。不同的學生，是以不同的方式達到這種水平和掌握這個范圍的知識的。一個學生在一年級就已經能完全獨立地閱讀并解答習題，另一個學生要到學習的第二年末甚至第三年才能做到這一點。應善于判斷用什么途徑、要多久和克服什么困難，學生才能達到大綱規定的水平，如何在每個學生的腦力勞動中具體地實施大綱。 教育和教學的藝術和技藝，是發揮每個學生的力量和可能性，使他們感到在腦力勞動中取得成績的喜悅。這就是說，在學習方面應予個別對待，不僅在腦力勞動的內容(習題的性質)上如此，在時間上也是如此。有經驗的教師在一節課上給一些學生兩三道甚至四道題，而給另一些學生僅僅一道題。一個學生的題較復雜，而另一個學生的題則較簡單。一個學生在語文方面要完成創造性的書面作業，如寫作文，另一個學生則僅學習文學作品的課文。 用這種方法能使全體學生都能前進，只是有些人快些，有些人慢些。兒童從作業的得分中看到了自己的勞動和努力，學習給他帶來精神上的滿足和獲得知識的喜悅。同時，師生間的相互關懷與相互信任結合起來了。學生不把教師只看成是嚴格的檢驗員，把分數只看做棍棒。他會坦率地對教師說：這件事我沒做好，我不會做。他的良心很敏感，他不能采用抄襲的辦法，他想建立自己的尊嚴。 學習成績，形象地說，如同一條小路，通向兒童的心靈深處，那里燃燒著想當一個好學生的愿望的火花。要保護這小路和這火花。 我有一個朋友，出色的數學教師茨·格·特卡欽柯(基洛沃格勒州波格丹諾夫中學)。他這樣講述他的備課情況：“我仔細考慮每個學生將做些什么。我為所有的學生挑選他們都能做好的作業。如果學生在掌握知識的道路上沒邁出哪怕是小小的一步，那對他來說，這是一堂無益的課。無效的勞動，大概是學生和教師都面臨的*大的潛在危險！ 請看看帕夫雷什中學的教師阿·格·阿里申柯和姆·阿·雷薩克的數學課。在解題時(解題占90％的時間)，他們的班似乎分成了幾個組。**組是成績*好的學生，他們不需要任何幫助就能輕而易舉地解答任何習題。這個組里還有一兩個學生會口算，不需要用筆記下來；教師還沒說完條件，學生已經舉起手了。對這個組，除大綱規定的習題外，教師還選擇超出大綱范圍的材料。要給這些學生的頭腦以力所能及的、但不是輕而易舉而是需要經過努力才能完成的作業。有時還要給一種他們不能獨立地解答的習題，不過，教師的幫助也僅是稍加指點或暗示。 第二組是勤奮努力的學生，對他們來說，出色地完成任務需要經過緊張的腦力勞動、探求和克服困難。關于這些學生教師是這樣描述的：以勤勞和埋頭苦干取勝，獲得成績是因為他們勤奮和頑強。 第三組學生可以不需要幫助能自己解決中等難度的習題，但復雜的習題有時不會做。幫助這些學生學習需要有高超的教學技藝。 第四組學生理解和做習題都很緩慢。他們在一堂課上比第二、第三組學生可能少做一半或三分之二的習題，但對他們無論如何不能催促。 第五組是個別學生，他們不能解答中等難度的習題。教師要專門為他們選一些能使他們取得哪怕成績不大的習題。 這些學生小組不是固定不變的。能使學生因取得成績而感到喜悅的腦力勞動，其結果總是使才能得到發展。 在能使每個受教育者都得到進步的教師的課堂上，請仔細觀察一下學生進行腦力勞動的情況。這里籠罩著前面談過的那種相互關懷的氣氛，籠罩著智力的靈感。每個人都力求靠自己的努力來達到目的。你可以在學生的眼神里看到時而精神高度集中，時而迸發出喜悅的火花(找到了正確的路子)，時而沉思默想(從哪個方面解題)。教師在這種氣氛中工作是極大的享受。親愛的同行們，請相信我，在這樣的一節課上，不管教師的工作多么緊張，他總可以有喘息的時間，而沒有這一點是很難一連上四五節課的。 有幾年，我在五、六、七年級教數學，這些課與文學課和歷史課交替進行，對我來說，的確是真正的休息。能使每個學生都由于有成績而體驗到個人喜悅的課，不會使教師感到苦惱和疲勞：他沒有緊張地等待著出現不愉快事情的心情，他不用留神注視那些活潑的、不安靜的、由于無事可做而不時用淘氣來“招待”教師的孩子，因為在這些課上，他們的精力被引入了正軌。如果教師能把淘氣鬼和鬧將“套住”，讓他們從事力所能及的、可以指望取得成績的腦力勞動，那他們會多么勤奮和集中精力地工作啊!緊張的勞動顯示出他們積極的心靈。他們變得認不出來了：全部注意力都集中在如何更好地完成作業上。 某些教師訴苦說，學生在課堂上淘氣，做別的事等。這種話總是使我苦惱和疑惑。親愛的同志們，如果你們認真地考慮了如何促使每個學生都致力于學習，就不可能有這種事。 我們部分地涉及了工作中存在的一個尖銳問題，即如何能使勞動不給我們帶來疲憊，以及神經和心臟的無窮盡的緊張。這種緊張是由于經常不斷地忽而出現“特別事件”，忽而出現“天真的淘氣”而引起的。這些雖然都是小小的、幾乎難以覺察的事情，但如果數量很多，就會使人既不能正常工作，也不能正常生活。

大教育書系給教師的建議(誕辰100周年修訂版)/大教育書系 作者簡介

蘇霍姆林斯基，（1918-1970）前蘇聯著名教育實踐家和教育理論家。他從17歲即開始投身教育工作，直到逝世，在國內外享有盛譽。出生于烏克蘭共和國一個農民家庭。1936至1939年就讀于波爾塔瓦師范學院函授部，畢業后取得中學教師證書。1948年起至1970去世，擔任他家鄉所在地的一所農村完全中學——巴甫雷什中學的校長。自1957年起，一直是俄羅斯聯邦教育科學院通訊院士。1968年起任蘇聯教育科學院通訊院士。1969年獲烏克蘭社會主義加盟共和國功勛教師稱號，并獲兩枚列寧勛章、1枚紅星勛章、多枚烏申斯基和馬卡連柯獎章等。 他以馬卡連柯為榜樣，把整個心靈都獻給孩子。他說：“我的生活中什么是*重要的呢？我可以毫不猶豫地回答說：熱愛孩子。”他曾先后為三千七百多名學生做過觀察記錄。他能指名道姓地講出幾百名“*難教育”的學生曲折成長的過程。他一生寫了四十多本書，一百多篇論文，一千二百篇童話、短篇小說等。他的著作被稱為“學生生活的百科全書”。

商品評論(1條)
書友推薦
本類暢銷
編輯推薦
返回頂部
中圖網
在線客服
主站蜘蛛池模板： 久久国产精品免费专区 | 国产色婷婷精品免费视频 | 免费精品99久久国产综合精品 | 精品久久久中文字幕二区 | 国产精品久久久久久久专区 | 欧美日韩中文字幕 | 久久艹精品 | 国产精品va免费视频 | 国产精品视频成人 | 九九九九在线精品免费视频 | 99视频精品 | 国产色网址 | 国产精品亚洲午夜一区二区三区 | 国产一区亚洲欧美成人 | 亚洲六月丁香婷婷综合 | 国产精品四虎 | 久久最新视频 | 激情五月综合婷婷 | 五月天婷婷免费视频 | 欧美日韩国产高清一区二区三区 | 干欧美女人 | 美女视频大全网站免费 | www在线小视频免费 www在线观看视频 | 1234影院| 精品一区二区三区在线视频 | 四虎影视最新网站在线播放 | 精品国产高清毛片 | 开心色婷婷 | 色老头久久久久久久久久 | 每日更新在线观看 | 日本国产欧美色综合 | 国产精品无码久久久久 | 7777电影 | 激情四月婷婷 | av美女图片 | 欧美老女人bb | 电影大上海免费完整版观看 | 视频国产免费 | 免费在线观看网址 | 深爱综合网| 国产成人精品实拍在线 |