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給孩子系列給孩子的科幻給孩子系列 版權(quán)信息
- ISBN：9787508694757
- 條形碼：9787508694757 ; 978-7-5086-9475-7
- 裝幀：一般輕型紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
給孩子系列給孩子的科幻給孩子系列 本書特色
★十五篇?jiǎng)⒋刃馈㈨n松傾心不已的科幻經(jīng)典 《給孩子的科幻》收錄包括阿瑟·克拉克、雷·布拉德伯里等星云獎(jiǎng)、雨果獎(jiǎng)得主在內(nèi)的十五位風(fēng)格、流派各異的科幻名家代表作品。每篇都附有劉慈欣、韓松感悟至深的獨(dú)家推薦語，一句話點(diǎn)燃閱讀的導(dǎo)火索。 ★ 三代國(guó)內(nèi)外科幻名家共同鋪陳的想象盛宴 《給孩子的科幻》匯集西方黃金時(shí)代科幻經(jīng)典，兼收中國(guó)新生代科幻佳作。這些作品在科幻史上具有地標(biāo)性意義，讓讀者看到，東西方的科幻如何在不同的路徑、方向上，鋪陳了人類共同的想象盛宴。 ★打開思維空間，讓孩子比別人多擁有一個(gè)世界 《給孩子的科幻》所選作品側(cè)重于描述科技創(chuàng)造新世界，能夠?qū)⒖茖W(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為鮮明生動(dòng)的文學(xué)形象，充滿廣闊宏偉的科幻詩(shī)意，為孩子打開思維空間，讓孩子比別人多擁有一個(gè)世界，多用一雙眼睛來觀察人生。
給孩子系列給孩子的科幻給孩子系列 內(nèi)容簡(jiǎn)介
《給孩子的科幻》（給孩子系列11）由中國(guó)科幻代表作家劉慈欣、韓松精心編選，收入靠前外十五位風(fēng)格、流派各異的科幻名家作品，包括阿瑟？克拉克、雷？布拉德伯里等星云獎(jiǎng)、雨果獎(jiǎng)得主，匯集黃金時(shí)代科幻經(jīng)典，兼收中國(guó)新生代科幻佳作。《給孩子的科幻》所選作品在科幻目前具有地標(biāo)性意義，讓讀者看到，東西方的科幻如何在不同的路徑、方向上，鋪陳了共同的想象盛宴。這些作品側(cè)重于描述科技創(chuàng)造新世界，在表現(xiàn)科學(xué)內(nèi)容的同時(shí)，能夠?qū)⒖茖W(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為鮮明生動(dòng)的文學(xué)形象，充滿廣闊宏偉的科幻詩(shī)意，為孩子打開思維的空間，從而比別人多擁有一個(gè)世界，多用一雙眼睛來觀察人生，既有趣又有用。
給孩子系列給孩子的科幻給孩子系列 目錄
序一 帶孩子們進(jìn)入科幻世界 劉慈欣 9
序二 比別人多擁有一個(gè)世界 韓松 11
冷酷的等式 湯姆? 葛德文 15
太陽(yáng)風(fēng) 阿瑟? 克拉克 46
霜與火 雷? 布拉德伯里 68
雪山魔笛 童恩正 126
熊發(fā)現(xiàn)了火 特里? 比森 150
水星播種 王晉康 166
追趕太陽(yáng) 杰弗里? 蘭蒂斯 216
滄桑 吳巖 238
微紀(jì)元 劉慈欣 256
宇宙墓碑 韓松 282
巴比倫塔 特德? 姜 310
異域 何夕 344
偃師傳說 潘海天 376
宇宙之春 劉宇昆 392
造像者 陳楸帆 402
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給孩子系列給孩子的科幻給孩子系列 節(jié)選
序一 帶孩子們進(jìn)入科幻世界 在傳統(tǒng)的閱讀中，孩子們接觸比較多的幻想文學(xué)應(yīng)該是童話，但童話的幻想是注定要破滅的幻想，其實(shí)每個(gè)人的成長(zhǎng)過程，就是童話破滅的過程，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的歲月中漸漸明白，動(dòng)物不會(huì)說話，植物沒有靈魂，石頭和河流也不會(huì)有生命。但科幻卻不同，科學(xué)幻想走著一條與童話幻想相反的路，如果孩子們讀過科幻，隨著他們的成長(zhǎng)，科學(xué)幻想不會(huì)破滅，反而變得越來越真實(shí)，隨著時(shí)代的發(fā)展，這些想象變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的可能性也越來越大。比如給孩子們推薦*多的凡爾納的科幻小說，其中的幻想已經(jīng)大多變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。所以，科幻小說會(huì)以與童話完全不同的方式，對(duì)孩子的未來產(chǎn)生更加深遠(yuǎn)的影響。 隨著年齡的增長(zhǎng)，人們的思想可能漸漸僵化，這與身體里的血管硬化一樣，將構(gòu)成*大的人生危機(jī)。思想僵化有多種表現(xiàn)，其中*本質(zhì)的是對(duì)現(xiàn)實(shí)和未來的認(rèn)識(shí)：認(rèn)為現(xiàn)實(shí)只有一種可能，眼前的世界是順理成章的存在，就該是這個(gè)樣子；未來也只有一種，從現(xiàn)實(shí)直線推導(dǎo)出去就能看到未來。而科幻小說能夠避免這種僵化，它帶來一種全新的思維方式，讓孩子們認(rèn)識(shí)到，世界其實(shí)具有多種，甚至是無限的可能性。首先，現(xiàn)實(shí)世界遠(yuǎn)不止是我們眼睛看到的這些，廣闊的宇宙中可能存在著不同的現(xiàn)實(shí)和形態(tài)各異的世界；未來也同樣具有無限多的可能性；更重要的是，未來并不是由現(xiàn)實(shí)線性推導(dǎo)出來的，科技的發(fā)展可能產(chǎn)生難以想象的突變，進(jìn)而產(chǎn)生難以想象的未來，科幻小說只是描述了這眾多可能性中的一小部分。這種科幻的思維方式使孩子們的世界觀擁有更加廣闊的視野，創(chuàng)新成為思維的常態(tài)。 作為編者之一，我為這本選集所選的科幻小說，側(cè)重于描述科技創(chuàng)造新世界的作品。以往有一種誤解，認(rèn)為科幻小說中的科技內(nèi)容可能構(gòu)成小讀者的閱讀障礙，有時(shí)候這確實(shí)是一個(gè)問題；但另一方面，由于孩子們的思想未受到成人的種種僵化經(jīng)驗(yàn)和教條的束縛，反而更容易接受一些有悖于常識(shí)的科學(xué)理論，而超越常識(shí)正是現(xiàn)代前沿科學(xué)的一大特點(diǎn)。這就出現(xiàn)一個(gè)奇特的現(xiàn)象：越是現(xiàn)代的和前沿的科學(xué)理論，如量子力學(xué)中微觀世界的詭異現(xiàn)象等，孩子們反而比成人更容易接受。在這里，關(guān)鍵在于科幻作品如何表現(xiàn)科學(xué)內(nèi)容，如何把科學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為鮮明生動(dòng)的文學(xué)形象，我感覺自己所選的作品在這方面都做得很好。 “給孩子”系列的主編是北島，他是一位詩(shī)人，而這本給孩子看的科幻書也充滿了詩(shī)意，這種科幻的詩(shī)意不同于傳統(tǒng)的詩(shī)意，它更加廣闊宏偉，有許多全新的來自科幻想象的美和意境。希望這本書能夠引領(lǐng)孩子們走進(jìn)科幻世界，給自己的人生和未來增添更多的可能性。 劉慈欣 2018年8月8日 序二 比別人多擁有一個(gè)世界 我是一個(gè)科幻作家，科幻作家本質(zhì)上是兒童，因?yàn)樗麄兝显谧聊バ安磺袑?shí)際”的想法，總是在“異想天開”。我*早看科幻時(shí)，也是一個(gè)兒童，那時(shí)還在上小學(xué)。科幻給我?guī)砹松衿娓校_啟了想象力的大門，使我看到，除了課堂上的書本之外，還有另外一個(gè)不可思議的世界。這種體驗(yàn)我一直保留至今，讓我對(duì)萬物始終有好奇感和新鮮感，這幫助我生活得更自在。 我寫的科幻小說，包括得獎(jiǎng)的作品，有很大一部分是兒童科幻，我能舉出的便有《紅色海洋》《火星照耀美國(guó)》《看的恐懼》《暗室》《沙漠古船》《本影錐下的初潮》等，主人公都是孩子。我覺得，一個(gè)人在他的成長(zhǎng)過程中，一定要有一段時(shí)間，是由科幻相伴的，這樣他才不會(huì)乏味，也不會(huì)孤獨(dú)，而且，他能比別人多擁有一個(gè)世界，比別人多用一雙眼睛來觀察人生，這既有趣又有用。 我也聽說了一種情況，就是在美國(guó)，許多的大企業(yè)家、大科學(xué)家、大發(fā)明家，他們也是從兒童時(shí)代，就受到科幻的吸引，從而萌生了創(chuàng)造一個(gè)新世界的想法，并決意把科幻中描寫的那些奇思妙想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。這就是為什么在西方，有那么多發(fā)明創(chuàng)造的一個(gè)原因。或許是科幻，從小就打開了他們的視野，刺激了他們大腦的發(fā)育。現(xiàn)在，這樣的事情也逐漸在中國(guó)發(fā)生，一些互聯(lián)網(wǎng)大公司的負(fù)責(zé)人都是科幻迷。另外，科幻小說也被收入了中國(guó)的中小學(xué)課本，進(jìn)入了大中小學(xué)的考試題。 2018 年是世界上**本科幻小說《弗蘭肯斯坦》誕生兩百周年。北島先生要編一本給孩子的科幻，邀請(qǐng)劉慈欣和我具體負(fù)責(zé)編選。我們根據(jù)一些原則，來尋找這些作品。首先，它們都在科幻史上具有地標(biāo)性意義，已經(jīng)被許多人視為經(jīng)典，反復(fù)誦讀，從中獲得無窮的靈感，并滋生新的智慧。其次，不僅僅收錄中國(guó)人寫的，還收錄國(guó)外大師的，以讓讀者看到，東西方的科幻，如何在不同的路徑、方向上，鋪陳了我們共同的想象盛宴。第三，我們沒有特意尋找那些所謂“孩子適合看”的，因?yàn)閼{我們的經(jīng)驗(yàn)，科幻這個(gè)詞，本身就等同于年輕和夢(mèng)想，代表了人類這個(gè)物種目前正在經(jīng)歷的童年時(shí)代。我們接受它，就是肯定我們自己，從而樹立起對(duì)當(dāng)下及未來的信心。 韓松 2018年7月27日
給孩子系列給孩子的科幻給孩子系列 作者簡(jiǎn)介
劉慈欣，祖籍河南，長(zhǎng)于山西，中國(guó)科普作家協(xié)會(huì)會(huì)員，山西省作家協(xié)會(huì)會(huì)員，高級(jí)工程師。自1999年處女作《鯨歌》問世以來，劉慈欣已發(fā)表短篇科幻小說三十余篇、出版長(zhǎng)篇科幻小說六部，并創(chuàng)下連續(xù)八年榮獲中國(guó)科幻*高獎(jiǎng)“銀河獎(jiǎng)”的紀(jì)錄。他的長(zhǎng)篇作品《三體》開創(chuàng)《科幻世界》月刊連載原創(chuàng)作品的先例，成為2006年度*受關(guān)注、*暢銷的科幻小說。 韓松，1984—1991年就讀于武漢大學(xué)英文系、新聞系，獲文學(xué)學(xué)士學(xué)位及法學(xué)碩士學(xué)位。1991年進(jìn)入新華社，歷任記者、《瞭望東方周刊》雜志副總編輯、執(zhí)行總編輯，現(xiàn)任新華社對(duì)外新聞編輯部副主任兼中央新聞采訪中心副主任，《中國(guó)軍隊(duì)》雜志編委。中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員，中國(guó)科普作家協(xié)會(huì)會(huì)員。已出版小說等著作十余部，多次在海內(nèi)外獲得大獎(jiǎng)。作品被譯為英文、意大利文、日文和希伯來文。
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