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職業技能培訓矯正項目研發報告與指導手冊 版權信息
- ISBN：9787509395028
- 條形碼：9787509395028 ; 978-7-5093-9502-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
職業技能培訓矯正項目研發報告與指導手冊 內容簡介
本書以社會化理論、認知理論、認知失調理論、霍蘭德職業傾向理論為依據, 以認知療法和行為主義療法為原理, 著眼于罪犯回歸社會, 構建起“C-S-O” (認知－技能－就業) 模型。模型具體包括3個模塊 (職業認知訓練、職業技能訓練、就業與創業技巧訓練) 和12個單元, 科學設計干預方法、劑量及質量檢驗標準, 形成一個完整的矯正體系。
職業技能培訓矯正項目研發報告與指導手冊 目錄
職業技能培訓矯正項目研發報告
**部分 背景分析
一、職業技能缺乏是導致犯罪及再犯罪的重要犯因
二、國內外罪犯職業技能培訓的歷史
三、項目開發的必要性
第二部分 理論原理
一、理論依據
（一）社會化理論
（二）認知理論
（三）認知失調理論
（四）霍蘭德職業傾向理論
二、方法原理
（一）認知療法
（二）行為主義療法
第三部分 項目框架
一、內容體系
二、項目設計
（一）劑量
（二）干預方法
（三）質量檢驗
第四部分 項目實驗
一、實驗準備
（一）人員準備
（二）環境準備
（三）制度準備
（四）工具準備
二、實驗過程
（一）模塊一
（二）模塊二
（三）模塊三
三、效果評估
（一）有助于建立積極的勞動與職業認知
（二）有助于樹立正確的擇業理念
（三）有助于提高就業能力
第五部分 結論
一、項目結論
二、局限性分析
三、改進完善
第六部分 附錄
一、術語
二、參考文獻
三、評估工具
……
**部分 背景分析
一、職業技能缺乏是導致犯罪及再犯罪的重要犯因
二、國內外罪犯職業技能培訓的歷史
三、項目開發的必要性
第二部分 理論原理
一、理論依據
（一）社會化理論
（二）認知理論
（三）認知失調理論
（四）霍蘭德職業傾向理論
二、方法原理
（一）認知療法
（二）行為主義療法
第三部分 項目框架
一、內容體系
二、項目設計
（一）劑量
（二）干預方法
（三）質量檢驗
第四部分 項目實驗
一、實驗準備
（一）人員準備
（二）環境準備
（三）制度準備
（四）工具準備
二、實驗過程
（一）模塊一
（二）模塊二
（三）模塊三
三、效果評估
（一）有助于建立積極的勞動與職業認知
（二）有助于樹立正確的擇業理念
（三）有助于提高就業能力
第五部分 結論
一、項目結論
二、局限性分析
三、改進完善
第六部分 附錄
一、術語
二、參考文獻
三、評估工具
……
展開全部
職業技能培訓矯正項目研發報告與指導手冊 作者簡介
姜金兵，男，1964年12月生，江蘇省司法廳黨委副書記、副廳長，江蘇省監獄管理局黨委書記、局長，中國監獄工作協會常務理事，中國監獄工作協會教育改造學專業委員會主任委員，江蘇省預防青少年犯罪研究會副會長，高級經濟師，南京大學碩士生導師，南京師范大學法學院兼職教授，完成部級重點調研課題2項，出版個人專著《現代監獄創制——江蘇模式詳解》1部、主編《監獄評論》《中國監獄矯正論壇》等專著6部。 史永福，男，1965年8月生，江蘇省溧陽人，南京陸軍指揮學院法律本科，高級經濟師，江蘇省連云港監獄黨委書記、監獄長。從事監獄工作30余年，歷任副監獄長、政委等職，具有豐富的監獄工作經驗，在《江蘇警視》發表學術論文多篇。
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