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寫作教學研究 版權信息
- ISBN：9787543584310
- 條形碼：9787543584310 ; 978-7-5435-8431-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
寫作教學研究 本書特色
本書是作者20多年來在中小學寫作教學領域的教學實踐與理論思考的總結。本書旨在幫助語文教師初步掌握寫作教學的基本知識、基本技能，了解一些優(yōu)秀教師在寫作教學上的探索，思考“思維與寫作”“閱讀與寫作”“寫作技巧與全語言學習”等基本問題。 本書可作為師范院校寫作教學研究課程的教學用書，也可作為語文教師提高寫作教學實效的參考用書。
寫作教學研究 內容簡介
本書是作者20多年來在中小學寫作教學領域的教學實踐與理論思考的總結。本書旨在幫助語文教師初步掌握寫作教學的基本知識、基本技能，了解一些優(yōu)秀教師在寫作教學上的探索，思考“思維與寫作”“閱讀與寫作”“寫作技巧與全語言學習”等基本問題。 本書可作為師范院校寫作教學研究課程的教學用書，也可作為語文教師提高寫作教學實效的參考用書。
寫作教學研究 作者簡介
鄭桂華，教育學博士，上海師范大學中文系教授、博士生導師，教育部基礎教育課程教材專家工作委員會委員，教育部普通高中語文課程標準修訂組成員，教育部義務教育語文教科書審查委員，上海二期課改高中語文教材副主編。1990年畢業(yè)于華東師范大學中文系，曾任教于華東師范大學第二附屬中學、華東師范大學中文系。發(fā)表論文多篇，其中30余篇被中國人民大學《復印報刊資料》轉載，著作有《語文教學的反思與建構》《語文有效教學：觀念•策略•設計》《聽鄭桂華老師講課》等。主要開設課程有“中學語文教學設計”“寫作教學研究”“閱讀教學案例研究”。
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