掃一掃
關注中圖網
官方微博
本類五星書更多>
-
>
妙相梵容
-
>
基立爾蒙文:蒙文
-
>
我的石頭記
-
>
心靈元氣社
-
>
女性生存戰爭
-
>
縣中的孩子 中國縣域教育生態
-
>
(精)人類的明天(八品)
買過本商品的人還買了
大學生學業情緒、自我效能感與就業能力關系研究 版權信息
- ISBN：9787565433559
- 條形碼：9787565433559 ; 978-7-5654-3355-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
大學生學業情緒、自我效能感與就業能力關系研究 本書特色
本書主要在以下四個方面有所發展與創新：
（1）從學業情緒視角探討大學生就業能力的培養。本書突破傳統的從宏觀視角定性研究大學生就業能力的研究路線，更加重視個體情緒在大學生就業能力的形成與發展中所扮演的角色與起到的積極作用，選擇從大學生學業情緒這一微觀心理層面特征入手對大學生就業能力進行深入挖掘與分析，為有效緩解大學生就業難問題提供豐富的相關信息。
（2）提出與驗證六維學業情緒結構初始模型。本書選擇關注大學生在不同學業情境中都體驗到的高頻率學業情緒維度，以消除情境性差異；構建大學生學業情緒結構初始模型，采用探索性因子分析及驗證性因子分析檢驗結構初始模型，發現學業情緒由放松、自豪、愉快、焦慮、厭煩、迷茫六個維度構成，其中迷茫情緒是以往研究未提及的。
（3）探究具體學業情緒維度對就業能力的作用。本書深入考察學業情緒的具體維度對大學生就業能力的不同效應，探索更加清晰可靠的理論關系，以得出更加精細的理論和更加穩健的結果。一方面考察學業情緒具體維度對就業能力的直接影響，另一方面進一步考察自我效能感在學業情緒與就業能力之間的中介作用。本書主要在以下四個方面有所發展與創新：
（1）從學業情緒視角探討大學生就業能力的培養。本書突破傳統的從宏觀視角定性研究大學生就業能力的研究路線，更加重視個體情緒在大學生就業能力的形成與發展中所扮演的角色與起到的積極作用，選擇從大學生學業情緒這一微觀心理層面特征入手對大學生就業能力進行深入挖掘與分析，為有效緩解大學生就業難問題提供豐富的相關信息。
（2）提出與驗證六維學業情緒結構初始模型。本書選擇關注大學生在不同學業情境中都體驗到的高頻率學業情緒維度，以消除情境性差異；構建大學生學業情緒結構初始模型，采用探索性因子分析及驗證性因子分析檢驗結構初始模型，發現學業情緒由放松、自豪、愉快、焦慮、厭煩、迷茫六個維度構成，其中迷茫情緒是以往研究未提及的。
（3）探究具體學業情緒維度對就業能力的作用。本書深入考察學業情緒的具體維度對大學生就業能力的不同效應，探索更加清晰可靠的理論關系，以得出更加精細的理論和更加穩健的結果。一方面考察學業情緒具體維度對就業能力的直接影響，另一方面進一步考察自我效能感在學業情緒與就業能力之間的中介作用。
（4）考察大學生社會責任感的作用。本書把大學生社會責任感與解決大學生就業難問題結合起來，嘗試探討其對就業能力的影響路徑。大學生社會責任感在不同的情緒或信念狀態下可能會呈現不同層次的行為表現。因此，本書一方面考察大學生社會責任感對學業情緒與就業能力的直接影響，另一方面考察學業情緒在社會責任感與就業能力之間的中介作用，以及大學生社會責任感在社會支持、專業認同與學業情緒之間的中介作用，為開展大學生就業工作提供新的思路與方向。
大學生學業情緒、自我效能感與就業能力關系研究 內容簡介
本書共分為7章: 主要內容包括: 緒論 (問題的提出、研究思路、內容與結構安排、研究方法、創新點與研究意義) ; 大學生學業情緒、自我效能感與就業能力的文獻述評 (大學生學業情緒的相關研究綜述、大學生自我效能感的相關研究綜述) 等。
大學生學業情緒、自我效能感與就業能力關系研究 目錄
第1章 緒 論
1.1 問題的提出
1.2 研究思路、內容與結構安排
1.3 研究方法
1.4 創新點與研究意義
第2章 大學生學業情緒、自我效能感與就業能力的文獻述評
2.1 大學生學業情緒的相關研究綜述
2.2 大學生自我效能感的相關研究綜述
2.3 大學生就業能力的相關研究綜述
2.4 大學生學業情緒、自我效能感與就業能力的進一步研究空間
第3章 大學生學業情緒、自我效能感與就業能力結構模型的建構與分析
3.1 大學生學業情緒結構模型的建構與分析
3.2 大學生自我效能感結構模型的建構與分析
3.3 大學生就業能力結構模型的建構與分析
第4章 大學生學業情緒、自我效能感與就業能力的研究模型與理論假設
4.1 大學生學業情緒、自我效能感與就業能力的概念模型
4.2 大學生學業情緒、自我效能感與就業能力的理論假設
第5章 大學生學業情緒、自我效能感與就業能力的實證研究
5.1 變量衡量
5.2 數據質量分析
5.3 假設檢驗
5.4 結果討論
第6章 大學生學業情緒、自我效能感與就業能力社會認知差異分析
6.1 大學生學業情緒、自我效能感與就業能力的性別差異分析
6.2 大學生學業情緒、自我效能感與就業能力的年級差異分析
6.3 大學生學業情緒、自我效能感與就業能力的學校差異分析
6.4 大學生學業情緒、自我效能感與就業能力的專業差異分析
第7章 結論與展望
7.1 主要研究結論
7.2 對策措施
7.3 研究展望
參考文獻
索引
后記
展開全部
書友推薦
- >
李白與唐代文化
- >
有舍有得是人生
- >
【精裝繪本】畫給孩子的中國神話
- >
朝聞道
- >
月亮虎
- >
山海經
- >
月亮與六便士
- >
伊索寓言-世界文學名著典藏-全譯本
本類暢銷
