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中國古代寓言 版權信息
- ISBN：9787220112591
- 條形碼：9787220112591 ; 978-7-220-11259-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
中國古代寓言 本書特色
我國近些年的語文教育特別注重經典文學作品的閱讀與考查，F在的統編語文教材更是提倡學生大量閱讀世界文學經典，每個年級的教材中“快樂讀書吧”欄目分別列出了對應學生水平的閱讀書目，供師生在課堂上閱讀交流，真正做到將課外閱讀納入課堂教學，全面實現課外閱讀課程化，指導學生科學合理地學會閱讀，提高自主閱讀、獨立閱讀的能力，養成良好的閱讀習慣，從而解決讀什么書，怎么讀等困擾廣大師生、家長的難題。 在這一背景下，我們策劃了這套“統編版小學語文教材配套閱讀叢書”，依據統編語文教材“快樂讀書吧”欄目選擇書目，達到與教材、教學的無縫銜接。于此同時，我們還邀請了眾多名師共同研究新教材，根據新教材的教學目標，為學生制定了閱讀方案，通過各種欄目讓學生掌握閱讀方法，幫助學生更好地閱讀名著、理解名著，以期讓學生得到更豐厚的收獲，提升語文核心素養！ 相信這樣一套緊扣很新統編版教材、注重提升小學生閱讀能力、寫作能力等語文核心素養的高品質圖書，定會取得不錯的銷售成績！
中國古代寓言 內容簡介
《中國古代寓言（統編版）/小學語文教材配套閱讀叢書》是一本中國古代寓言作品集，收錄了《熟能生巧》《邯鄲學步》《猴子撈月》等六十余篇寓言故事，每篇故事后附有“寓意點撥”。所選寓言故事簡單而含義豐富，語言深入淺出，讓讀者在輕松閱讀中了解到小寓言中蘊藏的哲理，從中汲取到許多智慧，懂得更多做人和做事的道理。
中國古代寓言 目錄
兩小兒辯日(001)
紀昌學射(003)
熟能生巧（005）
邯鄲學步（007）
猴子撈月（009）
神童的不幸（011）
未殺陳佗（013）
五十步笑百步（015）
活到老，學到老（016）
常羊學射（018）
自相矛盾（020）
薛譚學歌（022）
庖丁解牛（024）
按圖索驥（026）
鳳凰與貓頭鷹（028）
鄭人買履（030）
掩耳盜鈴（032）
魯班刻鳳（034）
守株待兔（036）
魯國少人才（038）
狐假虎威（040）
涸轍之魚（042）
曾子殺豬（044）
玉器和瓦罐子（046）
智子疑鄰（048）
唇亡齒寒（050）
驚弓之鳥（052）
千金求馬（054）
東郭先生和狼（056）
蠶和蜘蛛（060）
饞酒的猩猩（062）
棘刺尖兒上雕猴子（064）
司原氏打獵（066）
葉公好龍（068）
弈秋誨棋（070）
畫蛇添足（072）
鷸蚌相爭（074）
黔驢技窮（076）
九方皋相馬（078）
螳螂捕蟬（080）
鑿井得人（082）
亡羊補牢（084）
濫竽充數（086）
吹口哨的獵人（088）
刻舟求劍（090）
高陽應造屋（092）
螳螂搏輪（094）
楚人仿虎（096）
書生救火（098）
眼前與將來（100）
截竿進城（102）
拔苗助長（104）
農夫獻曝（106）
杯弓蛇影（108）
任公子垂釣（110）
山雞起舞（112）
諱疾忌醫（114）
臨江之麋（116）
與狐謀皮（118）
龍王與青蛙（120）
懼鼠之貓（122）
客套誤事（124）
井底之蛙（126）
田忌賽馬（128）
我的讀書筆記（130）
我的讀后感（132）
紀昌學射(003)
熟能生巧（005）
邯鄲學步（007）
猴子撈月（009）
神童的不幸（011）
未殺陳佗（013）
五十步笑百步（015）
活到老，學到老（016）
常羊學射（018）
自相矛盾（020）
薛譚學歌（022）
庖丁解牛（024）
按圖索驥（026）
鳳凰與貓頭鷹（028）
鄭人買履（030）
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魯班刻鳳（034）
守株待兔（036）
魯國少人才（038）
狐假虎威（040）
涸轍之魚（042）
曾子殺豬（044）
玉器和瓦罐子（046）
智子疑鄰（048）
唇亡齒寒（050）
驚弓之鳥（052）
千金求馬（054）
東郭先生和狼（056）
蠶和蜘蛛（060）
饞酒的猩猩（062）
棘刺尖兒上雕猴子（064）
司原氏打獵（066）
葉公好龍（068）
弈秋誨棋（070）
畫蛇添足（072）
鷸蚌相爭（074）
黔驢技窮（076）
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截竿進城（102）
拔苗助長（104）
農夫獻曝（106）
杯弓蛇影（108）
任公子垂釣（110）
山雞起舞（112）
諱疾忌醫（114）
臨江之麋（116）
與狐謀皮（118）
龍王與青蛙（120）
懼鼠之貓（122）
客套誤事（124）
井底之蛙（126）
田忌賽馬（128）
我的讀書筆記（130）
我的讀后感（132）
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中國古代寓言 節選
《中國古代寓言（統編版）/小學語文教材配套閱讀叢書》： 兩小兒辯日 古代教育家孔子到東方游歷時，半路上看見兩個小孩在路邊為一個問題爭論不休，于是就讓馬車停下來，走過去問他們：“小朋友，你們在爭辯什么呢？” 其中一個小孩說道：“我認為太陽剛出來的時候離我們近，中午的時候離我們遠！薄 ×硪粋小孩的看法正好相反，他說：“我認為太陽剛升起來時離我們遠，中午時才近！薄 ∠日f話的那個小孩反駁道：“太陽剛出來時大得像車蓋，到了中午，就只有盤子那么大了。這不是遠的東西看起來小，而近的東西看起來大的道理嗎？” 另一個小孩自然也有他的理由，他說：“太陽剛升起來時，我們感覺涼颼颼的，到了中午，太陽卻像火球一樣讓人感覺熱烘烘的。這不正是遠的物體使人覺得涼，而近的物體使人覺得熱的道理嗎？” 兩個小孩不約而同地請博學多識的孔子來判定誰是誰非。可這個看似簡單的問題卻把能言善辯的孔子難住了。孔子啞口無言！ 蓚小孩笑了起來，說：“誰說你知識淵博、無所不知呢？你也有不懂的地方啊！” 寓意點撥 人生有限，知識無涯。從不同的角度看問題會有不同的看法。因此，要克服片面性，就必須深化認識，辯證地思考問題！ 〖o昌學射 甘蠅是古代有名的神箭手。他只要一拉弓，射獸獸倒，射鳥鳥落。飛衛是甘蠅的學生，由于勤學苦練，他的箭術超過了老師！ ∮袀名叫紀昌的人，慕名前來拜飛衛為師。飛衛對他說：“你先要學會在任何情況下都不眨眼睛，有了這樣的本領之后，才談得上學習射箭！薄 〖o昌回到家里，就仰面躺在妻子的織布機下，兩眼死死盯住織布機的踏板！ 赡暌院螅幢阌腥四弥槼难劬Υ倘，他的眼睛也能一眨不眨！ 〖o昌高興地向飛衛報告了這一情況，飛衛說：“光有這點兒本領還不行，還要練出一副好眼力，極小的東西你要能看得很大，極模糊的東西你要能看得很清楚！薄 〖o昌回到家里，捉了一只虱子，用極細的牛尾巴毛將虱子拴住，掛在窗口。他天天朝著窗口目不轉睛地盯著它瞧！ ∈爝^去了，那只虱子在紀昌的眼里慢慢地大了起來。 三年以后，這只虱子在紀昌眼里竟有車輪那么大。他再看稍大一點兒的東西，簡直都像小山似的。于是，紀昌就拉弓搭箭，朝著虱子射去。那支利箭竟直穿虱子的中心，而細如發絲的牛尾巴毛卻沒有斷！ 〖o昌高興極了，向飛衛報告了這一情況。飛衛連連點頭，笑著說：“功夫不負苦心人，你成功啦！關于射箭的奧秘，你已經全部掌握了！” 寓意點撥 紀昌之所以能夠獲得成功，*重要的前提就是他打好了堅實的基礎。我們學習任何知識和技藝，都必須有頑強的毅力，循序漸進，打下堅實的基礎，這樣才能一步步走向成功。 ……
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