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海底兩萬里-學(xué)而思大語文分級閱讀-第二學(xué)段.3-4年級 版權(quán)信息
- ISBN:9787510668128
- 條形碼:9787510668128 ; 978-7-5106-6812-8
- 裝幀:平裝-膠訂
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
海底兩萬里-學(xué)而思大語文分級閱讀-第二學(xué)段.3-4年級 本書特色
孩子在不同的成長階段,其心理特點(diǎn)、認(rèn)知水平和閱讀能力不同。我們研究分級閱讀,就是根據(jù)兒童各個(gè)階段的理解能力、身心發(fā)展、閱讀趣味及審美需求,建立符合其特點(diǎn)的分級閱讀體系,為其提供優(yōu)質(zhì)的讀物。通過分級閱讀,在適宜的年齡段,培養(yǎng)兒童相應(yīng)的情感態(tài)度、價(jià)值觀,發(fā)展兒童多元智能,提升兒童語言能力及文學(xué)藝術(shù)鑒賞能力。 ——李 山 北京師范大學(xué)文學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師
海底兩萬里-學(xué)而思大語文分級閱讀-第二學(xué)段.3-4年級 內(nèi)容簡介
《海底兩萬里(3-4年級)/學(xué)而思大語文分級閱讀》講述了阿龍納斯教授、仆人康塞爾和捕鯨手尼德·蘭在海底旅行的故事。他們一起欣賞了紅海海底珊瑚的美景,參加了為同行水手舉辦的海底葬禮,看到了多年前的海戰(zhàn)遺骸,消失的亞特蘭蒂斯,還經(jīng)歷了南極冰蓋之險(xiǎn)……后來,諾第留斯號遭到某國戰(zhàn)艦的攻擊。尼摩船長的復(fù)仇計(jì)劃被激活,他對那艘戰(zhàn)艦進(jìn)行了毀滅性的反擊…… 你會認(rèn)識這樣一個(gè)人:他以絕世高手的姿態(tài)生活在海底世界,他有儒雅的紳士作派,開拓者的勇敢睿智,近乎全知全能的頭腦。遇見被鯊魚襲擊的采珠人時(shí),他不惜一切代價(jià)出手相助,表現(xiàn)出了極大的憐憫之情;一次踏上南極大陸時(shí)他表現(xiàn)出了征服之心:被戰(zhàn)艦攻擊時(shí),他心中的仇恨被瞬間點(diǎn)燃……他,就是尼摩船長。 除了精彩的人物和故事,這部科幻小說還向我們展示了凡爾納創(chuàng)造出的“潛水艇”“電燈”等物品,激發(fā)了人們對科學(xué)的興趣。正如潛水艇的發(fā)明者西蒙·萊克在他的自傳中所說:“儒勒·凡爾納是我一生事業(yè)的總指導(dǎo)”。
海底兩萬里-學(xué)而思大語文分級閱讀-第二學(xué)段.3-4年級 目錄
海底兩萬里-學(xué)而思大語文分級閱讀-第二學(xué)段.3-4年級 作者簡介
儒勒·凡爾納,(1828~1905)是19世紀(jì)法國知名的科幻小說和冒險(xiǎn)小說作家,被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”。 學(xué)而思教研中心,自2011年成立,由3位教研老師,發(fā)展到由100多位擁有十年教研經(jīng)驗(yàn)的老師。經(jīng)十多年中小學(xué)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的積淀,將“激發(fā)興趣,塑造品格,培養(yǎng)習(xí)慣”的教育理念融入到書籍中,經(jīng)過不斷努力創(chuàng)新,編寫《幾何輔助線秘籍》、《小學(xué)奧數(shù)系統(tǒng)總復(fù)習(xí)》、《數(shù)學(xué)思維啟蒙與訓(xùn)練匯編》、《學(xué)而思秘籍》等上百種系列品牌圖書,獲得了業(yè)內(nèi)、學(xué)生、家長的一致好評
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