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共生課程探索與實踐叢書讓兒童的游戲回歸本真.實踐篇:角色館 版權信息
- ISBN:9787554823019
- 條形碼:9787554823019 ; 978-7-5548-2301-9
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
共生課程探索與實踐叢書讓兒童的游戲回歸本真.實踐篇:角色館 本書特色
在“共生課程”思想的指引下,本書用大量的實景案例呈現了“角色館”的娃娃家、餐廳、理發店、醫院、銀行、郵局、精品店、影樓、超市的真實場景,用圖文并茂的方式介紹了各區所投放的材料。書中提供的鮮活的活動案例、支持性策略,以及本館與其他場館區角活動的整合。在戶外游戲、家庭中的滲透,均為一線教師提供了“角色館”*實用且有效的實踐指南,為實施“共享區域活動”這一創新活動模式提供了操作方案。
共生課程探索與實踐叢書讓兒童的游戲回歸本真.實踐篇:角色館 內容簡介
在“共生課程”思想的指引下,本書用大量的實景案例呈現了“角色館”的娃娃家、餐廳、理發店、醫院、銀行、郵局、精品店、影樓、超市的真實場景,用圖文并茂的方式介紹了各區所投放的材料。書中提供的鮮活的活動案例、支持性策略,以及本館與其他場館區角活動的整合。在戶外游戲、家庭中的滲透,均為一線教師提供了“角色館”很實用且有效的實踐指南,為實施“共享區域活動”這一創新活動模式提供了操作方案。
共生課程探索與實踐叢書讓兒童的游戲回歸本真.實踐篇:角色館 目錄
共生課程探索與實踐叢書讓兒童的游戲回歸本真.實踐篇:角色館 作者簡介
劉紅喜:教育管理碩士,廣東省第十一屆督學,深圳市首批名園長。現擔任深圳實驗教育機構幼教中心主任,“深圳市劉紅喜名園長工作室”和“深圳市劉紅喜督學工作室”的主持人,廣東省學前教育專委會副秘書長、培訓部主任,深圳市學前教育專委會副理事長。
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