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如何說(shuō)孩子才會(huì)聽怎么聽孩子才肯說(shuō) 版權(quán)信息
- ISBN：9787544295536
- 條形碼：9787544295536 ; 978-7-5442-9553-6
- 裝幀：一般輕型紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>
如何說(shuō)孩子才會(huì)聽怎么聽孩子才肯說(shuō) 本書特色
★《如何說(shuō)孩子才會(huì)聽 怎么聽孩子才肯說(shuō)》 天下沒(méi)有哪一個(gè)父母不盼望自己的孩子能成龍成鳳的，但無(wú)數(shù)事實(shí)證明，沒(méi)有一個(gè)孩子是在父母的打罵中成才的。棍棒威嚇可能會(huì)起作用，但只是暫時(shí)的，不會(huì)持久。只有父母會(huì)說(shuō)也會(huì)聽，才能培養(yǎng)出真正優(yōu)秀的孩子。父母的一句話，可以照亮孩子的一生，讓孩子的人生充滿陽(yáng)光和快樂(lè)；同樣，父母的一句話也可以讓孩子受到傷害，產(chǎn)生心理陰影。既然父母的態(tài)度和語(yǔ)言有如此強(qiáng)大的力量，所以作為父母，應(yīng)當(dāng)在孩子面前充當(dāng)愛神和智者。 《如何說(shuō)孩子才會(huì)聽，怎么聽孩子才肯說(shuō)（超值增訂版）》圍繞“如何說(shuō)”“怎么聽”兩個(gè)主題，結(jié)合現(xiàn)代家庭教育中父母容易碰到的難題設(shè)置場(chǎng)景再現(xiàn)，并進(jìn)行深度詮釋，同時(shí)根據(jù)教育專家的建議，為廣大的家長(zhǎng)朋友總結(jié)出教育孩子的方法和技巧。全書內(nèi)容通俗易懂，案例具有代表性，值得天下父母借鑒。
如何說(shuō)孩子才會(huì)聽怎么聽孩子才肯說(shuō) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
天下沒(méi)有哪一個(gè)父母不盼望自己的孩子能成龍成鳳的，但無(wú)數(shù)事實(shí)證明，沒(méi)有一個(gè)孩子是在父母的打罵中成才的。棍棒威嚇可能會(huì)起作用，但只是暫時(shí)的，不會(huì)持久。只有父母會(huì)說(shuō)也會(huì)聽，才能培養(yǎng)出真正很好的孩子。父母的一句話，可以照亮孩子的一生，讓孩子的人生充滿陽(yáng)光和快樂(lè)；同樣，父母的一句話也可以讓孩子受到傷害，產(chǎn)生心理陰影。既然父母的態(tài)度和語(yǔ)言有如此強(qiáng)大的力量，所以作為父母，應(yīng)當(dāng)在孩子面前充當(dāng)愛神和智者。 《如何說(shuō)孩子才會(huì)聽，怎么聽孩子才肯說(shuō)（超值增訂版）》圍繞“如何說(shuō)”“怎么聽”兩個(gè)主題，結(jié)合現(xiàn)代家庭教育中父母容易碰到的難題設(shè)置場(chǎng)景再現(xiàn)，并進(jìn)行深度詮釋，同時(shí)根據(jù)教育專家的建議，為廣大的家長(zhǎng)朋友總結(jié)出教育孩子的方法和技巧。全書內(nèi)容通俗易懂，案例具有代表性，值得天下父母借鑒。
如何說(shuō)孩子才會(huì)聽怎么聽孩子才肯說(shuō) 目錄
★《如何說(shuō)孩子才會(huì)聽 怎么聽孩子才肯說(shuō)》
第1章 走進(jìn)孩子的內(nèi)心，打開孩子的心扉
親子教育，從心靈溝通開始 / 002
父母要真誠(chéng)地向孩子敞開心扉 / 004
關(guān)注孩子的心聲，心教重于管教 / 007
與孩子多談心，疏導(dǎo)孩子心理壓力 / 010
像朋友一樣與孩子促膝談心 / 012
信任，架起親子溝通的堅(jiān)實(shí)橋梁 / 014
無(wú)言的愛是滋潤(rùn)孩子心靈的甘泉 / 017
第2章 愛和尊重，鋪設(shè)親子溝通的雙行道
尊重孩子，孩子才可能獲得自尊 / 022
尊重孩子的理想和追求 / 025
尊重孩子的自主性 / 027
尊重和呵護(hù)孩子的興趣愛好 / 030
尊重孩子內(nèi)心深處的隱私 / 032
孩子交友，要給予賞識(shí)和尊重 / 035
與孩子商量，聽聽孩子的意見 / 038
彎下腰與孩子平等友好商量 / 040
站到孩子的角度看待和處理問(wèn)題 / 042
第3章 和孩子說(shuō)話，要溫和不要粗暴
孩子鬧情緒，你要怎么辦 / 046
教育孩子，就是在教育自己 / 048
家長(zhǎng)情緒好，親子溝通沒(méi)煩惱 / 050
勸說(shuō)孩子，要溫和不要粗暴 / 053
注意同孩子說(shuō)話的腔調(diào)和語(yǔ)氣 / 055
跟孩子說(shuō)話語(yǔ)氣別太強(qiáng)硬 / 057
輕聲細(xì)語(yǔ)地跟孩子講道理 / 059
要永遠(yuǎn)用溫和的態(tài)度對(duì)待孩子 / 061
第4章 表?yè)P(yáng)不貶損，把話說(shuō)到孩子心里去
每天夸孩子一句并不難 / 066
鼓勵(lì)孩子多作自我肯定 / 068
對(duì)孩子露出八顆牙齒的微笑 / 072
發(fā)現(xiàn)并真心贊揚(yáng)孩子的閃光點(diǎn) / 074
對(duì)孩子的刻苦努力給予肯定 / 077
在眾人面前多多贊揚(yáng)孩子 / 079
珍惜和賞識(shí)孩子可貴的好奇心 / 081
不要讓孩子整天“泡”在贊美里 / 083
第5章 批評(píng)不傷害，孩子才會(huì)知錯(cuò)就改
父母越嘮叨，孩子越不愛聽 / 088
要避免對(duì)孩子的“語(yǔ)言傷害” / 090
批評(píng)孩子要“偷偷”地進(jìn)行 / 092
批評(píng)要尊重和保護(hù)孩子的天性 / 095
解決同孩子的矛盾不妨“巧敗” / 097
巧用暗示法引導(dǎo)不聽話的孩子 / 099
給孩子講一堆大道理，不如說(shuō)一個(gè)故事 / 102
用幽默代替批評(píng)，親子關(guān)系更親密 / 105
第6章 如何說(shuō)孩子才肯學(xué)習(xí)愛學(xué)習(xí)會(huì)學(xué)習(xí)
排解障礙，讓孩子遠(yuǎn)離開學(xué)焦慮癥 / 110
循循善誘，讓孩子遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)焦慮癥 / 112
期望適度，讓孩子遠(yuǎn)離考試焦慮癥 / 115
陪伴孩子讀書，教會(huì)孩子高效閱讀 / 118
興趣是火苗，幫助其燃燒 / 121
和孩子一起學(xué)習(xí)，和孩子一起進(jìn)步 / 123
學(xué)習(xí)中家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣向孩子提問(wèn) / 126
孩子學(xué)習(xí)偏科，矯枉不過(guò)正 / 129
眼睛不要只盯著孩子的考試分?jǐn)?shù) / 132
第7章 溝通有方法，孩子自然情商高
孩子很是自卑，少貶低多褒揚(yáng) / 136
孩子遭遇挫折，給孩子多“打氣” / 139
孩子比較害羞，啟發(fā)孩子落落大方做人 / 142
孩子依賴心強(qiáng)，提高孩子獨(dú)立能力 / 144
孩子有些自負(fù)，啟發(fā)孩子正確評(píng)價(jià)自己 / 146
孩子愛慕虛榮，教導(dǎo)孩子重內(nèi)在輕物質(zhì) / 149
孩子太過(guò)孤獨(dú)，鼓勵(lì)孩子積極與人交往 / 152
孩子嫉妒別人，心理疏導(dǎo)輔以思想教育 / 154
第8章 孩子若有壞習(xí)慣，不慣不罵巧引導(dǎo)
孩子總是貪玩，教孩子協(xié)調(diào)玩與學(xué)的關(guān)系 / 160
孩子賴床不起，設(shè)法讓孩子早睡早起 / 162
孩子不講衛(wèi)生，一手指導(dǎo)一手監(jiān)督 / 164
孩子挑食偏食，不慣不罵耐心說(shuō)服 / 166
孩子迷戀電視，約定看電視時(shí)間和次數(shù) / 168
孩子粗心馬虎，教導(dǎo)孩子做事精益求精 / 170
孩子上網(wǎng)成癮，引導(dǎo)孩子理智地使用網(wǎng)絡(luò) / 172
第9章 孩子喜歡對(duì)著干，如何說(shuō)孩子才心悅誠(chéng)服
正確理解、諒解孩子的逆反心理 / 176
孩子任性妄為，先“禮”后“兵” / 178
對(duì)孩子的過(guò)分要求要說(shuō)“不” / 181
孩子哭鬧不休，不能一味讓步 / 183
孩子愛發(fā)脾氣，一開導(dǎo)二引導(dǎo)三疏導(dǎo) / 185
孩子喜歡對(duì)著干，心平氣和來(lái)說(shuō)服 / 187
允許孩子“發(fā)泄”，把心事說(shuō)出來(lái) / 190
怎樣幫助孩子戰(zhàn)勝青春期焦慮癥 / 193
教孩子正確對(duì)待偶像崇拜，適度追星 / 197
第10章 學(xué)會(huì)定規(guī)矩，孩子完全照你說(shuō)的做
孩子不聽話，有必要靠家規(guī)來(lái)約束 / 202
該對(duì)孩子講規(guī)矩時(shí)不能講情面 / 204
給孩子交代規(guī)矩要信號(hào)明確清晰 / 207
下達(dá)讓孩子更易接受的指令 / 209
孩子屢教不改，及時(shí)給予警告 / 211
“約法三章”，讓孩子學(xué)會(huì)自我控制 / 214
把握立規(guī)尺度，做到寬嚴(yán)相濟(jì) / 216
執(zhí)行規(guī)矩時(shí)父母意見要保持一致 / 218
第11章 給孩子話語(yǔ)權(quán)，讓孩子對(duì)你掏心窩
大人說(shuō)話要允許小孩子頂嘴 / 224
給孩子充分的發(fā)言權(quán)和決策權(quán) / 227
孩子犯了錯(cuò)，要給孩子解釋的機(jī)會(huì) / 230
要允許孩子有自己的想法 / 232
鼓勵(lì)孩子大膽提出不同意見 / 234
聽孩子訴說(shuō)，不隨意打斷孩子話頭 / 237
第12章 想讓孩子聽你的，不妨做孩子的聽眾
與孩子交流時(shí)要少說(shuō)多聽 / 242
認(rèn)真傾聽，解開孩子的心結(jié) / 244
讓孩子把話說(shuō)完，傾聽孩子訴說(shuō) / 246
學(xué)會(huì)傾聽，讓孩子對(duì)你無(wú)所不談 / 249
傾聽孩子的弦外之音，理解孩子的心 / 252
要能夠聽得出孩子的“話中話” / 255
每天留點(diǎn)時(shí)間傾聽孩子的心聲 / 258
聆聽孩子的心聲，關(guān)注孩子的成長(zhǎng) / 260
第13章 不言之教，無(wú)聲勝有聲的管教
榜樣的力量，無(wú)聲勝有聲 / 264
一兩的身教勝于一噸的說(shuō)教 / 266
言傳身教，以身作則做表率 / 268
言傳身教并行，潛移默化育人 / 271
以自己的言行舉止為孩子做表率 / 273
啟發(fā)孩子反思自己的言行 / 275
說(shuō)到做到，不給孩子開“空頭支票” / 277
第14章 避免無(wú)效溝通誤區(qū)，親子關(guān)系更和諧
無(wú)效溝通誤區(qū)一：用命令的口氣壓制孩子 / 282
無(wú)效溝通誤區(qū)二：揪著孩子的過(guò)失不放 / 284
無(wú)效溝通誤區(qū)三：盯著孩子的缺點(diǎn)挑刺 / 287
無(wú)效溝通誤區(qū)四：急于糾正孩子的“出格” / 290
無(wú)效溝通誤區(qū)五：對(duì)孩子下否定的預(yù)言 / 293
無(wú)效溝通誤區(qū)六：把過(guò)高的愿望強(qiáng)加給孩子 / 295
無(wú)效溝通誤區(qū)七：打罵動(dòng)手打人的孩子 / 298
父母要牢記：打罵不能在孩子心中樹立威信 / 300
附錄一 父母*不該對(duì)孩子說(shuō)的100句話 / 304
附錄二 父母傾聽孩子的十大黃金準(zhǔn)則 / 309
展開全部
如何說(shuō)孩子才會(huì)聽怎么聽孩子才肯說(shuō) 作者簡(jiǎn)介
靜濤，畢業(yè)于師范院校教育專業(yè)，對(duì)現(xiàn)代教育理論、中西方教育方法均有深入地研究、對(duì)現(xiàn)代家庭教育亦有獨(dú)到的見解。 鳳蓮，畢業(yè)于師范院校教育專業(yè)，現(xiàn)為教育工作者、探索性教育的研究者，對(duì)社會(huì)教育和家庭教育有較深入的研究。
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