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中華傳統文化 九年級上冊(本科教材) 版權信息
- ISBN：9787303199419
- 條形碼：9787303199419 ; 978-7-303-19941-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
中華傳統文化 九年級上冊(本科教材) 本書特色
本書是《中華傳統文化》九年級上冊，供初中三年級學生*學期使用。本冊共18課，每課包括“經典誦讀”“文化知識”“延伸閱讀”“傳統游藝”四個模塊。“經典誦讀”節選自《老子》《莊子》，分為道、修道、道治天下、處世之道、養生之道五個單元十八課，反映了老莊的大致思想面貌。“文化知識”每課講解一個知識點，介紹了老莊哲學與道教文化等方面的知識。“延伸閱讀”是對“經典誦讀”和“文化知識”的補充與延伸，緊密圍繞本課的主題，選取歷代詩詞供學生閱讀。“傳統游藝”重點介紹了中國主要傳統戲曲的相關知識，文化色彩濃厚，同時兼顧趣味性和可操作性，為學生動手操作、動腦思考提供可能。與以往同類教材相比，本書特色鮮明，具有一定的獨創性特征。
中華傳統文化 九年級上冊(本科教材) 內容簡介
先秦時期，百家爭鳴，學派林立。對后世文化影響深遠的，除了儒家學派，還有道家學派。主張清靜無為、順應自然、與世無爭的道家，為古代士人開辟了一個心靈的世外桃源。 這一學期，我們將學習道家學派代表人物老子與莊子的經典著作。《老子》，又稱《道德經》，雖僅五千余言，卻盡述樸素的人生智慧。《莊子》，又稱《南華真經》，運用精妙的譬喻、靈動的語言和天馬行空的想象，為我們闡釋了深刻的哲理。 在古代，人們時常在宗教之中尋求人文關懷，以應對生命的無常和宇宙的浩渺。本冊教材還介紹了道教和佛教的基本常識，學習這些內容，有助于我們在閱讀古文時克服很多障礙。 從古至今，音樂一直是表情達意的重要途徑。本冊教材介紹了京劇、昆曲、黃梅戲等傳統戲曲。“凡音之起，由人心生也。”這些凝固時間的聲音從遠古傳來，其中的喜怒哀樂仍然清晰可辨。 “玄之又玄，眾妙之門。”讓我們一起推開這些未知的玄妙之門，看看門后有著怎樣的奇景吧。
中華傳統文化 九年級上冊(本科教材) 目錄
**單元 道生萬物**課 玄之又玄第二課 無聲無形第三課 化生萬物第二單元 修身之道第四課 致虛守靜第五課 返璞歸真第六課 去奢戒驕
第三單元 治國之道第七課 無為而治第八課 以柔克剛第九課 謹慎用兵第十課 國泰民安
第四單元 處世之道第十一課 逍遙游世第十二課 和諧共處第十三課 至樂無樂第十四課 順乎自然第十五課 物我兩忘
第五單元 養生之道第十六課 生死之論第十七課 養生盡年第十八課 養氣守神
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中華傳統文化 九年級上冊(本科教材) 作者簡介
主編徐梓，本名徐勇，北京師范大學教育學部教授、國學經典教育研究中心主任，中國教育學會傳統文化教育分會理事長，教育部《完善中華優秀傳統文化教育指導綱要》起草組核心成員，主持國家社會科學基金重大項目“中國傳統文化教育資源的開發利用研究”、中國教育學會委托項目“《中小學傳統文化教育指導標準》研制”。副主編劉一，北京師范大學國學經典教育研究中心助理研究員，北京師范大學出版社編輯，中華炎黃文化研究會童蒙文化專業委員會理事，著有《邵晉涵研究》，參與國家古籍整理出版規劃項目《輯補舊五代史》的研究、編撰工作。副主編王立剛，教育學博士，北京師范大學文化創新與傳播研究院講師，中國教育學會傳統文化教育分會副秘書長，著有《清代童試研究》《讀書傳家繼世長：何溥與何氏家風》等。副主編叢艷姿，北京師范大學國學經典教育研究中心副研究員，中國水利水電出版社副編審，參與編寫山東省地方課程教科書《傳統文化》，著有《芝蘭玉樹生庭階：謝安與謝氏家風》《也無風雨也無晴：蘇軾與蘇氏家風》。副主編莫真寶，文學博士，中華詩詞研究院學術部副主任，著有《張溥文學思想研究》，主編《中國文化概論》《現代詩詞論叢》《2017詩詞日歷》《2018詩詞日歷》等。
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