掃一掃
關注中圖網(wǎng)
官方微博
本類五星書更多>
-
>
妙相梵容
-
>
基立爾蒙文:蒙文
-
>
我的石頭記
-
>
心靈元氣社
-
>
女性生存戰(zhàn)爭
-
>
縣中的孩子 中國縣域教育生態(tài)
-
>
(精)人類的明天(八品)
綻放生命的精彩:青少年心理健康教育校本課程實操手冊 版權信息
- ISBN：9787510672903
- 條形碼：9787510672903 ; 978-7-5106-7290-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
綻放生命的精彩:青少年心理健康教育校本課程實操手冊 本書特色
本書以積極情緒培養(yǎng)、投入狀態(tài)激發(fā)、良好人際關系、人生意義探尋、成就體驗營造的發(fā)展脈絡為主線，圖文并茂地對心理健康教育進行規(guī)范描述與講解，使繁復抽象的敘述明朗化、生動化，將學生不同時期的心理需求、代表行為特征及典型的事件形成課堂實例，并通過校園心理劇、游戲心理輔導、生態(tài)心理輔導等形式展現(xiàn)出來，形式多樣，生動有趣，實踐性強。
綻放生命的精彩:青少年心理健康教育校本課程實操手冊 內(nèi)容簡介
對于青少年而言，心理健康教育具有舉足輕重的地位，也是青少年受用一生的財富。它可以使青少年更好地認識自己的情感和身心變化，成為心智健康、快樂上進的青年。《綻放生命的精彩：青少年心理健康教育校本課程實操手冊》從青少年心理健康教育的實際出發(fā)，梳理出探索生命意義、構建良好人際關系、激發(fā)投入潛能、營造成就體驗、提升積極情緒五個關鍵方面，針對青少年常見的心理問題進行分析闡述，完成了43節(jié)切實可行的心理健康教育課程設計。另外，《綻放生命的精彩：青少年心理健康教育校本課程實操手冊》還包括很多室內(nèi)外心理團體輔導游戲課程、校本特色課程等的介紹，可謂是一本極適合青少年學生心理發(fā)展的校本課程實操手冊。
綻放生命的精彩:青少年心理健康教育校本課程實操手冊 目錄
**篇 探索生命意義
第1課 綻放生命的力量
第2課 珍愛生命熱愛生活
第3課 繪出我的生命
第4課 挫折是人生的財富
第5課 我的生命故事書
第二篇 構建良好人際關系
第6課 花開有時
第7課 做美麗的女生
第8課 真愛需要等待
第9課 同伴之情
第10課 心之橋
第11課 用“心”溝通
第12課 以“愛”陪伴
第13課 成為*好的自己
第14課 架起親子溝通的橋梁
第15課 用心相處以愛陪伴
第三篇 激發(fā)投入潛能
第16課 駕馭心靈，笑迎高考
第17課 遇見心想事成的自己
第18課 追尋夢想，成就自我
第19課 快樂沖刺，夢圓高考
第20課 *重要的事只有一件
第21課 敞開你的心門，陽光就會進來
第22課 以*好的狀態(tài)接受挑戰(zhàn)
第23課 學會調整臨考前的心態(tài)
第24課 贏在高考
第25課 如何適度、合理表達高考后的挫敗體驗
第四篇 營造成就體驗
第26課 畫出內(nèi)心的方向
第27課 我的職業(yè)探索
第28課 性格與職業(yè)
第29課 我的職業(yè)能力
第30課 大膽地說：“我能行！
第31課 這就是我
第32課 從內(nèi)打破，是成長！
第33課 一件事堅持30天
第34課 生涯探尋遇見未知的自己
第35課 我的興趣島
第五篇 提升積極情緒
第36課 幸福來敲門
第37課 打開另一扇窗
第38課 做*好的自己
第39課 彩繪心情
第40課 情緒雕塑舞動身心
第41課 鼓舞人生
第42課 我的四方格故事
第43課 合作、前行
第六篇 室內(nèi)室外心理團體輔導游戲課程
室內(nèi)團體心理輔導課堂（10例）
室外心理團體輔導課堂（15例）
第七篇 校本特色課程案例
案例一：柳州三中心理游戲大課間
案例二：柳州三中師生心理減壓放松操
案例三：“關愛心靈，快樂成長”——校園心理情景劇
參考文獻
第1課 綻放生命的力量
第2課 珍愛生命熱愛生活
第3課 繪出我的生命
第4課 挫折是人生的財富
第5課 我的生命故事書
第二篇 構建良好人際關系
第6課 花開有時
第7課 做美麗的女生
第8課 真愛需要等待
第9課 同伴之情
第10課 心之橋
第11課 用“心”溝通
第12課 以“愛”陪伴
第13課 成為*好的自己
第14課 架起親子溝通的橋梁
第15課 用心相處以愛陪伴
第三篇 激發(fā)投入潛能
第16課 駕馭心靈，笑迎高考
第17課 遇見心想事成的自己
第18課 追尋夢想，成就自我
第19課 快樂沖刺，夢圓高考
第20課 *重要的事只有一件
第21課 敞開你的心門，陽光就會進來
第22課 以*好的狀態(tài)接受挑戰(zhàn)
第23課 學會調整臨考前的心態(tài)
第24課 贏在高考
第25課 如何適度、合理表達高考后的挫敗體驗
第四篇 營造成就體驗
第26課 畫出內(nèi)心的方向
第27課 我的職業(yè)探索
第28課 性格與職業(yè)
第29課 我的職業(yè)能力
第30課 大膽地說：“我能行！
第31課 這就是我
第32課 從內(nèi)打破，是成長！
第33課 一件事堅持30天
第34課 生涯探尋遇見未知的自己
第35課 我的興趣島
第五篇 提升積極情緒
第36課 幸福來敲門
第37課 打開另一扇窗
第38課 做*好的自己
第39課 彩繪心情
第40課 情緒雕塑舞動身心
第41課 鼓舞人生
第42課 我的四方格故事
第43課 合作、前行
第六篇 室內(nèi)室外心理團體輔導游戲課程
室內(nèi)團體心理輔導課堂（10例）
室外心理團體輔導課堂（15例）
第七篇 校本特色課程案例
案例一：柳州三中心理游戲大課間
案例二：柳州三中師生心理減壓放松操
案例三：“關愛心靈，快樂成長”——校園心理情景劇
參考文獻
展開全部
綻放生命的精彩:青少年心理健康教育校本課程實操手冊 作者簡介
涂紅濤，女，中共黨員，柳州三中專職心理教師，心理教研組長、學校心理發(fā)展中心負責人、校聘德育專家。北京師范大學發(fā)展與教育心理學在職研究生、廣西師范大學教育碩士，中學心理學科高級教師、國家職業(yè)資格二級咨詢師、中級沙盤治療師、家庭教育高級指導師。中國心理協(xié)會會員、廣西心理衛(wèi)生協(xié)會專業(yè)委員會委員、柳州市心理咨詢協(xié)會副會長，其受聘為中國教師研修網(wǎng)心理學科專家、廣西師大教育學部教育碩士畢業(yè)論文外審專家。廣西優(yōu)秀心理輔導教師、柳州市優(yōu)秀教師、柳州市心理學科帶頭人、柳州市基礎教育名師工程培養(yǎng)對象、柳州市“五一巾幗標兵”，柳州市優(yōu)秀支教教師。兩次榮獲全國心理優(yōu)質課大賽一等獎，廣西壯族自治區(qū)A類心理課題《以自信教育促進高中生和諧發(fā)展實踐研究》的負責人并獲結題良好等級，2015年由其擔任負責人的《立足心本教育，創(chuàng)體驗式德育》教育科研項目獲柳州市教育改革創(chuàng)新一等獎，獲柳州市教育科研工作先進個人。合著多部心理書籍，編著高中心理校本教材、學生心理自助手冊，多篇論文獲國家、自治區(qū)一等獎并在國家心理專業(yè)核心刊物和優(yōu)秀省級刊物上發(fā)表。曾連續(xù)六年擔任柳州市教科所心理學科兼職教研員、柳州市德育指導員心理類組長、柳州市中考、高考考前心理輔導巡講組核心成員、柳州市心理健康教育中心組成員。其為柳州市教育系統(tǒng)首批培訓專家?guī)斐蓡T，多次受聘于國培、廣西區(qū)培、心理骨干教師、班主任培訓等培訓課程主講教師和培訓專家，培訓講座百場，培訓教師、班主任數(shù)萬人次，現(xiàn)為柳州市中小學農(nóng)村名師工作室主持人。
書友推薦
- >
史學評論
- >
中國人在烏蘇里邊疆區(qū):歷史與人類學概述
- >
我從未如此眷戀人間
- >
山海經(jīng)
- >
企鵝口袋書系列·偉大的思想20:論自然選擇(英漢雙語)
- >
巴金－再思錄
- >
羅曼·羅蘭讀書隨筆-精裝
- >
唐代進士錄
本類暢銷
