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中國民族教育發展報告(第4輯) 版權信息
- ISBN：9787030627483
- 條形碼：9787030627483 ; 978-7-03-062748-3
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
中國民族教育發展報告(第4輯) 本書特色
本發展報告的*部分內容為中國民族教育發展年度總報告及趨勢預測；第二部分從總體問題和個案相結合對民族教育發展現狀進行研究；第三部分從熱點問題、研究方法和價值取向等對民族教育進行理論探討；第四部分主要是對實施的民族教育政策進行檢視和思考；第五部分是對民族教育田野調研資料進行匯編；第六部分是對當年中國民族教育發展的國家部委、各省的教育政策進行匯編。
中國民族教育發展報告(第4輯) 內容簡介
本發展報告的**部分內容為中國民族教育發展年度總報告及趨勢預測 ; 第二部分從總體問題和個案相結合對民族教育發展現狀進行研究 ; 第三部分從熱點問題、研究方法和價值取向等對民族教育進行理論探討 ; 第四部分主要是對實施的民族教育政策進行檢視和思考 ; 第五部分是對民族教育田野調研資料進行匯編 ; 第六部分是對當年中國民族教育發展的國家部委、各省的教育政策進行匯編。
中國民族教育發展報告(第4輯) 目錄
**部分 總報告
中國民族教育發展年度總報告及趨勢預測
第二部分 現狀研究
問題與態勢
民族地區基礎教育教師多元文化素養的缺失與對策研究
現代化進程中民族地區地方文化發展的困境及出路
凱里學院民族文化傳承班辦學困境研究
民族地區義務教育階段輟學反彈原因及緩解路徑
個案與行動
民族地區初中普職教結合面臨的問題及對策研究——基于甘孜藏族自治州康定縣的考察
援疆教師跨文化適應現狀與管理對策研究——基于和田師范？茖W校的田野考察
構建苗族刺繡課程的可行性及措施——以貴州凱里逸夫中學為例
甘孜藏族自治州康定市義務教育學校標準化建設考察報告
康定市義務教育學校文化現狀及歸因考察報告
第三部分 理論研究
理論熱點
論民族地區縣域高職院校的民生改善功能
民生視角下廣西邊境民族地區教師隊伍建設問題研究
現代性語境下民族地區傳統文化教育的反思
傳統文化經典與我國教育學話語體系的構建
價值探討
城鎮化進程中白族教育價值觀的變遷——以大理喜洲金河村為個案
西南民族地區基礎教育價值取向偏差及糾正——基于西雙版納勐遮鎮的實地調查
第四部分 政策研究
政策檢視
少數民族高考加分政策的過去、現在與未來
少數民族高考加分優惠政策存在問題及其調適——以黔東南苗族侗族自治州為個案
建言獻策
給民族地區“控輟保學”的幾點建議——以木里藏族自治縣為例
第五部分 資料匯編
第六部分 大事記（2014年）
展開全部
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