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思想引領(lǐng) 活動育人——新時代少年兒童校外教育理論與實踐 版權(quán)信息
- ISBN:9787568522526
- 條形碼:9787568522526 ; 978-7-5685-2252-6
- 裝幀:暫無
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
思想引領(lǐng) 活動育人——新時代少年兒童校外教育理論與實踐 內(nèi)容簡介
本書共三篇7章, 分別為新時代少年兒童校外教育的地位和作用, 新時代少年兒童校外教育的特征, 新時代少年兒童校外教育的內(nèi)容、形式和使命, 新時代少年兒童校外教育莊新發(fā)展, 新時代少年兒童校外“綠色”教育實踐, 新時代少年兒童校外科技素養(yǎng)教育實踐, 新時代少年兒童校外創(chuàng)客文化教育理念與實踐探索。
思想引領(lǐng) 活動育人——新時代少年兒童校外教育理論與實踐 目錄
新時代少年兒童校外教育理論篇
**章 新時代少年兒童校外教育概述
**節(jié) 新時代中國少年兒童校外教育概念及現(xiàn)狀
第二節(jié) 新時代少年兒童校外教育的地位和作用
第二章 新時代少年兒童校外教育的特征
**節(jié) 更加彰顯鑄魂育人、立德樹人的時代特征
第二節(jié) 更加突出家國情懷教育的中國特色
第三節(jié) 更加重視少年兒童“核心素養(yǎng)”的滋養(yǎng)培育
第四節(jié) 更加體現(xiàn)新時代社會人才需求的變化發(fā)展
第五節(jié) 更加顯現(xiàn)校外教育的民主性和機(jī)會均等
第六節(jié) 更加突出對少年兒童的興趣激發(fā)和愛好培養(yǎng)
第七節(jié) 更加注重社會實踐和體驗性教育的開展
第八節(jié) 更加突出校外教育中的創(chuàng)新發(fā)展
第九節(jié) 更加關(guān)注教育的可持續(xù)性和終身效應(yīng)
第十節(jié) 更加顯現(xiàn)科學(xué)素養(yǎng)及復(fù)合型人才培養(yǎng)
第十一節(jié) 更加注重中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展
第三章 新時代少年兒童校外教育的內(nèi)容、形式和使命
**節(jié) 新時代少年兒童校外教育的任務(wù)和要求
第二節(jié) 新時代少年兒童校外教育要加強(qiáng)培育新時代接班人的理論研究
第三節(jié) 新時代少年兒童校外教育的主要內(nèi)容和形式
第四章 新時代少年兒童較外教育的創(chuàng)新發(fā)展
**節(jié) 創(chuàng)新概念和創(chuàng)新體系
第二節(jié) 校外教育要大力解放思想,樹立創(chuàng)新理念
第三節(jié) 少年兒童校外教育創(chuàng)新實踐活動培養(yǎng)途徑
第四節(jié) 校外少年兒童創(chuàng)新能力培養(yǎng)方法
第五節(jié) 校外教育與學(xué)校教育、家庭教育合力創(chuàng)新
第六節(jié) 新時代校外教育創(chuàng)新活動的開展與實踐
新時代少年兒童校外教育實踐篇
第五章 新時代少年兒童校外“綠色”教育實踐
**節(jié) 綠色教育的起源與理解
第二節(jié) 綠色教育理念基礎(chǔ)及豐富內(nèi)涵
第三節(jié) 新時代少年兒童校外“綠色教育”特征及使命
第四節(jié) 新時代少年兒童校外教育中“綠色教育”發(fā)展與實踐
第五節(jié) 共同期待校外“綠色教育”的美好未來,“綠色教育”沒有終點
第六章 新時代少年兒童校外科技素養(yǎng)教育實踐
**節(jié) 少年兒童科技教育的含義及內(nèi)容
第二節(jié) 新時代校外少年兒童科技創(chuàng)新教育的內(nèi)容及意義
第三節(jié) 充分發(fā)揮校內(nèi)外科技教育資源整合作用
第四節(jié) 新時代少年兒童校外科技素養(yǎng)教育活動實踐
第七章 新時代少年兒童校外創(chuàng)客文化教育理念與實踐探索
**節(jié) 創(chuàng)客文化概述及理念
第二節(jié) 校外少年兒童創(chuàng)客教育活動中的STS教育和機(jī)器人教育
第三節(jié) 新時代少年兒童校外機(jī)器人活動的創(chuàng)新實踐與思考
第四節(jié) 新時代方興未艾的校外少年兒童3D打印
第五節(jié) 構(gòu)建新時代少年兒童科技學(xué)習(xí)共同體
第六節(jié) 新時代校外少年兒童機(jī)器人興趣小組活動設(shè)計案例
新時代少年兒童校外教育活動篇
第八章 新時代少年兒童校外教育活動展示
**節(jié) 經(jīng)典活動紅色育人
第二節(jié) 科普活動精彩紛呈
第三節(jié) 城鄉(xiāng)娃手拉手共享愛的陽光 參考文獻(xiàn) 后記
**章 新時代少年兒童校外教育概述
**節(jié) 新時代中國少年兒童校外教育概念及現(xiàn)狀
第二節(jié) 新時代少年兒童校外教育的地位和作用
第二章 新時代少年兒童校外教育的特征
**節(jié) 更加彰顯鑄魂育人、立德樹人的時代特征
第二節(jié) 更加突出家國情懷教育的中國特色
第三節(jié) 更加重視少年兒童“核心素養(yǎng)”的滋養(yǎng)培育
第四節(jié) 更加體現(xiàn)新時代社會人才需求的變化發(fā)展
第五節(jié) 更加顯現(xiàn)校外教育的民主性和機(jī)會均等
第六節(jié) 更加突出對少年兒童的興趣激發(fā)和愛好培養(yǎng)
第七節(jié) 更加注重社會實踐和體驗性教育的開展
第八節(jié) 更加突出校外教育中的創(chuàng)新發(fā)展
第九節(jié) 更加關(guān)注教育的可持續(xù)性和終身效應(yīng)
第十節(jié) 更加顯現(xiàn)科學(xué)素養(yǎng)及復(fù)合型人才培養(yǎng)
第十一節(jié) 更加注重中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展
第三章 新時代少年兒童校外教育的內(nèi)容、形式和使命
**節(jié) 新時代少年兒童校外教育的任務(wù)和要求
第二節(jié) 新時代少年兒童校外教育要加強(qiáng)培育新時代接班人的理論研究
第三節(jié) 新時代少年兒童校外教育的主要內(nèi)容和形式
第四章 新時代少年兒童較外教育的創(chuàng)新發(fā)展
**節(jié) 創(chuàng)新概念和創(chuàng)新體系
第二節(jié) 校外教育要大力解放思想,樹立創(chuàng)新理念
第三節(jié) 少年兒童校外教育創(chuàng)新實踐活動培養(yǎng)途徑
第四節(jié) 校外少年兒童創(chuàng)新能力培養(yǎng)方法
第五節(jié) 校外教育與學(xué)校教育、家庭教育合力創(chuàng)新
第六節(jié) 新時代校外教育創(chuàng)新活動的開展與實踐
新時代少年兒童校外教育實踐篇
第五章 新時代少年兒童校外“綠色”教育實踐
**節(jié) 綠色教育的起源與理解
第二節(jié) 綠色教育理念基礎(chǔ)及豐富內(nèi)涵
第三節(jié) 新時代少年兒童校外“綠色教育”特征及使命
第四節(jié) 新時代少年兒童校外教育中“綠色教育”發(fā)展與實踐
第五節(jié) 共同期待校外“綠色教育”的美好未來,“綠色教育”沒有終點
第六章 新時代少年兒童校外科技素養(yǎng)教育實踐
**節(jié) 少年兒童科技教育的含義及內(nèi)容
第二節(jié) 新時代校外少年兒童科技創(chuàng)新教育的內(nèi)容及意義
第三節(jié) 充分發(fā)揮校內(nèi)外科技教育資源整合作用
第四節(jié) 新時代少年兒童校外科技素養(yǎng)教育活動實踐
第七章 新時代少年兒童校外創(chuàng)客文化教育理念與實踐探索
**節(jié) 創(chuàng)客文化概述及理念
第二節(jié) 校外少年兒童創(chuàng)客教育活動中的STS教育和機(jī)器人教育
第三節(jié) 新時代少年兒童校外機(jī)器人活動的創(chuàng)新實踐與思考
第四節(jié) 新時代方興未艾的校外少年兒童3D打印
第五節(jié) 構(gòu)建新時代少年兒童科技學(xué)習(xí)共同體
第六節(jié) 新時代校外少年兒童機(jī)器人興趣小組活動設(shè)計案例
新時代少年兒童校外教育活動篇
第八章 新時代少年兒童校外教育活動展示
**節(jié) 經(jīng)典活動紅色育人
第二節(jié) 科普活動精彩紛呈
第三節(jié) 城鄉(xiāng)娃手拉手共享愛的陽光 參考文獻(xiàn) 后記
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思想引領(lǐng) 活動育人——新時代少年兒童校外教育理論與實踐 作者簡介
趙敏,沈陽兒童活動中心科技部部長,中共黨員,中學(xué)高級教師,沈陽市優(yōu)秀教師,沈陽市科普活動專家,沈陽市“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造”先進(jìn)工作者。
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