包郵我國地質(zhì)學(xué)青年拔尖人才培育模式戰(zhàn)略研究

作者：李素礦[等]著

出版社：中國地質(zhì)大學(xué)出版社出版時(shí)間：2007-11-01

開本： 24cm 頁數(shù)： 240

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版權(quán)信息
本書特色
內(nèi)容簡介
目錄

我國地質(zhì)學(xué)青年拔尖人才培育模式戰(zhàn)略研究版權(quán)信息

ISBN：9787562522102
條形碼：9787562522102 ; 978-7-5625-2210-2
裝幀：一般膠版紙
冊數(shù)：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會(huì)科學(xué)
>
教育
>
教育理論

我國地質(zhì)學(xué)青年拔尖人才培育模式戰(zhàn)略研究本書特色

地質(zhì)學(xué)青年人才的培養(yǎng)一直受到地學(xué)界的關(guān)注，但從事培育模式的研究極少。《我國地質(zhì)學(xué)青年拔尖人才培育模式戰(zhàn)略研究》基于地球系統(tǒng)科學(xué)、人才資源開發(fā)與管理、組織行為科學(xué)、高等教育管理等多學(xué)科理論知識(shí)和研究基礎(chǔ)上，運(yùn)用比較分析、系統(tǒng)研究、數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)、文獻(xiàn)查閱與調(diào)查研究等方法，對國內(nèi)外地質(zhì)學(xué)人才隊(duì)伍現(xiàn)狀、后備人才培養(yǎng)教育等進(jìn)行分析研究，通過相關(guān)的數(shù)據(jù)模型分析，為我國地質(zhì)學(xué)青年拔尖人才成長規(guī)律的探討及其培育模式的構(gòu)建開辟了一種新的研究思路。《我國地質(zhì)學(xué)青年拔尖人才培育模式戰(zhàn)略研究》是較系統(tǒng)、較全面闡述地質(zhì)學(xué)人才理論的首篇之作。

我國地質(zhì)學(xué)青年拔尖人才培育模式戰(zhàn)略研究內(nèi)容簡介

本書共分10章, 具體內(nèi)容包括: 地球系統(tǒng)科學(xué)對地質(zhì)學(xué)青年拔尖人才的新需求、發(fā)達(dá)國家地質(zhì)學(xué)人才的培養(yǎng)模式、我國地質(zhì)學(xué)人才培養(yǎng)戰(zhàn)略等。

我國地質(zhì)學(xué)青年拔尖人才培育模式戰(zhàn)略研究目錄

**章緒論
1.1 研究背景和意義
1.1.1 研究背景
1.1.2 研究意義
1.2 學(xué)科界定與地質(zhì)學(xué)青年拔尖人才概述
1.2.1 本書涉及的地質(zhì)學(xué)科界定
1.2.2 地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)研究與青年拔尖人才的成長
1.2.3 地質(zhì)學(xué)青年拔尖人才的內(nèi)涵、特征及作用
1.3 國內(nèi)外人才培養(yǎng)理論研究綜述
1.3.1 國外人才培養(yǎng)理論研究綜述
1.3.2 國內(nèi)人才培養(yǎng)理論研究綜述
1.4 研究內(nèi)容、思路與方法
1.4.1 研究內(nèi)容
1.4.2 研究思路
1.4.3 研究方法
本章小結(jié)

第二章地球系統(tǒng)科學(xué)對地質(zhì)學(xué)青年拔尖人才的新需求
2.1 地球系統(tǒng)科學(xué)的提出與發(fā)展
2.1.1 地球系統(tǒng)科學(xué)的內(nèi)涵
2.1.2 地球系統(tǒng)科學(xué)的演化
2.2 地球系統(tǒng)科學(xué)對地質(zhì)學(xué)青年拔尖人才的新需求
本章小結(jié)

第三章發(fā)達(dá)國家地質(zhì)學(xué)人才的培養(yǎng)模式
3.1 發(fā)達(dá)國家地質(zhì)學(xué)人才現(xiàn)狀
3.2 發(fā)達(dá)國家地質(zhì)學(xué)人才的培養(yǎng)模式
3.2.1 發(fā)達(dá)國家高等地質(zhì)教育人才培養(yǎng)模式
3.2.2 發(fā)達(dá)國家科學(xué)研究基金資助下的地質(zhì)學(xué)人才培養(yǎng)模式
3.3 發(fā)達(dá)國家地質(zhì)學(xué)人才培養(yǎng)模式的特點(diǎn)
本章小結(jié)

第四章我國地質(zhì)學(xué)人才隊(duì)伍現(xiàn)狀
4.1 全國地質(zhì)學(xué)人才隊(duì)伍概述
4.2 高等院校地質(zhì)學(xué)人才分析
4.3 科研院所地質(zhì)學(xué)人才分析
本章小結(jié)

第五章我國高等地質(zhì)教育人才培養(yǎng)
5.1 地質(zhì)學(xué)人才培養(yǎng)的學(xué)科設(shè)置
5.2 地質(zhì)學(xué)博士生的培養(yǎng)
5.3 地質(zhì)學(xué)碩士生、本科生的培養(yǎng)
本章小結(jié)

第六章國家自然科學(xué)基金地質(zhì)學(xué)人才培養(yǎng)
6.1 國家自然科學(xué)基金概述
6.2 國家杰出青年科學(xué)基金資助人才培養(yǎng)
6.3 青年科學(xué)基金資助人才培養(yǎng)
6.4 面上項(xiàng)目基金資助人才培養(yǎng)
6.5 國家自然科學(xué)基金對地質(zhì)學(xué)后備青年人才的培養(yǎng)
本章小結(jié)

第七章中外地質(zhì)學(xué)人才培養(yǎng)模式比較
7.1 發(fā)達(dá)國家地質(zhì)學(xué)人才培養(yǎng)的主要特點(diǎn)
7.2 我國地質(zhì)學(xué)人才培養(yǎng)存在的突出問題
7.2.1 地質(zhì)學(xué)學(xué)科專業(yè)設(shè)置和青年拔尖人才培養(yǎng)不能滿足地球系統(tǒng)科學(xué)對基礎(chǔ)研究人才的需求
7.2.2 地質(zhì)研究機(jī)構(gòu)與高等地質(zhì)教育嚴(yán)重脫節(jié)
7.2.3 地質(zhì)學(xué)人才培養(yǎng)數(shù)量不能滿足地球系統(tǒng)科學(xué)發(fā)展需要
7.2.4 地質(zhì)學(xué)人才培養(yǎng)的質(zhì)量遠(yuǎn)不能適應(yīng)地球系統(tǒng)科學(xué)理論研究自身發(fā)展、人類社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要
7.2.5 地質(zhì)學(xué)人才培養(yǎng)特別是博士生教育模式不能適應(yīng)地質(zhì)學(xué)青年拔尖人才培養(yǎng)的需求
7.2.6 我國地質(zhì)學(xué)人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)及使用中的問題十分突出
7.2.7 地質(zhì)教育和科學(xué)研究的評(píng)價(jià)體系不健全
7.3 發(fā)達(dá)國家地質(zhì)學(xué)人才培養(yǎng)對我國的啟示
本章小結(jié)

第八章地質(zhì)學(xué)青年拔尖人才成長規(guī)律研究
8.1 人才成長的一般理論基礎(chǔ)
8.2 影響地質(zhì)學(xué)青年拔尖人才成長的因素
8.2.1 內(nèi)在因素
8.2.2 外在因素
8.2.3 個(gè)人因素
8.3 地質(zhì)學(xué)青年拔尖人才成長的規(guī)律
本章小結(jié)

第九章適應(yīng)地球系統(tǒng)科學(xué)需求的地質(zhì)學(xué)青年拔尖人才培育模式
9.1 加強(qiáng)地質(zhì)學(xué)青年拔尖人才培育的必要性
9.2 地質(zhì)學(xué)青年拔尖人才培育模式的內(nèi)涵
9.3 地質(zhì)學(xué)青年拔尖人才培育目標(biāo)
9.4 地質(zhì)學(xué)青年拔尖人才培育模式的探索
9.4.1 地質(zhì)學(xué)青年拔尖人才培育階段的構(gòu)思一
9.4.2 地質(zhì)學(xué)青年拔尖人才的培育過程與要素分析
本章小結(jié)

第十章我國地質(zhì)學(xué)青年拔尖人才培育戰(zhàn)略研究.
10.1 以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)地質(zhì)學(xué)青年拔尖人才培育工作
10.2 營造培育地質(zhì)學(xué)青年拔尖人才的良好環(huán)境
10.3 創(chuàng)新地質(zhì)學(xué)青年拔尖人才培育制度
10.4 重視地質(zhì)學(xué)青年拔尖人才培育平臺(tái)建設(shè)
10.5 注重地質(zhì)學(xué)青年拔尖人才源頭的創(chuàng)新管理
10.6 加強(qiáng)地質(zhì)學(xué)青年拔尖人才的國際合作與交流能力培養(yǎng)
10.7 強(qiáng)化地質(zhì)學(xué)青年拔尖人才的人文精神與科學(xué)素質(zhì)教育
本章小結(jié)

附錄一地球科學(xué)領(lǐng)域國家杰出青年科學(xué)基金獲得者的問卷調(diào)查結(jié)果分析
附錄二地球科學(xué)領(lǐng)域青年科學(xué)基金獲得者的問卷調(diào)查結(jié)果分析
附表一地質(zhì)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)（博士生招收、分配）情況調(diào)查統(tǒng)計(jì)表
附表二地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)研究人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)及承擔(dān)科研項(xiàng)目情況統(tǒng)計(jì)表
附表三地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)研究人才隊(duì)伍流動(dòng)（引進(jìn)、流失）情況調(diào)查統(tǒng)計(jì)表
附表四國家自然科學(xué)基金委員會(huì)地球科學(xué)部杰出青年科學(xué)基金、青年科學(xué)基金獲得者調(diào)查問卷
參考文獻(xiàn)

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