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尹洙集編年校注 版權信息
- ISBN:9787101142020
- 條形碼:9787101142020 ; 978-7-101-14202-0
- 裝幀:平裝-膠訂
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
尹洙集編年校注 本書特色
★16開平裝,中華書局出版。
★尹洙,北宋文學家,仁宗天圣二年進士,與歐陽修共同提倡古文,反對浮靡的文風。
★歐陽修嘗稱贊尹洙云:“師魯天下才,神鋒凜豪雋。”
★《四庫提要》稱尹洙為文“古峭勁潔,繼柳開、穆修之后,一挽五季浮靡之習,尤卓然可以自傳”。
★本書入選國家社科基金后期資助項目。
友情提示:本書為特價庫存書,書底部有激光刻字,是出版方所作的特價標記,介意的讀者慎拍
《尹洙集》二十七卷,史籍多著錄為《河南先生文集》。尹洙(1001-1047),字師魯,河南洛陽人,天圣二年進士。尹洙繼柳開、穆修之后,與歐陽修共同提倡古文,反對浮靡的文風。歐陽修嘗稱贊尹洙云:“師魯天下才,神鋒凜豪雋。”韓琦稱贊尹洙云:“天圣初,公獨與穆參軍伯長矯時所尚,力以古文為主。次得歐陽永叔以雄詞鼓動之,于是后學大悟,文風一變。”《四庫提要》稱尹洙為文“古峭勁潔,繼柳開、穆修之后,一挽五季浮靡之習,尤卓然可以自傳”。因此,北宋古文的復興運動中,尹洙是非常重要的一環。
然其文集,至今未見整理者。今時國強博士搜羅眾多版本,詳為校勘,據年編排,精加注釋,為我們提供了一個質量非常高的整理本。
尹洙集編年校注 內容簡介
《尹洙集編年校注》,北宋尹洙撰,時國強校注。《尹洙集》二十七卷,史籍多著錄為《河南先生文集》。尹洙(1001-1047),字師魯,河南洛陽人,天圣二年進士。尹洙繼柳開、穆修之后,與歐陽修共同提倡古文,反對浮靡的文風。歐陽修嘗稱贊尹洙云:“師魯天下才,神鋒凜豪雋。”韓琦稱贊尹洙云:“天圣初,公獨與穆參軍伯長矯時所尚,力以古文為主。次得歐陽永叔以雄詞鼓動之,于是后學大悟,文風一變。”《四庫提要》稱尹洙為文“古峭勁潔,繼柳開、穆修之后,一挽五季浮靡之習,尤卓然可以自傳”。因此,北宋古文的復興運動中,尹洙是很好重要的一環。然其文集,至今未見整理者。今時國強博士搜羅眾多版本,詳為校勘,據年編排,精加注釋,為我們提供了一個質量很好高的整理本。
尹洙集編年校注 目錄
凡 例
尹師魯河南集序
天聖二年(公元1024年)
河南府請解投贊南北正統論一首
天聖八年(公元1030年)
襄州峴山亭記
故將仕郎守瀛州樂壽縣尉任君墓誌銘并序
敘燕
息戍
述享
審斷
原刑
敦學
矯察
考績
廣諫
明道二年(公元1033年)
與鄧州丁憂李仲昌寺丞書
故大中大夫尚書屯田郎中分司西京上柱國王公墓誌銘并序
答李伯昂秘校書
景祐元年(公元1034年)
故中大夫守太子賓客分司西京上柱國陳留縣開國侯食邑九百戶
賜紫金魚袋謝公行狀
景祐三年(公元1036年)
乞坐范天章貶狀
送路綸寺丞序
五代春秋
梁太祖
末帝
後唐莊宗神閔皇帝
明宗仁德皇帝
閔皇帝
後唐末帝.
晉高祖
少帝
漢高祖
隱帝
周高祖
世宗
恭帝
故推忠協謀同德佐理功臣樞密使金紫光祿大夫行尚書吏部侍郎
檢校太傅同中書門下平章事上柱國太原郡開國公食邑四千一百
戶食實封一千四百戶贈太保中書令文康王公神道碑銘并序
題祥符縣尉廳壁
景祐四年(公元1037年)
寶元元年(景祐五年十一月改元,公元1038年)
寶元二年(公元1039年)
康定元年(公元1040年,寶元三年二月二十日改元康定)
慶曆元年(康定二年十一月改元,公元1041年)
慶曆二年(公元1042年)
慶曆三年(公元1043年)
慶曆四年(公元1044年)
慶曆五年(公元1045年)
慶曆六年(公元1046年)
慶曆七年(公元1047年)
待考篇目
附錄一:河南集附錄.
附錄二:李文藻輯《河南集附錄補》
附錄三:墓誌銘增補
附錄四:雜見事跡增補
附錄五:序跋增補
附錄六:《四庫全書》提要
附錄七:相關作品
附錄八:作品增補
附錄九:生平事跡繫年
後 記
尹洙集編年校注 節選
尹洙集編年校注 作者簡介
【作者】
尹洙(1001—1047),字師魯,河南洛陽人。尹洙繼柳開、穆修之后,與歐陽修共同提倡古文,反對浮靡的文風。
北宋天圣二年,考中進士,授正平主簿,遷河南戶曹參軍,選為館閣校勘,遷太子中允。交好范仲淹,貶監郢州酒稅。陜西用兵,授經略判官,累遷知涇州、知渭州兼領涇原路經略部署,再貶監均州酒稅。
慶歷七年,去世,時年四十六,私謚河南先生。提倡古文運動,著有《河南先生文集》《五代春秋》等,傳于世。
【校注者】
時國強,男,1975年12月出生,河南杞縣人,2008年畢業于陜西師范大學中國古代文學專業,獲博士學位,現任商丘師范學院漢語言文學專業副教授。主持完成了河南省科技廳軟科學項目《河南古代文學資源的保護開發與河南特色文化發展》、省教育廳課題《元嘉體研究》、《濟陽江氏與六朝政局及文學研究》、河南省社科規劃項目《魏晉南北朝民俗與文學研究》等課題。
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