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教學拾貝:彭建倫高中英語名師工作室教育教學思考與實踐 版權信息
- ISBN：9787513925235
- 條形碼：9787513925235 ; 978-7-5139-2523-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
教學拾貝:彭建倫高中英語名師工作室教育教學思考與實踐 內容簡介
本書從學科德育、教學策略、教學方法、教學手段、語言能力、文化意識、思維品質、學習能力、教學案例等九個部分，探討高中英語教育教學焦點內容，探討培養英語學科核心素養的具體途徑。
教學拾貝:彭建倫高中英語名師工作室教育教學思考與實踐 目錄
運用現代教育手段，優化高中英語課堂教學/晏金香
多媒體教學中師生與多媒體的角色定位/陳必勝·
第五部分語言能力
巧設任務，實施創新閱讀/彭建倫
提高英語閱讀能力的幾個嘗試/劉艷紅
淺談如何提高農村學生的英語閱讀理解能力/文永紅
如何優化高中生的英語寫作/喻慧玲·
寄情于課堂，讓學生愛上寫作/龐有田
在英語寫作教學中重高輸入，促優輸出/曾向鋒
英語詞匯教學中的新嘗試/李 莉
高中英語詞匯教學策略探析/唐紅波·
高一英語寫作中謂語部分be動詞錯誤分析/向書桂
第六部分 文化意識
中學英語教學中跨文化意識的培養/鄒鴻鷹
中學英語教學中漢語遷移現象淺析/黃京亞·
高中英語文化意識的培養困境/鄒瑩潔·
高一英語寫作中漢語負遷移現象分析及教學提示/向書桂
第七部分 思維品質
營造創新環境，培養創新思維/劉衛明·
論如何在高中英語教學中實施創造教育/匡芳
農村高中英語閱讀教學中學生思維品質提升策略的探索/吳燦
第八部分學
英語作業布置藝術/謝 芳
談如何把時間還給學生/曉利
課堂話語與學初探/周荃
也談如何激發學生學的興趣/袁妙玲
借助語言觀察能力的微課教學探究/譚聰
運用策略，培養高中學生英語自能力/張靈梅張紅梅·
將研究學牛津高中英語教學的實踐與反思/陳 蓉
第九部分 教學案例
在對話課中重視創新/彭建倫
語言點課堂教學新模式探討/何明輝·
運用語言觀察能力以讀促寫的教學案例/譚 聰
高中英語語法課任務型教學模式設計教學案例分析/蔣敏
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